冀教版五年级下册数学1.4旋转教学课件_第1页
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文档简介

1.4 旋 转 一 图形的运动（二）学习目标1.结合具体情境，经历认识旋转方向和旋转角度、判断图形 旋转的过程。2.知道顺时针和逆时针旋转的意义，能判断简单的图形按顺 时针或逆时针旋转90后的位置。3.感受现实生活中的旋转现象，在判断图形旋转方向和角度 的过程中，发展空间观念。回顾复习你还记得这是什么现象吗？旋转你注意过喷水龙头的旋转有什么规律吗？喷水龙头一会儿向左转，一会儿向右转。图中喷水龙头的旋转方向和表针的转动方向一致，叫做顺时针旋转。图中喷水龙头的旋转方向和表针的转动方向相反，叫做逆时针旋转。例题解读 下图中，上面哪些图形旋转90后与下面相同的 图形方向一致？是按什么方向旋转的？上面的机器人图案逆时针旋转90后与下面的机器人图案方向一致；上面的月亮图案逆时针旋转90后与下面的月亮图案方向一致；上面的心形图案顺时针旋转90后与下面的心形图案方向一致。 交流结果。小 结旋转三要素(1)首先明确旋转中心。(2)然后确定旋转方向。(3)最后确定旋转角度。901两幅图中风车上的图形A、B分别是怎样旋转的？各旋转了多少度？A顺时针旋转90，B逆时针旋转90。随堂小测钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 10。钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 10。顺逆 2.填空。 逆时针旋转了90。顺时针旋转

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