冀教版五年级下册数学2.4最小公倍数教学课件_第1页
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文档简介

1、二 异分母分数加减法2.4 最小公倍数学习目标1.经历自己比较异分母分数的大小以及认识最小公倍数的过程。2.理解两个数的最小公倍数的意义,能用列举法找出两个数的最小公倍数,会求有特殊关系的两个数的最小公倍数。3.主动参与数学活动,体会用最小公倍数作同分母计算简便,激发学好数学的信心。回顾复习在 里填上“” 、“我这样做:红红用的时间少,红红打得快。 5654642024 3436461824 5652621012 3433439125634所以91210125634所以两个人的方法有什么相同的地方和不同的地方?用两个分母的最小公倍数作同分母,计算简便。都是先把两个分数通分,变成同分母的分数,再

2、比较。丫丫用的同分母大,亮亮用的同分母小。找4和6的最小公倍数。4的倍数有:4、8、12、16、20、246的倍数有:6、12、18、244和6的公倍数有:12、2412是4和6的最小公倍数。 4和6的倍数与公倍数可以用下面的图表示。4的倍数 6的倍数4 820286 1830 12 244和6的公倍数4和6的最小公倍数是它们公倍数中最小的一个。 几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。小 结求两个数最小公倍数的方法方法一:分别求出这两个数的倍数,再从中找出它们的公倍数和最小公倍数。方法二:先求出一个数的倍数,然后从这组数中按从小到大的顺序圈出另一个数的倍数,圈出的数是它们的公倍数,第一个圈出的数就是它们的最小公倍数。随堂小测1. 比较下面每组两个分数的大小。2. 求出下列各组数的最小公倍数。 15和3018和2712和1515和30的最小公倍数是:3018和27的最小公倍数是:5412和15的最小公倍数是:603.五年级参加植树活动的同学人数在40到50之间,按照6人一组或8人一组都

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