部编人教版九年级下册初中历史 第4课 日本明治维新 同步练习（作业设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第4课 日本明治维新选择题。 1.有学者认为,近代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变；一种是传导型,主要是外部刺激,进而学习和内化,以下属于传导型发展近代化的国家是（ ）A.美国 B.日本 C.法国 D.英国2.最能体现明治维新性质的改革措施是（ ）A.发展近代工业B.努力发展教育C.文明开化D.废藩置县3.下列关于幕府政治的说法错误的是（ ）A.是古代日本特定历史时期的产物 B.武士与领主之间是宗族间主从关系C.属于军事政治统治 D.幕府时代日本政治稳定，国家统一4.19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质

2、的改革，其主要依据是（ ）A.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的B.两国的改革都是采取自上而下的形式C.改革使两国都保留了大量的封建残余D.改革使两国都走上了资本主义道路5.男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号（ ）A.废藩置县 B.文明开化C.求知识于世界 D.置产兴业6.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（ ） A.废除贵族世袭制 B.推翻幕府统治 C.实行“科技立国”政策 D.文明开化7.幕府统治严重阻碍资本主义的发展，日本倒幕派的主要组成力量有（ ）资本家 将军

3、中下级武士 商人 新兴地主A. B.C. D.8.1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（ ）A.废藩置县 B.允许土地买卖 C.发展近代工业 D.提倡文明开化9.（题文）习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是 ()A.大力发展教育事业 B.努力发展近代工业C.引进西方先进技术 D.解决农民土地问题10.“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措（ ）A.

4、加强中央集权 B.大力发展工商业C.重视发展科技 D.重视发展教育二、综合题。11.19 世纪60 年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列材料,回答问题。材料一 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍.日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。材料二 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;

5、获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。（1）材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么? 据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。（2）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁? 据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。(3)综合上述材料，分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。12.根据下列材料评价明治维新。材料一国家时间年平均增长速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%日本资本主义经济迅速发展材料二 1872 年的东京街头 1905 年日本的有轨电车材料三 早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定江华条约 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜 1910 年，正式吞并朝鲜。走上了对外侵略扩张的军国主义道路。参考答案1.B 2.A 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.D 10.B11.（1）明治维新。 西方列强武力逼迫，幕府统治腐朽落后。 使日本走上资本主义道路。（2）亚历山大二世。 资金和劳动力。（3）自上而下改革；走上资本主义道路。12.评价：性质：明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革。作用：明治维新成为日本历