导游词写作指导资料

1、 精选公文范文导游词写作指导篇一：导游词的写作方法以及示例- 完整一、导游词的定义导游词是导游人 员引导游客观光游览时的讲解词，是导 游员同游客交流思想，向游客传播文化 知识的工具，也是应用写作研究的文体 之一。编辑本段二、导游词的特点 其主要特点是口 语化，此外还具有知识性、文学性、礼 节性等特点。编辑本段三、导游词的结构 一篇完整的导游 词，其结构一般包括习惯用语、概括介 绍、重点讲解三个部分。1.习惯用语习惯用语又分为两个部分一一见面 时的开头语和离别时的告别语。开头语包括问候语、欢迎语、介绍 语、游览注意事项和对游客的希望五个一、1精选公又范又精选公文范文 方面，放在导游词的最前面。如

2、：来自x地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！ 首先请允许我代表我们XX旅行社欢迎各 位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是 XX 旅行社的一名导游，大家叫我 桂导”好 了。这位是我们的司机 刈币傅。在我市旅 游期间就由刈市傅和我为大家提供服务， 我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把 两颗心交给我们：一颗是 放心”，交给X 师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾 龄，从未出过任何事故；另一颗是开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。 请大家记清集中和游览时间，以免因一 人迟到而影响大家的活动。大家有什么 问题和要求请尽量提出来，我将尽力解 决。最后祝大家这次旅游玩得开心、

3、吃 得满意、住得舒适。谢谢！ 告别语包括 感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语 和祝愿语五个方面，放在导游词的最后 面。如： 各位朋友： 眼看火车站就要 到了，桂导我也要和大家说再见了。常精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文言道相见时难别亦难”，送君千里终有 别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间，大家给 我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的 合作！在几天的游览过程中，若有不尽 人意之处，还请各位批评指正，您的意 见将是我们努力的方向，您的建议将是 我们改进的目标。在返程途中，如果有 什么不足之处，还请多谅解。希望大家 有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖 水、夏日荷香

4、、秋天红叶和冬季的雪光。 一年四季的美景等着您，到时桂导我再 来给各位当导游。最后祝愿大家一路平 安！合家欢乐！身体健康！.概括介绍概括介绍是用概述法介 绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等，目的是帮助 旅游者对景点先有个总体了解，引起游 览兴趣，犹如 朱成曲调先有情概括 介绍应根据时间和游客情况，可长可短, 可详可略。.重点讲解 重点讲解是对旅游线路 精选公文范文上的重点景观从景点成因、历史传说、 文化背景、审美功能等方面进行详细的 讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全 面、正确的了解。这是导游词最重要的 组成部分示例：沈阳故宫导游词游客朋友们：大家好！首先请允许我代表

5、沈 阳市全体市民对各位的到来表示热烈欢 迎！今天我为大家介绍的就是沈阳的风 景名胜之一的 沈阳故宫”。沈阳故宫始 建于后金天命十年（1625年）是清太祖 迁都之际草创，清崇德元年（1636年） 由皇太极建成。1644年，大清迁都北京， 沈阳故宫”从此成 为 陪都宫殿”。沈阳故宫”是清太祖努尔 哈赤和清太宗皇太极修建并使用过的宫 殿，距今巳有360余年的历史。在全国 现存宫殿建筑群中，它的历史价值和艺 术价值仅次于北京故宫居全国第二位。 它是中国历史上最后的一个封建王朝的 精选公文范文精选公文范文 精选公文范文发祥重地，也是清统一中国后东北地区政治经济中心。 沈阳故宫占地6万多平 方米，有楼台殿

6、阁各式建筑70余座，由 20多个院落组成，总计房屋300多间。 故宫按自然布局分为中路、东路和西路 三部分。中路：是太宗皇太极时期的大 内宫阙。南端是大清门，也是故宫的正 门。向北依次是崇政殿、凤凰褛、清宁 宫，它们都排列在一条中轴线上，两侧 还有一些对称式的附属建筑。 大清门是 日常朝会时文武大臣侯朝的地方，也是 清太宗接受群臣谢恩之处。明朝著名将 领洪承畴降清后，就从此门进入，受到 皇太极的接见。大清门东侧这处建筑叫 祖庙，祖庙是爱新觉罗家族祭祀祖先的 地方，因是天子的祖庙也称 太庙”。篇二：导游词习作指导导游词习作指导习作目的：1、继续体会 世界遗产”的魅力，感 受中国的悠久历史和灿烂文

7、化。2、根据需要围绕专题收集、整理资 精选公文范文 料，培养收集、处理信息资料的能力。3、学写介绍 世界遗产”的导游词， 提高学生书面和口头表达能力。 教学过 程：一、创设情境，初步感知导游词， 导入新课1、师激情讲述：我们一起游览世界 遗产颐和园中著名的景点 一一长廊。（播放录像）好了，长廊的游览到此结束，请各 位游客稍作休息，等会儿我们再接着游 览。”2、同学们，刚才老师干的是什么 工作？（导游）导游员引导游客游览时 的解说词叫做什么一一导游词。导游员动人的解说词能使游客对景 点留下更深刻的印象。今天，我们就一 起来学写导游词。二、明确要求，出示范文点拨导游 词格式和写作方法1、翻开书10

8、4页，请大家默读习作的相关内容，勾画出具体要求的句子,精选公文范文看看都有哪些要求。2、屏幕出示习作内容，生汇报。3、出示要求，师适时点拨：(1)写介绍我国世界遗产的导游词。(2)确定自己要介绍哪一处 世界 遗产”。根据你们的了解和旅游经验，一般 要提醒些什么注意事项？(安全、文明 等)。(5)模拟导游进行讲解，要注意热 情大方。4、弄清习作的内容和要求是写好作 文的第一步。现在我们一起回顾一下本 次习作的内容和要求，请大家齐读。(再 次出示要求)5、范文引路，学习写法明白了习作内容和要求，根据你们 平时的了解和旅游的经验，你觉得写好 一份导游词要注意些什么呢？(抽问学 生)读读下面这份导游词

9、，也许你会有更多的发现。比如导游词的题目、开头、精选公文范文中间、结尾的内容有什么特点？表达的 语言又有什么特点？（出示范文）生阅读导游词，汇报，师相机点拨：（1）导游词的题目，一般都是景点 的名称加上导游词”三个字，这样可以 使人一目了然。（板书：“X导游词”）（2）在具体内容方面，一般有前言、 总述、分述、结尾四个部分。（板书：前言）前言，也就是开头、 开场白，是导游员在陪同游客参观、游 览前，向大家表示问候、欢迎和自我介 绍的话。比如：例文中的第1自然段。（板书：总述）总述，是对游览景 点的一个总的介绍，要注意简洁明了。（如：文章的二自然段。）（板书：分述）分述部分是导游对 所选景观进行

10、生动、具体的解说。这部分是导游词的重点，一定要注 意突出景物的特点，有条理地进行介绍。 如果你要介绍多处景点，就按照游览顺序 依次介绍。当然，由于课堂时间有限，今天你精选公文范文可以只对景点做概括性解说，也可以只 针对一个景点做具体介绍。（板书：结尾）结尾就是对游览的 内容作一小结后，或安排布置后面的活 动及行程，或对游客表示感谢和告别等。三、写作练习：先口头介绍再书面 练习1、通过刚才的学习，相信大家对写 导游词一定很有把握了。现在老师看看 大家能不能试通过导游员资格考试的面 试。（出示资料一段） 请大家默读这段 资料，想想：如果你是导游，你怎样向 游客做介绍？你打算怎样说好自己的开 场白？

11、在介绍资料时在哪些地方提醒大 家观赏和注意？怎样提醒？介绍完后， 怎样结尾？（引导学生分步解说，师生 及时评价。）2、看来你们完全有资格通过面试。 同学们，拿出你们收集的资料，结合你 对所选景点的了解，构思你独具魅力的 导游词吧。写之前，老师先来了解一下， 你选择的什么景点？准备介绍什么有特 精选公文范文 精选公文范文 色的内容？（出示29处风光名称，点 击相关图片）（想好了吗？开始写导游词吧。为 了节约时间，你可以在资料上进行删改 添加，完成你的导游词。一定要注意语 句通顺连贯。相信因为你的解说，定会 让我国的世界文化遗产更加绽放异彩， 妙趣横生。写完后，大声地充满激情地 读一读，争取用你动

12、人的解说打动每位 游客的O ）四、展示导游词，评价经过大家的精心准备，我们的小导 游们马上就要隆重登场了。谁愿意用精 彩的解说带领大家继续游览我国丰富的 世界遗产？（抽生展示导游词，师出示 相关图片，引导生从导游词的各个环节 及时点评）附：黄山导游词游客们，大家好！欢迎大家来到世 界遗产黄山风景名胜区。很高兴成 为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我 精选公文范文精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文王导好了。俗话说：五岳归来不看山，黄山归 来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、 温泉、冬雪”五绝”闻名中外。今天我就 给大家重点介绍黄山的奇松吧。大家请看，黄山的松树能在岩石缝 中生存

13、，生命力极强。它们形状各异， 姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、 迎客松等很多松树都因为它们的形状而 得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点之 一，外形更是特别：它的树干中部伸出 长达7. 6米的两大侧枝展向前方，恰似 一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎 海内外宾客来黄山游览，成为中华民族 热情好客的象征。等会儿我们还可以在 那儿尽情拍照，作为纪念。 黄山的奇观 说也说不完，看也看不够。现在，请大 家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在 游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装 袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得 愉快！篇三：导游词习作指导与范文导游词习作指导习作目的：1、继续体会 世界遗产”的魅力，感 受中

14、国的悠久历史和灿烂文化。2、根据需要围绕专题收集、整理资 料，培养收集、处理信息资料的能力。3、学写介绍 世界遗产”的导游词， 提高学生书面和口头表达能力。教学过程：一、创设情境，初步感知导游词， 导入新课1、师激情讲述：我们一起游览世界 遗产颐和园中著名的景点 一一长廊。 （播放录像）好了，长廊的游览到此结 束，请各位游客稍作休息，等会儿我们 再接着游览。”2、同学们，刚才老师干的是什么 工作？（导游）导游员引导游客游览时 的解说词叫做什么一一导游词。导游员动人的解说词能使游客对景 点留下更深刻的印象。今天，我们就一 起来学写导游词。 精选公文范文 二、明确要求，出示范文点拨导游 词格式和写

15、作方法1、翻开书104页，请大家默读习作 的相关内容，勾画出具体要求的句子， 看看都有哪些要求。2、屏幕出示习作内容，生汇报。3、出示要求，师适时点拨：(1)写介绍我国世界遗产的导游词。(2)确定自己要介绍哪一处 世界 遗产”。根据你们的了解和旅游经验，一般 要提醒些什么注意事项？(安全、文明 等)。(5)模拟导游进行讲解，要注意热 情大方。4、弄清习作的内容和要求是写好作 文的第一步。现在我们一起回顾一下本 次习作的内容和要求，请大家齐读。(再 次出示要求)5、范文引路，学习写法明白了习作内容和要求，根据你们平时的了解和旅游的经验，你觉得写好精选公文范文一份导游词要注意些什么呢？（抽问学 生

16、）读读下面这份导游词，也许你会有 更多的发现。比如导游词的题目、开头、 中间、结尾的内容有什么特点？表达的 语言又有什么特点？（出示范文）生阅读导游词，汇报，师相机点拨：（1）导游词的题目，一般都是景点 的名称加上导游词”三个字，这样可以 使人一目了然。（板书：“X导游词”）（2）在具体内容方面，一般有前言、 总述、分述、结尾四个部分。（板书：前言）前言，也就是开头、 开场白，是导游员在陪同游客参观、游 览前，向大家表示问候、欢迎和自我介 绍的话。 比如：例文中的第1自然段。（板书：总述）总述，是对游览景 点的一个总的介绍，要注意简洁明了。（如：文章的二自然段。）（板书：分述）分述部分是导游对

17、 所选景观进行生动、具体的解说。这部分是导游词的重点，一定要注精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 意突出景物的特点，有条理地进行介绍。 如果你要介绍多处景点，就按照游览顺序 依次介绍。当然，由于课堂时间有限，今天你 可以只对景点做概括性解说，也可以只 针对一个景点做具体介绍。（板书：结尾）结尾就是对游览的 内容作一小结后，或安排布置后面的活 动及行程，或对游客表示感谢和告别等。三、写作练习：先口头介绍再书面 练习1、通过刚才的学习，相信大家对写 导游词一定很有把握了。现在老师看看 大家能不能试通过导游员资格考试的面 试。（出示资料一段） 请大家默读这段 资料，想想：如果你是导游，你怎样向

18、 游客做介绍？你打算怎样说好自己的开 场白？在介绍资料时在哪些地方提醒大 家观赏和注意？怎样提醒？介绍完后， 怎样结尾？（引导学生分步解说，师生 及时评价。）2、看来你们完全有资格通过面试。 精选公文范文 精选公文范文同学们，拿出你们收集的资料，结合你 对所选景点的了解，构思你独具魅力的 导游词吧。写之前，老师先来了解一下， 你选择的什么景点？准备介绍什么有特 色的内容？（出示29处风光名称，点 击相关图片）（想好了吗？开始写导游词吧。为 了节约时间，你可以在资料上进行删改 添加，完成你的导游词。一定要注意语 句通顺连贯。相信因为你的解说，定会 让我国的世界文化遗产更加绽放异彩， 妙趣横生。写

19、完后，大声地充满激情地 读一读，争取用你动人的解说打动每位 游客的O ）四、展示导游词，评价经过大家的精心准备，我们的小导 游们马上就要隆重登场了。谁愿意用精 彩的解说带领大家继续游览我国丰富的 世界遗产？（抽生展示导游词，师出示 相关图片，引导生从导游词的各个环节 及时点评）附： 精选公文范文 黄山导游词游客们，大家好！欢迎大家来到世 界遗产黄山风景名胜区。很高兴成 为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我 王导好了。俗话说：五岳归来不看山，黄山归 来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、 温泉、冬雪五绝闻名中外。今天我就给 大家重点介绍黄山的奇松吧。大家请看，黄山的松树能在岩石缝 中生存，生命力极强

20、。它们形状各异， 姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、 迎客松等很多松树都因为它们的形状而 得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点之 一，外形更是特别：它的树干中部伸出 长达7. 6米的两大侧枝展向前方，恰似 一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎 海内外宾客来黄山游览，成为中华民族 热情好客的象征。等会儿我们还可以在 那儿尽情拍照，作为纪念。 黄山的奇观 说也说不完，看也看不够。现在，请大 家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在 精选公文范文游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装 袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得 愉快！篇二：导游词习作讲评习作讲评：我是小导游教学目标：1、介绍一处景点，学习 有条理、有重点地

21、说清旅游景点的特点。2、进一步掌握写导游词的方法，培 养习作能力和表达能力。3、了解自己习作中的不足，学习他 人习作的长处。重点：设计导游词的方法难点：有条理、有重点地说清旅游 景点的特点。讲评过程：一、回忆本次作文的内容和要求本次作文的内容是些什么？有什么要求？二、综合评价：本次习作是写导游词。大部分同学 都写得很成功。导游词设计的较合理， 能够抓住重点的重点有重点、有条理的 介绍。层次清晰、重点突出、结构严谨 精选公文范文完整前后照应。三、讲评典型习作：1、利用投影仪展示格式不正确的、 写作顺序混乱的、没有称呼的、导游词 措词不合理的、语句不通顺的等2、请同学读一读，探讨修改。四、同学之间

22、互读互改五、欣赏优秀习作：1、大屏幕放出几篇优秀习作2、请习作者朗读3、传阅六作业：修改自己的习作篇三：导 游词作文指导教学内容：第五单元作文指导导游词授课人：张艳华教学目标：.明确导游词的写法。.写介绍世界遗产”的导游词。教学重点： 写介绍世界遗产”的导游词精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文教学难点：写介绍 世界遗产”的导游词。教学准备：收集的景点的资料，以 及相关的故事、传说、古诗句等。教学过程：一、话题交流，真情融汇.教师模拟做导游。师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听 J张嘴，两条腿；走遍山山和水 水。”谜底是一种职业。（导游）我们到一个地方去旅游，为了更好 的了解这个地方的风土人情，

23、衣食住行, 历史变迁，就需要请一名高素质的导游 为我们作讲解。今天我们每位同学都是 一名小导游，带领我们大家游览我国的 历史文化遗产。.怎样才能当好小导游呢？（学生自由讨论，老师引导说到学 习写导游词方面来。）二、知识回顾，学以致用.单元知识回顾?长城先写远看长城雄伟壮观，然后写近看长城高大坚固，接着由此展 开联想，最终称赞我国古代劳动人民的 勤劳、智慧和力量。?颐和园是按照游览顺序抓住 各个景物的特点来写的。?秦兵马俑围绕着中心句把内 容写具体的。 兵马俑不仅规模宏大，而 且类型众多，个性鲜明。.老师带来了一些优美词语，大家待 会儿写导游词可能会用得上。读一读下 面的词语，说说你最喜欢哪一个

24、。.老师还带来了一些优美诗句，大 家待会儿写导游词可能会用得上。读一 读下面的词语，说说你最喜欢哪一句。三、开启心路.理解要求，典型引路。引导学生 读书上的习作，把习作的要求用笔画出 来。先让学生自己默读习作的要求，然 后把习作的要求用笔画出来。.汇报：?内容：介绍 历史文化遗产”的导游词 精选公文范文 ?要求：? 1.导游词。? 2选取有特点的内容向大家介绍。? 3.可以讲与景点有关的故事、传 说。? 4提示参观游览的注意事项。四、佳作引路，章法导写（一）佳作引路1.指导学生以小组形式探讨什么是 导游词，以及导游词的特点和格式。 导游词是导游员引导游客游览观光的讲 解词。其作用是：一是引导游

25、客观光游 览。二是宣传旅游景点。各位游客朋友： 大家上午好！我是颐和园旅行社的导游 员，我姓张，大家可以称我张导。今天 就有我来带领大家共同游览这个清代的 皇家园林一一颐和园。希望我的讲解能 够令各位满意，使我们共同度过这一美 好的时光。颐和园共占地290公顷，其中陆地 四分之一，水面达到了四分之三。根据 皇家园林建园的用途和特点，可将颐和 精选公文范文 精选公文范文 精选公又范又园景区分为政治活动区，帝后生活区和 风景游览区三个部分。这里是世界上造 景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家 园林。临摹后画上来的。人物画多采用 我国的古典文学名著，例如西游记三 国演之冠。好，下面可以选取你喜欢的背景拍 照留念，请大家注意安全和公园卫生， 自由活