部编人教版三年级上册语文19海滨小城教学课件

1、19 海滨小城RJ 三年级上学习目标1.认识“滨、鸥”等生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等字，会写“海滨、街道”等词语。2.正确、流利地朗读课文。能说出课文描写的主要景物及其样子。3.能找出第46自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。第1课时海滨 海鸥 胳臂 理睬 满载 凤凰 亚热带 榕树 石凳 相逢 除了 bnug beicizihungyrngdngfngch字词学习滨灰靠飘躺渔遍亚字词学习夏除踩载洁壳贝壳臂胳臂 地壳（qio）运动把这里变成了高山，但我们偶尔在山脚下能捡到贝壳（k）。 他右边的胳臂（bei）受伤了，只有左臂（b）

2、敢用力。kbeiqiob地壳左臂灰（灰尘）灭（消灭）载（载重）栽（栽种）夏（夏天）复（复习）亚（亚洲）严（严格）除（除非）涂（涂画）洁（洁白）结（结果）海滨 灰色 飘散 渔民 遍地 躺下满载 靠岸 初夏 除了 踩水 整洁街道 交界 远处 汽笛 船队 散发亚热带 来来往往 银光闪闪【海滨】海边；沿海地带。【浩瀚】水势盛大。【理睬】对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）。【寂寞】孤单冷清。造句：在冰冷的月宫里，只有玉兔陪伴着寂寞的嫦娥。【喧闹】喧哗热闹。【笼（lng）罩】像笼（lng）子似的罩在上面。【整洁】整齐清洁。寂寞 喧闹 笼罩 干净 喧闹 热闹休息 干净孤寂喧嚣覆盖洁净热闹冷清

3、工作肮脏齐读课题，从课题中猜猜课文会描写哪些内容？海滨小城海滨景象小城景象整体感知 大声朗读课文，想想：课文描写了海滨小城哪些地方？哪些是写海滨的？哪些是写小城的？品读课文大海沙滩庭院公园街道海滨小城第2课时 师生合作朗读第4自然段。读完之后回顾，这个自然段是怎样来写“庭院树多”的？ 围绕“庭院树多”，第4自然段写了树的种类多、叶香浓、花开得热闹这三方面内容。 学法总结： 读课文找关键句圈景物分析写法再读课文。公园绿绒大伞，密不透风每逢总是坐满了人比喻许许多多树多树大热闹作者是如何写出公园美的？街道除了都是十分干净、甚至都没有路美路净 作者是如何写出街道美的？ 这座海滨小城真是又美丽又整洁。篇

4、末点题，总结全文，起画龙点睛的作用，是全文的中心句。海滨小城庭院：种类多 叶香浓 花开得热闹公园：树多 树大 热闹街道：十分干净 海滨小城美丽整洁远近分写总写课堂小结大海：帆船、军舰、海鸥、云朵沙滩：贝壳、捕鱼的船队 本文通过对海上、海滩、庭院、公园、街道等场景的描写，展现了海滨小城的美丽景色，字里行间流露出作者对小城的热爱之情。主题归纳1.哪个词语更合适？ 随堂练习 (1)这个村子里的人大多是民，以捕为生。（渔 鱼） （2）在森林里，我们_在松软的泥地上，_摘鲜嫩的蘑菇。（踩 采）渔鱼采踩 朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。教材习题海上：海滩：天和海都是蓝的，天上有海鸥和云朵，海上有机帆船和军舰，色彩鲜明。有各种各样的贝壳，有满载而归的捕鱼船队，动静相谐。课外积累观 沧 海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。观 沧 海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。诗意：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中