青岛版六三制二年级下册数学10.1-数与代数教学课件

1、 十 奥运在我心中 总复习 10.1 数与代数回顾复习（1）一共花了多少元？（2）李老师付了 300 元，找回 28 元，对吗？（1）165+117=282（元） 答：一共花了282元。（2）300-282=18（元）不对，应找回18元。情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？能提出什么问题？数与代数一、有余数的除法1.有余数的除法的意义 把一些物体平均分，如果还有剩余，剩余的部分就是余数。 94=21按下列的方式排一排，填一填。第20面小旗是（ ）色，第29面小旗是（ ）色，第39面小旗是（ ）色。黄蓝红2.用竖式计算有余数的除法用竖式计算。568 75 685 6 0 7499 54 425

2、 4 994 5 4 54 254 0 2 8823.解决问题 “进一法”：在租船、乘车等问题中，得到的余数虽然 不够一份，但是也要算作一份，即商还要再加1。 “去尾法”：在购物、做衣服等问题中，得到的余数不 够一份，就只保留商的结果。每次运 8 根玉米，至少需要运几次才能全部运回家？268=3（次）2（根）3+1=4（次）答；至少需要运4次才能全部运回家。二、万以内数的认识1.万以内数的读法和写法 读数时，中间有一个 0或两个0，只读一个 零，末尾不管有几个 0，都不读。 写数时，哪一位上一 个计数单位也没有， 就在那一位上写0。数的读写。6702 读作：_ 三千零六 写作：_1005 读作

3、：_ 七千零二十 写作：_六千零二3006一千零五70202.万以内数的大小比较（1）位数不同的，位数多的数大。（2）位数相同的，最高位上的数大的那个数就大；最高位上的数相同，再依次比较下一位，直到比出大小为止。比一比。3.求近似数与准确数最接近的整千、整百或几千几百、几百几十的数叫近似数。帮小动物找车。4.整百、整千数加减法700+900=1600 5000-2000=30007 + 9 = 16 5 - 2 = 3口算。400+800= 200+4200= 3200-1600= 600+2500=1200420031001600三、万以内的加减法1.口算加减法32 + 45 =77 口算。

4、70+140= 590-60= 500+500= 7000-3000= 69-27= 97+350= 480-320= 750+250= 21053010004000424471601000580-200=380 58-20=382.万以内加减法的笔算及验算用竖式计算并验算。436+385= 500-297= 436583+12181821583-634.821验算：500792-30121297302+005.203验算：3.估算518-227290 或 518-227300520230500200求近似数。把三位数看成与它接近的整百、几百几十的数再计算，估算的结果不唯一。90050080004000四、解决问题1.分步解决两步计算的乘加（减）问题 理清题中的数量关系，先求几个几是多少，用乘法计算， 再求和（差）。妈妈带了20元，买了3副手套还剩多少钱？三副手套的价格：36=18（元） 还剩的钱数：20-18=2（元）答：买了3副手套还剩2元钱。2.分步解决两步计算的除加（减）问题 理清题中的数量关系，先求出每份数（或份数）， 再解决