2021高中语文第1课《林教头风雪山神庙》课件（65张）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021高中语文第1课林教头风雪山神庙课件（65张）第1课林教头风雪山神庙一、词语积累1.易混辨析(1)疑惑迷惑困惑疑惑:怀疑,困惑;感到怀疑困惑的地方。迷惑:辨不清是非,摸不着头脑;使迷惑。困惑:感到疑难,不知道该怎么办;使困惑。(2)工夫功夫工夫:时间。功夫:本领,造诣。(3)窜改篡改窜改辨析篡改改动,删改。对象一般是文字、词语、文件、古籍、账目等,多是具体的书面材料里的字句都是动词,都有“改动”的意思,表示对某些既成的东西作错误的改动,也都含有贬义多指精神实质方面的改动。对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策、指示等。用假的、错的代替正确的,用作伪的手

2、段对某些理论或精神实质进行改动或曲解(4)庇佑庇护词语含义区别庇佑指保佑用于神灵对人庇护袒护,保护用于人对人(5)纷纷扬扬沸沸扬扬纷纷扬扬辨析沸沸扬扬指(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱含有共同的语素“扬扬”,都是状态词指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷2.易错识记(1)素不相识:向来不认识。(2)交头接耳:交头,头靠着头;接耳,嘴凑近耳朵。形容彼此在耳朵边低声说话。(3)碎琼乱玉:比喻地上的雪。(4)天理昭然:旧称天能主持公道,善恶报应分明。(5)情理难容:指在人情和事理两方面都难以容忍。(6)逼上梁山:比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。二、词语运用1.从下列各句后面提供的词语中选择一个恰当的

3、填在横线处。(1)他是如何用花言巧语_了那么多人的,这个问题始终_着我,为了解除_,我决定进一步了解。(疑惑迷惑困惑)(2)他是个聪慧多才的人,三天_就学会了游泳,作的诗_很深。(工夫功夫)迷惑困惑疑惑工夫功夫(3)检验机构不得擅自增加或减少检验项目,不得_或伪造检测数据。(窜改篡改)(4)杭州已建成“残疾人之家”一百多家,_残疾人四千多人。(庇佑庇护)篡改庇护2.判断下列句子中加点成语运用的正误。(1)不想暴雨突至,大片大片的碎琼乱玉正从天上倾泻下来,满山草木皆已一片亮白。()(2)市委书记在谈到环境治理时表示,不为老百姓办事,情理难容。()(3)该市中级人民法院依法公开宣判,对三名犯罪分子

4、判处十年有期徒刑,这真是天理昭然。()碎琼乱玉:比喻地上的雪。指雪不指雨。对象误用。情理难容:意思是在人情和事理两个方面都难以容忍。此处运用正确。天理昭然:旧称天能主持公道,善恶报应分明。此处运用正确。(4)来到车站,看到一个素不相识的旅客正在和别人交头接耳。我走到他的面前,说:“好久不见,近年可好?”()()(5)那一天早晨,天上纷纷扬扬地下着雪,大门口围了一群人,他们为了一个停车位闹得沸沸扬扬。()()素不相识:向来不认识,与“好久不见”矛盾。交头接耳:是彼此在耳朵边低声说话。此处运用正确。纷纷扬扬:指雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。沸沸扬扬:指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。此处运用正确

5、。三、语基训练1.判断下面句子中加点字词的注音、书写以及成语运用的正误,错误的进行修改。便去包裹里取些碎银子,把花枪挑(tio)了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠(zhnl)子戴上,拿了钥匙(yoshi),出来,把草厅门拽(y)上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤丽背着北风而行。改正:_答案:“挑”应读tio;“拽”应读zhui;“迤丽”应为“迤逦”。2.下列各句中加点的词语运用有误的一项是()A.管营道:“素不相识,动问官人高姓大名?”B.便入去听了一个时辰,出来说道:“他那三四个耳提面命说话,正不听得说甚么。”C.李小二道:“只要提防他便了;岂不闻古

6、人言:吃饭防噎,走路防跌?”D.带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。3.填入下面语句横线处,最恰当的一项是()如果林冲生活在现在,他也许会成为一个非常幸福和成功的中产阶级的一员。他是一个可靠的丈夫,一个可靠的朋友,一个可靠的下属和同僚。他不会轻易动情,但一旦选择了某位女子,他会为其一生负责;他一旦成为你的朋友,你可对他托付一切;对上司对同僚,他会永远抱一种有距离的尊重,他会兢兢业业做好自己的分内工作,而不轻易涉及人事上的是是非非。?A.林冲的“可靠”,就在于“可爱”B.林冲既“可爱”,又十分“可靠”C.林冲既“可靠”,又十分“可爱”D.林冲的“可爱”,就在于“可靠”4.指

7、出下面句子中的语病,并改正。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。改正:_答案:结构混乱。“林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上”是主动句式,主语是“林冲”;“那条絮被放开”主语承前省略,主语也应该是“林冲”,此处却换成了“那条絮被”。所以应将“那条絮被放开”改为“将那条絮被放开”。四、内容感知1.阅读课文,依据自己的理解,选出下列选项中对林冲被逼上梁山的原因分析得最正确的一项()A.因为草料场被烧,已无宿身之地,只得上了梁山。B.是因为杀了陆谦、富安等人,罪责难逃,不得不投奔梁山。C.是因为林冲已认识到反动统治阶级

8、的残暴本质,对它不再抱有任何幻想。D.是反动统治者步步逼迫,逼得林冲别无选择,也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。2.下面是本文的内容框架图,请根据提示补全相关内容。答:(1)(2)(3)(4)?答案:(1)怒(2)买刀寻敌(3)安(4)接管草料场3.请结合文内文外内容,填写林冲档案。籍贯职务绰号兵器父亲、岳父职务犯罪原因答案:籍贯职务绰号兵器父亲、岳父职务犯罪原因东京教头豹子头花枪提辖、教头被上司高俅陷害,无罪而刺配沧州一、魅力作家傲世才子耐庵公生平:施耐庵,原名耳,后名子安,别号耐庵,元末明初小说家。元朝至顺年间考中进士,曾在钱塘为官两年,因不满权贵而弃职,回家闭门写书。卒于明洪武初。相传他

9、和元末的农民运动有一些联系,或者参加过农民起义队伍。还有人说小说家罗贯中是他的门人。代表作品:水浒。耐庵先生与木鱼施耐庵一边讲学一边写书。一天,他写到水浒中石秀智杀裴如海,头陀敲木鱼这一段,突然想到东林庵珍藏的木鱼木槌,心中疑惑不解,便向徐麒问:你这庵里的木鱼木槌,为何像宝贝一样珍藏呢?徐麒说:这庵里原先住着一位老和尚,他念经拜佛用心极诚,一边念经一边敲木鱼。说着他用手指着木鱼的凹陷说:“读书,做学问就是要专心致志。”施耐庵听了,连连点头:“我写书,也要有那种锲而不舍的精神才行啊!”事后,他提笔写了“耐庵”两个字,贴在门楣上,意思是告诫自己要排除一切困难,写好水浒。外人不知其意,便把他称为“耐

10、庵先生”,时间长了,他也觉得这个名字不错,便改名为“施耐庵”。二、探寻背景水深火热逼上梁山水浒的故事发生在北宋末年,当时的社会非常黑暗,皇帝宋徽宗只知吃喝玩乐,终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯等奸臣把持朝政,他们与地方官吏勾结,狼狈为奸,贪污受贿,横征暴敛,再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道,广大人民生活在水深火热之中,被迫团结起来进行武装反抗。因此,整个北宋时期的农民起义此起彼伏,接连不断。课文节选自水浒七十一回本(人民文学出版社1973年版)第十回。与课文相关的情节如下:林冲原是东京八十万禁军教头,他的上司太尉高俅的养子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计,让林冲买了

11、一把宝刀,然后高俅命令林冲带宝刀入府,乘机诬陷林冲阴谋行刺,林冲因此被刺配沧州。押送的公人被陆虞候买通,在去沧州的路上,多次想杀害林冲,幸亏被鲁智深救下,安全到达沧州。以下是课文内的情节。后来林冲逃到柴进家里,柴进又介绍他到梁山,成了农民起义军的一员。三、相关链接1.文体常识章回体小说中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次,就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回体小说回目的起源。从章回体小说中经常出现的“

12、话说”和“看官”等字样,可以明确看出它与话本之间的继承关系。2.文化常识(1)刺配:古代在犯人脸部刺字并发配边远地方充军。刺,古代的肉刑,在罪犯额面或肌肤上刺字,用墨染上颜色。配,发往远地充军。(2)浑家:古人谦称自己妻子的一种说法,意思是不懂事、不知进退的人。(3)市井:指街市,古代城邑中集中买卖货物的场所。(4)太尉:中国秦汉时中央掌管军事的最高官员,后逐渐成为虚衔或加官。至宋徽宗时,定为武官官阶的最高一级,其本身并不表示任何职务,元代以后废除。(5)衙内:对贵家子弟、官僚子弟的称呼。职官名,唐代的禁卫官,五代及宋初多以大臣子弟领衙内之职,如衙内都指挥使、衙内都监使。文中指第一个意思。四、

13、脉络梳理本文采用了双线结构形式,明线是林冲被逼上梁山,暗线是陆虞候设计陷害林冲。五、内容概览文章通过对林冲被发配到沧州以后的一系列遭遇的详细描述,生动地刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然反抗的英雄形象,表现了以高俅为代表的统治阶级及其爪牙的阴险歹毒,刻画了封建统治者一逼再逼,终于把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实,揭示了“官逼民反”这一深刻的主题。目标一:分析景物描写的手法和作用1.“风雪”是本文主要的景物描写,请结合相关文字分析其描写技巧。2.分析下面句子的作用。段落相关环境描写的语句环境描写的作用7正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来(1)_8仰面看那草

14、屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动(2)_“纷纷扬扬”写雪花之大,“卷”写朔风之烈,“一天”写时间之长。这漫天风雪对林冲的命运是一种暗示,又起到了烘托作用,也为下文压倒房屋做好了铺垫。极写屋破,为后文大雪压倒房屋埋下了伏笔,环境描写推动了情节的发展。段落相关环境描写的语句环境描写的作用8那雪正下得紧(3)_9看那雪,到晚越下得紧了(4)_“紧”字用得好,不仅突出了风大雪猛的环境特色,而且暗示出林冲的处境越来越危险,让读者替人物捏一把汗,耐人寻味。同时为后文埋下伏笔。“越下得紧了”,一个“越”字进一步表明了天气的恶劣。至此,通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛,一场冲突即将拉开帷幕。3.“

15、风雪”是怎样推动小说情节一步步向前发展的?请简要分析说明。目标二:把握林冲性格及其意义4.林冲的性格在山神庙发生了根本的转变,之前是“忍”,之后是“狠”。请结合文本分别分析其表现及形成原因。原因:这固然有林冲性格懦弱的一面,更主要的是为了说明他对生活十分渴望,渴望与妻子一起过安稳、幸福的生活;对司法、对体制尚存一丝幻想,幻想未来刑满释放,与妻子团圆,重获生路。(2)“狠”的表现及原因:“狠”表现在他杀死三人的动作与语言中。原因:忍无可忍,愤怒到极点才爆发。5.林冲是一个善良、循规蹈矩且有着光明前途的人,却在没有犯任何错误的情况下,最终被逼上梁山、家破人亡。这一巨大悲剧有何意义?目标三:赏析精彩

16、语言6.“忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下;随后又一人闪入来。”句中两个“闪”字有何妙处?7.“(林冲)便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦那雪正下得紧。”金圣叹评点加点句道:“人看至此句,虽极英灵者,只谓手冷故用枪挑耳,岂知顷间之用之?”这里的“英灵”是何意?“用之”应如何理解?8.“那雪正下得紧”“看那雪,到晚越下得紧了”,鲁迅赞美“紧”字用得极富神韵,请谈谈你的理解。1.本文的细节描写历来为人所推崇,试结合文本,探究这些细节描写及其作用。细节作用开头细致地描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止暗示密谋害人的事,且和林冲有关系。引出了李小二给林冲报信,林冲寻

17、敌复仇的情节细节作用林冲要去沽酒来吃,离开草料场时,盖火,反拽上锁,草厅被雪压倒后探半身摸火一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格,另一方面也告诉读者,草料场起火并不是因为林冲疏忽,使情节发展合情合理林冲进了山神庙,入庙门,掩门,拿石头靠门为下文“用手推门,却被石头靠住了”,陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话埋下伏笔刀枪武器不离身的细节既符合林冲禁军教头的身份,表现他细心、谨慎的性格特点,又使故事情节天衣无缝从草料场去买酒、到山神庙,都是往东走。而陆虞候等到草料场放火是从西面而来这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节,却至关重要,使情节发展合情合理2.金圣叹说水浒“看不厌”,在于其

18、精彩的情节。请根据提示的角度,体会本文的情节艺术。精彩在曲折林冲买刀寻陆谦等人,“寻”而“不见”,再由“寻不见”而冥冥中“撞见”,情节安排错落有致,波澜起伏精彩在线索采用双线结构形式,展现了“好人在明处,坏人在暗处”的合理性精彩在悬念李小二妻的偷听未听尽是悬念,陆谦等人到底会采取何种手段、方式谋害林冲更“吊”起读者的胃口,此悬念至小说的最后,才全部“释悬”,从而让小说的情节跌宕起伏,引人入胜精彩在伏笔如写李小二在“营前”开了茶酒店,暗示茶酒店离林冲住地很近,这为林冲与李小二密切来往埋下了伏笔。其他如“火”“刀”“庙”等,这也正是中国古典小说的传统笔法:草蛇灰线,伏脉千里自咏施耐庵仗义是林冲,为人最朴忠。江湖驰誉望,京国显英雄。身世悲浮梗,功名类转蓬。他年若得志,威镇泰山东!?这是林冲在奔向梁山途中在朱贵酒店墙壁上写的诗。诗很质朴,披露了个人心声。宝剑记明李开先登高欲穷千里目,愁云低锁衡阳路。鱼书不至雁无凭,几番空作悲愁赋。回首西山月又斜,天涯孤客真难渡。丈夫有泪不轻弹,只因未到伤心处。这段唱词展示了林冲夜奔梁山的心理变化过程。前两句抒发了自己渴望报国立功