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文档简介
小学数学三年级下册面 积 摸一摸你字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较大？看不出哪个面积大。（一）独立思考问题：下面两个图形，哪个面积大？观察法重叠法用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？可以选用一种图形作单位来测量。1、组长组织小组同学讨论、选用哪一种图形拼摆。2、小组同学分工、合作、摆好之后比较它们面积的大小。3、准备展示汇报。 合作要求时间5分钟，完成后举手坐端！用哪种图形作面积单位最合适呢？为什么？1. 下面图形的面积各是多少？ 个 个 个151627火眼金睛先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。绘画大师小小设计师：用18个小正方形设计简单的班微图案)谢 谢
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