2022年中、低压容器安全管理规定

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页2022年中、低压容器安全管理规定第一条总则、压力容器的压力和温度等级划分：凡操作压力在0.071.6MPa(表压)者为低压容器；操作压力在1.610MPa者为中压容器。凡容器壁温低于-20为低温压力容器；高于450为高温压力容器。须遵循低温压力容器的有关规定。锅炉、气瓶、槽车等压力容器按国家公布的有关规程执行，不属于本规程范围。、中低压容器设计、制造、安装、修理和检验遵循下列规程：JB741-73钢制焊接容器技术条件；JB127-73碳素钢及低合金钢焊制球形容器技术条件；化工部和一机部_年颁布的钢制石油化工压力容器设计规定；炼油化工建设施工及验收

2、技术标准中的有关规定；国外进口设备按国外设计、制造的有关规定，也可参考国内的有关规定执行。第二条维护、容器所属车间(单位)应根据生产工艺要求和容器技术特性，制定容器安全使用守则，并列入生产工艺规程和岗位操作制度，严格贯彻执行。必须定时、定点、定线巡回检查，不得超温、超压运行，发现异常情况立即处理并报告。、有特殊要求的容器应做好下列事项：有腐蚀性介质的容器，应用与母材相同的材料做现场挂片试验；镶有金属衬里或防腐涂层的容器，降温泄压不宜过快，以防损坏衬层。、附件维护和要求：安全阀的起跳压力应按规定调整，一般为操作压力1.05-1.10倍，回跳压力不低于操作压力0.9倍。调定后加铅封。若安全阀另有规

3、定应严格遵循之；容器和安全阀之间不得装有切断阀，但容器装有易燃、易爆、有毒及粘稠解质时，允许装切断阀，但切断阀必须全开并加铅封；压力表须经校验合格方可使用，每年至少检验一次。压力表使用范围应为量程的1/3-2/3；液位计应有液位上、下限标志，并经1.5倍操作压力试压；盛有易燃、可燃介质的容器应有良好的接地线，接地电阻不超过4欧姆，每年至少检测一次。第三条检查、外部宏观检查：外部宏观检查(用肉眼或10倍以下放大镜)可在运行状况下每季度进行一次，并做好记录；检查筒体、密封处、焊缝、接管开孔等处无泄漏、裂纹、变形等情况，有保温层的容器，检查保温层是否完好，有否漏液漏气现象；了解运行过程中的有关情况，

4、有否超温过热现象，有无异常振动或响声情况，做好详细记录；检查设备基础有无倾斜、裂纹或下沉等情况，检查容器的安全附件是否齐全完好。、内部检查和抽查：内部检查和重点抽查应结合设备的停车检修进行，但每三年至少一次。对有腐蚀性和临氢系统的容器每_年检查和测厚一次；清洗容器的内表面，宏观检查筒体和焊缝有无裂纹、起皮、鼓包变形等缺陷；测量腐蚀深度和查明腐蚀分布情况，测定筒体和封头的壁厚；对涂有防腐层的容器，检查防腐层完好情况，查明破损部位、程度及分布情况，对有衬里层的容器，检查衬层情况，并以外侧测定壁厚或作超声波检查，以查明筒体内壁情况和衬层的贴合情况；抽查重点应在应力集中部位，型焊缝、修补处、受冲刷处、

5、焊缝返修和异种钢材焊接处、等级较低的焊缝等处,可用超声波、磁力、着色或射线折片等方法检查评定。2022年中、低压容器安全管理规定（二）在校长室领导下对本专业部教育教学、招生就业、专业建设、师资建设等工作实施组织与管理。1.认真贯彻执行国家教育方针、政策，贯彻执行校长室的有关决议、决定及各项规章制度，认真制定本专业部教育教学、实训、科研、师资队伍建设等工作计划。2.负责聘请企业专家组建专业办学指导委员会，定期进行专业调研、论证，制定专业发展规划；以地方经济结构调整和适应地方经济和社会发展需求为依据，就本专业部专业方向设置，向校长室提出意见；编报、调整本专业部各专业实施性教学计划，组织编制实施性教

6、学大纲，组织编写校本教材、讲义及辅导资料。3.负责本专业部学生(含校外实习学生)的教育管理工作，负责本专业部班风、学风建设，具体处理学生管理日常事务，具体负责本专业部寄宿生的教育、管理工作；负责对本专业部班主任实施聘任、管理、考核和奖惩；负责开展有益于学生身心健康的文体活动及其他德育活动；配合招生就业处开展本部门学生就业推介工作。4.负责本专业部课程改革和教学模式改革实验工作。坚持体现以职业素质为基础、以就业、创业能力为导向的课程改革指导思想，不断完善适应经济建设、科技进步、个性发展的具有专业特色的课程体系，满足学生就业、创业、升学、工学交替、个性发展的多元化需要；根据江苏省课程改革实验学校要

7、求，收集、整理、汇编本部门课程改革的各类资料。5.根据省示范专业评估标准，加强专业建设；立足本专业部学生特点和学习需要，积极推行学分制和弹性学制；组织开发高质量的选修课程；负责开辟本专业校企合作项目。6.根据江苏省职业学校教学管理规范，负责本专业部教学常规管理工作，对所属教研组、项目组按计划、按质按量完成教学任务加强过程管理；负责本专业部课程及项目考试的命题、组织、阅卷工作，组织教学质量检查与评估，及时向校长室递交教学质量分析报告。7.负责本专业部所属实验室和实习室建设，加强实验室和实习室规范管理，服从教务处对全校性实验实习的统一调度，督促本专业部各教研组认真完成实验、实习教学计划。8.负责本专业部技能教学工作(信息专业部承担全校公共计算机课程的教学任务及技能培训任务)，负责管理本专业校内实训基地，建立校外实习基地；协同教务处和招生就业处开展校企合作，创办实习产业，推动实习教学产业化；加强学生职业能力培养，认真开展专业实践教学，负责做好本专业部学生校外实习的管理工作。9.负责具体实施本专业部师资队伍建设工作，组织本部门的教育科研活动及教学研究活动，组织开展教师读书活动，抓好“双师型”师资队伍建设；接受相关职能部门的工作指导及常规检查；协助教务处做好学生成绩管理工作，协助学生