以实践为导向的药学人才模式培养与教学研究

1、以理论为导向的药学人才形式培养与教学研究以理论为导向的药学人才形式培养与教学研究我国药学本科教育培养的目的之一是培养既有扎实的理论根底，又有较强动手才能的应用型人才。药学学科是理论性很强的学科，无论是从事药品的研发、消费、销售工作，还是从事药品咨询、临床药学等药学效劳工作，都要以理论为根底，因此，培养学生的理论才能是培养应用型人才的需要。为了实现这个目的，就要围绕应用型这论文联盟.Ll.条主线施行教学改革，从理论教学入手，不断进步学生动手才能、分析问题和解决问题的才能，以适应21世纪对人才的需求，持续不断地加快我国医药事业的开展。课程模块分为理论和理论两类。其中理论课程突出药学类学科的系统性，

2、理论课程根据学生实际工作需要，突出实用性。此外设计药学理论模块。按照补充、增加和强化原那么，科学分配各模块课程时数，以到达加强课程间的知识浸透与交融，保证知识构造系统性、完好性和实用性的目的。通过理论性模块环节学习，进一步培养学生的创新精神、动手才能和社会适应才能，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观，具有强烈的社会责任感，团结互助、乐于奉献和遵纪守法观念。为进步教育教学质量，每个学生都要根据自己将就业岗位如医院、药检所及药品消费、经营企业等按照要求完成理论性模块课程的学习，将自己所学的理论知识结合实习进展稳固、加深、充实、应用，进步自己的理论才能，更好地适应市场经济的开展，增强求职竞争才能

3、。一、目的与要求通过理论性课程的学习，学生所学理论知识亲密联络实际，培养和进步学生发现问题、分析问题、解决问题，以及独立工作的才能，培养具有良好的职业道德和严谨的工作作风，进步理论才能和创新思维才能。通过理论性课程学习，独立完成一个与本专业相关的课题实验研究及论文写作。二、理论性课程内容一医院掌握临床常见疾病合理用药；掌握普通制剂室药品的制备、质量控制；熟悉药房药政管理的根本知识，参与或理解临床药代动力学开展情况。1.药房1理解门急诊药房、住院药房的机构设置、职能配置及管理的规章制度。2理解药品的保管、排列方法，各科用药的规章制度和发放方法如摆药制度及病房小药柜制度。熟悉特殊药品、贵重药品的管

4、理等有关制度。3掌握处方的调配过程及考前须知。4熟悉药品包装、标签、说明书的格式与内容。5熟悉临床常用药品的作用机理、副作用，体内过程、用处、禁忌证、考前须知、剂量包括常用剂量、成人儿童剂量范围、用药间隔、特殊情况下病人超剂量的审查。6熟悉常用药物的剂型及特点；理解新药及新剂型的特点、临床应用情况。2.制剂室1理解内部设置、有关规章制度与药房各科室的关系。2根本掌握一般药剂、散剂、软膏等常用制剂的配制方法及质量控制。3熟悉制备普通制剂的常用器械及容器的使用和处理方法。4通过配制普通制剂，要求掌握各种药品的粉碎、过滤、混合、加热、溶解、乳化、浸娶分装等根本技能。5理解常用普通制剂的操作规程。6理

5、解新剂型使用情况。7中草药的来源与鉴定；中草药的提娶浓缩、精制方法及相应制剂的配制；常用剂型的工艺流程、考前须知、操作要点、含量测定及质量控制的方法。8掌握医院普通制剂的质量管理全过程。3.药品质检室药品质检室的实习参照药检所实习局部。4.药库通过理论性课程学习，熟悉药库的工作性质、职责、范围和管理制度；理解医院药品采购供给管理制度，财务制度与验收制度；掌握药品的保管方法。5.临床药学学习和理解临床药学工作的根本情况、医院药学情报工作及药物不良反响监测工作、临床药学实验室的工作及根本设备、药师参与临床查房的内容、抗菌药物的合理应用等。6.理解药品的计算机管理二药检所在化学合成药物或化学构造已明

6、确的天然药物及其制剂质量控制、中药制剂质量控制等方面得到理论锻炼，研究控制药物质量的规律及探究制定药物质量控制技术标准，药物及其制剂质量控制的现代分析方法，培养和进步学生的动手才能。1.熟悉药检所作为药品质量监视机构的作用及与各部门的关系。2.熟悉药品质量标准、药品报批及审批手续等。3.理解药检所的工作内容及有关各项规章制度。4.掌握23种原料药或中间体制剂分析的全过程及操作方法。5.理解12种药物的生物效价测定法。6.掌握常见中成药质量标准的控制方法。7.熟悉常用卫生学及平安性检查方法。8.熟悉净化车间微粒数和微生物数检测方法。9.纯熟掌握常用试剂及标准溶液的配论文联盟.Ll.制、使用、贮存

7、要求及操作技能。10.根本掌握常用分析仪器的原理、使用及维护方法。理解目前药品质量监控方法的现状和进展。三药品消费企业在药物及其剂型、制剂、制剂新技术和新药的研究、开发、消费、工艺技术改造、质量管理等方面得到理论锻炼，培养学生具有一定科研创新和实际工作的才能。1.理解内容企业简史：企业的性质、机构设置、人员装备；建厂史及其开展状况；产品种类及其供销情况；有关技术改革情况介绍。质量管理：企业及各车间的质量管理体系及其职能。消费管理：着重消费全过程的管理。平安制度：各种详细措施及危险的防止。三废处理：三废来源、处理方法、排放标准。2.熟悉消费品种的消费工艺规程和标准操作规程的格式及内容；理解其他管

8、理文件的格式及内容。3.熟悉GP在实际消费过程中的应用。4.消费车间实习通过车间实习必须掌握消费的全过程，如操作的关键及有关质量要求等，详细理解设备的构造、性能和维修使用。1注射剂车间。熟悉注射剂车间的位置，内部布局，消费空气净化的设备和设施。根本掌握注射剂大消费流程如消费中常用的浓配法、稀配法、过滤的介质的类型及型号、过滤的方法，注射用水的制备，安瓿的处理，灌封、灭菌、检漏、包装等操作规程。掌握注射剂半成品、成品的车间质量控制，企业内控标准和国家药品标准。理解新工艺、新技术应用情况。2片剂车间。理解片剂车间位置、内部布局及消费设备。根本掌握片剂大消费的消费流程如片剂原、辅料的预处理混合，软材

9、的制备，粒度大小的控制，枯燥，压片的操作等操作规程，包衣糖衣和薄膜衣过程和操作要点。掌握片剂半成品、成品的车间质量控制，企业内控标准和国家药品标准。理解新工艺、新技术的应用情况。3生物发酵、提炼车间及化学药物合成车间理论性课程的要求。生物发酵、提炼车间要求：理解生物发酵的流程、操作规定、菌种保藏及保证种子质量的方法：理解保证正常消费的操作方法和措施，如接种、消沫、通气、温度、倒种、补料等；理解染菌和检查方法及防止染菌的措施；理解空罐、实罐和边罐消毒方法及空气过滤所用介质、消毒操作：理解一种抗生素的提炼过程及岗位操作法；理解从发酵到提炼的设备及管道的连接。药物化学合成车间，应理解化学药物合成的工

10、艺道路、反响设备及管道设计等。4其他制剂车间。根据所学药剂学理论与技术，加强对其他相关制剂的消费等实际工作的熟悉和理解。四药品经营企业1.理解内容企业简史：性质、机构设置、人员装备、经营规模、经营形式等。质量管理：企业质量管理体系及其职能。经营管理：药品经营全过程管理。2.熟悉内容药品批发企业：药品零售连锁企业的产品购进、验收、检验、储存、保管、养护、出库、销售工作程序及各环节管理要点。药品零售企业：药品零售连锁企业门店的店堂布局、处方调剂、药学效劳等工作程序及各环节管理要点。药品GSP在实际经营中的应用。五专题科研理论2.通过理论，掌握科学研究的一般方法，将已学到的专业理论知识、实验技能与科学研究实际相结合，进步自身的综合素质和才能。三、措施保障以上药学理论教程新模块建立后的运行，需要一系列的详细措施保障，如建立药学理论课程的专门教材、建立独立的药学理论教学中心、改革理论教学的形式、建立校内外