部编三年级（上）课文第19课《海滨小城》知识点

1、部编三上课文 第19课海滨小城01我会写滨bn海滨、湖滨、滨海灰hu灰色、灰白、灰心丧气渔y渔民、渔业、渔翁得利遍bin遍地、普及、漫山遍野躺tng躺在、躺倒、躺下载zi满载、载货、满载而归靠ko靠岸、依靠、无依无靠栽 zi栽树、栽植、栽跟头亚y亚热带、亚军、东亚夏 xi初夏、立夏、夏令营除ch除了、除法、删除踩ci踩到、踩泥、踩高竿洁ji整洁、洁净、冰清玉洁02我会认鸥u海鸥、鸥盟、水鸥胳g胳臂、胳膊、胳臼窝臂bei胳臂睬ci理睬、睬瞅、不理不睬凰hung凤凰、金凤凰、凤凰磐涅榕rng榕树、榕城、榕海凳dng石凳、凳子、坐冷板凳逢fng每逢、重逢、相逢03多音字臂bei胳臂b臂膀笼lng鸟笼

2、lng 笼罩04近义词理睬一一搭理 喧闹一一热闹 整洁一一洁净05反义词寂寞一一热闹 喧闹一一安静 整洁一一杂乱06理解词语浩瀚：星空、大海广阔，无边无际。镀上：用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体外表上，形成薄层。文中指太阳把机帆船等的外表涂上了金黄色。理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多用于否认式)。寂寞：孤单冷清。喧闹：喧哗热闹。笼罩：像笼子似的罩在上面。整洁：整齐清洁。密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。07句子解析1.天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的

3、云朵。这句话描写了海滨的色彩美，通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。2.早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。“镀这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。3.小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好似踩在沙滩上一样。人们把街道清扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。作者是即写了看到的的“沥青大路，听到的“咯吱咯吱的声音，最后写了感觉到的“好似踩在沙滩上一样，动用了一切感官，围绕中心句，把小

4、城写具体了。08问题归纳1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？“这座海滨小城真是又美丽又整洁。2.作者是抓住大海的什么特点来描写的？作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的。3.作者是如何写沙滩美的？贝壳的“寂寞写出了沙滩的静态美，而船队的“喧闹那么写出了沙滩的动态美。动静结合，形成比照，写出了沙滩的美。4.为什么说小城笼罩在红云中呢？因为小城开满了凤凰花，远远看去一片红色，就像红云，作者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。5.作者在每个地方都抓住什么来写的？如何写的？作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写，写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。6.课文是按照怎样的结构安排内容的?这样安排有什么好处?课文先写海滨，再写小城，最后进行总结，是按照先分写后总结的结构来写的。这样写结构清晰，条理清楚，详略得当，把小城的美丽表达得淋滴尽致。09课文分段第一局部1-3：写海滨的美丽景象。第二局部4-6：写