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文档简介

1、奇妙的世界我们执教人：阅读提示借助汉语拼音品读，并反复多读几遍，课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。标注文中不认识的字学习生字幻蜡烛诱润芒剑普模型呈乘形容轻快地跳起舞来。用雕刻或雕塑进行装饰。 傍晚的阳光。 本文指樱桃表面光滑润泽。 雕饰余晖圆润翩翩起舞词语解释 （1）全文是按什么顺序写的？ （2）找出文中概括写世界奇妙的句子。 （3）读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？理清脉络自由读课文，思考：光芒 振翅 飞翔 光辉学习生词呈现 变幻 蜡烛诱人 圆润 乘凉存在 刀剑 普通 模型（1）画出总起句。（2）天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？ （3）用心读读这些语句，从中体会

2、到作者怎样的思想感情？（4）作者是怎样把事物写生动、写具体的？理解课文自由读课文第28自然段，思考：(1)有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。你还能想象出哪些形状？拓展练习填空，再回答问题： (2)雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的（），（）我们的脸。从中你体会到什么？拓展练习填空，再回答问题： （1）找出这部分内容的总起句。（2）天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？（3）仔细读读这些语句，从中你体会到什么？（4）领悟作者的表达方法。理解课文自由读课文第914自然段，思考：冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。内容理解找回文中的两个比喻句，分别把什么比作什么？“从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。”把“小水滴”比作“珍珠”。“它们像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。”把“水柱”比作“锋利的刀剑”。（1）讲一讲这两段的作用和意思。（2）这两段与第1自然段是什么关系？理解课文学习最后两个自然段。学习作者“从极普通的事物”中找到美的

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