2021人教版小学语文四年级上册《长城》ppt课件讲义

1、小学语文人教版长城授课ppt长城The Great Wall授课人：长城长城简介长城（Great Wall）又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一种很长的墙体防御建筑，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在的长城动气山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。 同学们，图中的 长城像什么？ 远看长城，像一条 长龙，在崇山峻岭之 间蜿蜒盘旋。蜿蜒盘旋：长而曲折的延伸。长城之旅第一站“远看长城”“远” 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。长城之旅第一站“远看长城”作者用什么说明方法写出了

2、长城的长？“长”打比方、列数字 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。这是从哪里看长城？长城之旅第二站“近看长城”“近” 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。高大坚固长城之旅第二站

3、“近看长城”城台垛子瞭望口射口站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。长城之旅第三站“遥想当年”“想”单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。遥想当年你能联想到当时修筑长城的哪些场景？你仿佛看到了什么？听到了什么？长城之旅第三站“遥想当年” 公元607年，暴虐荒淫的隋炀帝杨广发动人民修筑长城，死亡人数多达六七十万人。当时隋朝总人口约4000万，筑长城的死亡人数占总人口的1.7%，也就是说，平均每百人死一个半。但杨广不管百姓死活，又在公元608年春天，“出塞巡长城”，并

4、于当年七月再“发男丁二十余万筑长城，自榆谷而东”。 据统计，我国历史上有二十多个朝代修筑过长城，累计总长度在十万里以上，仅以明朝所筑的长城粗略估计，将“长城的砖石、土方来修一道厚一米，高五米的墙，则可环地球一周有余。如用来铺筑一条五米宽，厚三十五厘米的马路，则可绕地球三、四周”。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城从“多少”、“才”你体会到了什么?长城之旅第四站赞美长城在崇山峻岭之间修筑长城，怎能不流血流汗，怎能不付出大量的人力?古代劳动人民巧妙设计长城，不正体现劳动人民的智慧吗?正是这雄伟的长城，正是这伟大的劳动人民，让作者激动、感慨，发出这样的赞叹： 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。长城，已被写进了国歌之中，更融进了我们每一个中国人的血液之中。她像一座宝贵的历史丰碑，闪烁着中华民族文明和智慧的光彩，她是中华民族的根，她是中华民族的魂，她是中华民族坚韧顽强、不屈不挠的意志。长城，是世界历史上的一个伟大的奇迹，吸引了千千万万的中外游人，她永远是我们中华民族的象征，是我们炎黄子孙的骄傲。课后思考1.假如这时你站在长城上，你想对古代劳动人民说些什么呢?2. “这样气魄雄伟的工程”指