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文档简介

1、白白的牙齿活动目标： 认识牙齿的构造，知道有磨牙,切牙，尖牙等，感受牙齿的对称美。 知道牙齿不仅可以咬碎食物帮助消化，还能帮助我们吐字清晰。 学习从前往后，从上到下地有序观察。活动准备：1. 大鳄鱼牙齿玩具若干，牙齿模型1副，小镜子人手1面。 幼儿用书：白白的牙齿 切好的苹果每人1小份。活动过程： 出示大鳄鱼牙齿玩具，引起幼儿兴趣。教师:这是什么？大鳄鱼的哪个部位最厉害？你知道这个玩具可以怎么玩？根据玩具的多少，请幼儿按小组或自选同伴游戏。2引导幼儿认识自己的牙齿。教师:让我们张开嘴巴用镜子看看，我们的牙齿是什么样的？是什么颜色的？它们什么地方一样，什么地方不一样？出示牙齿模型，引导幼儿重点观

2、察，启发幼儿发现牙齿的对称性。教师小结：我们每个人都有一副白白的牙齿，牙齿有上，下两部分，是左右对称的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。3集体看幼儿用书白白的牙齿，引导幼儿了解不同牙齿的名称和功能。教师：前面扁扁的牙齿叫什么？切牙像什么？它有什么用？教师：旁边尖尖的牙齿叫什么？尖牙可以帮助我们干什么？教师：后面方方的牙齿叫什么？磨牙可以帮助我们干什么？教师小结：扁扁的牙齿叫切牙，它像刀一样可以切断食物。尖尖的牙齿叫尖牙，可以撕扯食物。方方的牙齿叫磨牙，力量最大，可以压碎食物。它们各有各的作用，共同帮我们把食物咬断，嚼碎。 请幼儿吃苹果，念绕口令，体验并感受不同牙齿的作用。请幼儿用镜子看看牙齿是怎样帮助嚼碎苹果的。请幼儿互相看看牙齿是怎样帮助嚼碎苹果的。讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？带领幼儿念绕口令四和十，引导幼儿感受牙齿分开，合拢时发音的变化。教师小结：

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