利用英语文化特色培养学习兴趣的策略优秀获奖科研论文

1、利用英语文化特色培养学习兴趣的策略优秀获奖科研论文 一、认识英语文化特色对英语教学的重要意义 大千世界，在历史长河的发展中，每个地区、每个国家乃至每个民族都形成了属于自己的特色文化，并通过语言文字、生活习俗、建筑风格等表现出来，这些内容最终构成了世界文化的多样性和独特性。我们学习外国的语言就要了解该国的语言文化，了解他们的风俗习惯、历史发展、艺术成就等，这些都体现着丰富的民族文化特色，有助于我们更好地掌握语言，懂得如何运用语言。英语如今是活跃在国际舞台上的一门世界性语言，越来越多的人投入到英语的学习中去。然而，我们发现在我国的英语实际教学中，教师们普遍比较重视英语语法知识的教学而忽视了对英语文

2、化的了解，学生学到的英语知识只能用于考试，却不能在生活中灵活运用，无法体现英语作为人们交流工具的重要作用。因此，在英语教学中引导学生学习英语文化，可以成为提高英语教学效率的有效途径，为学生的英语学习挖掘更多的趣味，作为活跃英语课堂氛围的“催化剂”。 二、利用英语文化特色培养学习兴趣的教学策略 1.以教材为本，充分挖掘教材资源。读、写、听、说，高中英语教材学习形式多样，我们除了可以学习到语法知识外，还可以从中了解英语的文化特色。我们的教材中经常会采取独白、描述或者对话的形式来体现语言知识点，如果仅仅是针对课文来分析讲解语言知识，可能会导致学生学习厌倦感的出现，这时如果能够根据教材中对某一文化现象

3、的描述而延伸开来的话，相对于单纯的知识点讲解则更能引起学生的兴趣。如人教版高中必修二的Unit 5 Music這一单元将会接触到世界各种音乐的类型，由于我们多数学生都比较喜欢流行音乐，但对外国的流行音乐文化了解不多，因此教师就可以适当为学生拓展外国流行音乐的知识，给学生讲解外国著名歌手或者乐队的成名历程，还可以播放外国的流行音乐来进行鉴赏。音乐也属于英语文化中的一部分，通过了解外国流行音乐来引起学生的学习兴趣，正是英语文化教学策略的体现。 2.在模仿中了解文化差异，体验学习快乐。教材中经常会出现一些特定的情景对话，我们可以在学习的基础上进行实践演示。由于语言文化的差异，我们在同一场合中说同一句

4、话的语气和神情可能与外国人都不太一样，而这种文化的差异性恰是学生的兴趣所在。如对于送礼这一常见的生活现象，由于中国人比较内敛，在收礼时往往要推辞一下，表现出不好意思之类难为情的态度，而且收下礼物以后一般不会当着客人的面打开，因为这认为是对客人的不尊重。但如果转换到了英语国家中，人们一般都会当着主人家的面打开礼物，并且无论喜欢与否都会赞美一番，然后向对方道谢。文化的差异导致了行为、语言的差异，教师可以利用这些差异性，教导学生通过模仿外国人的说话语气和神态来营造英语文化的氛围，不仅锻炼了交际能力，还增加了英语对话的趣味性，给学生的英语学习带来意想不到的快乐和收获。 3.以信息技术搭建了解英语文化的

5、桥梁。现代信息技术的发展不仅便利了生活，也为我们的英语学习创造了有利的条件。我们要想了解更多关于英语的文化，除了教材以外，各种信息技术手段则是很好的学习工具。如今多媒体教学已经逐步普及，智能手机、平板电脑等更可以随时随地实现学习英语。我们可以从互联网上了解各类国际新闻、英语电影等，这是了解英语文化一个很好的途径，令观众可以完全置身于英语的文化氛围中。因此，教师可以尝试利用现代信息技术手段来拓展学生的英语文化知识，在课堂上不妨播放一些具有教育意义的英语电影，让学生从故事中学习英语知识，并为学生补充讲述电影中的文化背景，指导学生注意电影画面中出现的生活细节，学会捕捉关键词来了解电影的内容，不仅有助于提高学生的英语听力，还能够从中了解和学习外国高尚的民族情操，让学生在对英语文化的了解中逐渐培养起学习英语的兴趣。 三、语言表现文化，知识蕴含文化 一个国家的语言含有丰富的文化内容，体现着该国的民族特色与情感。我们学习英语，不能仅限于知识的学习，还要重视英语文化的学习。了解英语文化可以帮助学生巩固英语知识，以有趣的语言文化为亮点提高