美国独立战争-ppt

1、复习旧课： 1、英国资产阶级革命的原因、时间、导火线、标志？2、英国资产阶级革命取得成功的标志是?3、权利法案的目的是什么？4、英国资产阶级革命成功后确立了什么政治制度？1课堂上课 美国的诞生2课堂上课学习目标： 了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，独立宣言的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实。 掌握美国诞生的概况。3课堂上课自学指导：1、在英属北美殖民地上都生活着哪些人？2、北美殖民地经济的分布有什么特点？3、美国独立战争爆发的原因有哪些？4、美国独立战争过程中发生了哪些重大事件？5、这场战争具有什么样的意义和影响？6、美

2、国独立战争取胜的原因是什么？4课堂上课1、在英属北美殖民地上都生活着哪些人？ 答：土著印第安人、来自欧洲等地的移民和贩自非洲的黑人。 5课堂上课2、北美殖民地经济的分布有什么特点？答：北部造船业发达，中部盛产粮食，南部盛行种植园经济，各地之间的经济交流频繁而且日益密切。6课堂上课3、美国独立战争爆发的原因有哪些？ 答：英国压制北美经济的发展 北美人民反英斗争高涨 根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地经济的发展7课堂上课4、美国独立战争过程中发生了哪些重大事件？导火线：波士顿倾茶事件（1773年）爆发：来克星顿枪声（1775年4月）建军：大陆军，华盛顿（1775年）建国：独立宣言发表（ 17

3、76年7月4日）转折：萨拉托加大捷（1777年）胜利：约克镇战役 （1781年）承认：英国承认美国独立（1783年）成立政府：1787年宪法的制定，成立联邦政府（1787年）8课堂上课5、这场战争具有什么样的意义和影响？ 答：结束了英国的殖民统治，实现了美国独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动的作用。 9课堂上课6、美国独立战争取胜的原因是什么？ 答：（1）战争的正义性； （2）人民群众的积极参战； （3）法国、荷兰等国的军事援助。10课堂上课当堂检测： 1美国独立战争开始的标志是（ ） A、波士顿倾茶事件 B、大陆会议召开 C

4、、独立宣言发表 D、来克星顿枪声 2、美国独立战争爆发的原因不包括 （ ） A、英国压制北美经济的发展 B、英国在政治上对北美采取高压政策 C、北美人民反英斗争高涨 D、英国在加拿大建立了殖民地3美国独立战争的转折点是 （ ） A、纳西比战役 B、约克镇战役 C、萨拉托加大捷 D、来克星顿战役DDC11课堂上课4美国独立战争时期曾为美国提供军事援助的国家有（ ） A、俄国 葡萄牙 B、法国 荷兰 C、荷兰 俄国 D、西班牙 法国5下列有关美国独立战争的叙述正确的是（ ） 既是民族解放战争，又是资产阶级革命 是一场以弱胜强的战争 有利于美国资本主义的发展 推动了欧洲和拉丁美洲的革命 A、 B、

5、C、 D、BD12课堂上课6按先后顺序排列下列历史事件（ ） 独立宣言发表 来克星顿的枪声 萨拉托加大捷 约克镇大捷 1787年宪法颁布 A、 B、 C、 D、7、美国独立战争前夕，英国在北美大西洋沿岸建立的殖民地共有 （ ） A 10个 B 11个 C 12个 D 13个8、如果有人想了解美国宣布独立的情况，他应参阅下列哪部文献 （ ） A 人权宣言 B 独立宣言 C 权利法案 D 1787年宪法CDB13课堂上课9、阅读材料：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国

6、之间的一切政治联系也应从此完全废止。请回答：1、以下材料出自什么文件？它是何时由什么机构发表的？2、材料中的“这些殖民地”具体有多少个？3、材料中“自由独立的合众国”指什么？4、此文件发表有什么意义？5、英王被迫解除“一切隶属关系”是哪一年？14课堂上课作业： 美国独立战争爆发的根本原因是什么？战争取胜的原因有哪些？有何历史意义？15课堂上课印地安易洛魁人16课堂上课早期移民的“五月花号”船17课堂上课在马里兰和弗吉尼亚，奴隶们在监视下生产烟草18课堂上课经济实力迅速发展的北美殖民地19课堂上课20课堂上课波士顿倾茶事件21课堂上课“波士顿惨案”22课堂上课23课堂上课大陆军征兵布告24课堂上

7、课华盛顿25课堂上课26课堂上课独立宣言文本27课堂上课参加反抗英军战斗的妇女和儿童28课堂上课1777年的萨拉托加大捷29课堂上课美、法军队在约克镇战役中痛击英军30课堂上课1781年10月，英军在约克镇投降31课堂上课1783年的巴黎条约，英国承认美国独立。32课堂上课美国宪法的制定33课堂上课34课堂上课你知道吗?音乐中的贝多芬诗歌中的但丁绘画中的拉菲尔人生哲学中的耶稣35课堂上课美国南北战争The American Civil War36课堂上课教学目标1、知识目标：了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用。概述林肯在南北战争中的主要活动，解放黑人奴隶宣言的主要内容。 2能力

8、目标：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。通过宅地法和解放黑人奴隶宣言有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。培养学生分析问题的能力。3情感培养目标：美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。从美国内战爆发的原因、结果分析，认识内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。从美国内战的影响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。教学重点 林肯在南北战争期间的作用 教学难点 南北战争的起因37课堂上课美国诞生之

9、初的版图当今美国版图大西洋加拿大太平洋38课堂上课北方资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济输出棉花、工业原料缺工业原料输入工业品缺销售市场占有大量劳动力缺自由劳动力结果内战矛盾奴隶制的存废问题 ( 劳动力)原因：39课堂上课导火线： 1861年林肯就任美国总统。40课堂上课1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。战争开始：41课堂上课内战中南北双方力量对比北方南方人口军队人数（至1865年）工业产量（1860年）铁路里程海军舰只（至1865年）2200万 900万（包括约300万黒奴）150万100万占91占95万多千米1.4万多千米700艘少量42课堂上课1861年7月，北方军队进

10、攻里士满，大败而归。林肯面临巨大压力43课堂上课 如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？44课堂上课美国南北战争形势图叛乱区域自由区域留在联邦中的各奴隶州45课堂上课 1862年9月 林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言和宅地法。转折：46课堂上课 1865年北方军队攻占里士满，北方取得胜利。结果：47课堂上课1865年，林肯遇刺。48课堂上课 2000年2月，美国有线电视台公布了一项美国历史上41位总统的最新排名，林肯名列首位。 49课堂上课台湾问题 美国用战争维护了国家统一，如果你是胡锦涛，你会用什么样的方式来解决台湾问题？为什么？亮出你的观点50课堂上课 美国南北战争的历史意义

11、是什么? 南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。 经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造条件。51课堂上课课堂小结1、原因 2、时间 3、导火线 4、开始标志 5、转折 6、结果 7、影响 南北两种经济制度矛盾不可调和。（奴隶制的存废问题成为矛盾焦点）1861年3月，林肯就任美国总统1861年4月，南方挑起内战1862年9月，颁布解放黑人奴隶宣言和宅地法北方胜利（1865年4月）是美国历史上的第二次资产阶级 革命，废除了奴隶制，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造 了条件 。1861-186552课堂上课帮你记忆独立以后扩

12、领土，南北矛盾日突出。奴隶制度废与除，不可调和起冲突。一八六一至六五，内战结果北胜出。资本主义迅发展，又一障碍被清除。美国南北战争53课堂上课 列表比较南北战争和美国独立战争的异同是什么？作业54课堂上课181018201860增长世界地位工业总产值不足2亿美元188亿美元94倍第四位煤产量不足5万吨1820万吨52倍纱锭生产80万个520万个65倍第二位铁路长度开始建造48万公里第一位 战前美国工业发展表 55课堂上课 1862年5月签署的宅地法规定：凡美国公民只要交纳10美元的手续费，就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩（约65公顷）的土地，连续耕种五年以后，即成为私有财产。 1

13、862年9月签署的解放黑奴宣言宣称：“1863年元月1日起，凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。” 这两部法令的颁布有什么作用呢？ 56课堂上课获得自由的奴隶对林肯充满感激57课堂上课时间黑人人数榨取利润1790年677万80美元/人1860年400万1400-2000美元/人南部种植园经济的发展58课堂上课美国南方种植园 这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产，不许读书写字，不经奴隶主允许不准结婚奴隶每天劳动的时间很长，终年不得休息。繁重