四年级下册数学教案-6.1 平行四边形的认识 ︳西师大版_第1页
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文档简介

1、平行四边形的认识教学目标：掌握平行四边形的意义，探索平行四边形的特征和特性；探索平行四边形与长方形、正方形的关系；通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力。教学重点：探索平行四边形的特征。教学难点：平行四边形与正方形、长方形的关系。教学过程复习引入1、你学过哪些四边形？它们各有什么特征？图形特征正方形长方形两组平行线相交，会形成什么图形？像这种形状的图形，我们生活中常常见到，比如：这种四边形就是我们这节课要认识的平行四边形。探究新知1、思考：你认为平行四边形有哪些特征？2、借助学具，小组合作探究，找一找平行四边形有哪些特征？提示：（1）平行四边形的两组对边（ ）（2）平行四边形的两组对角（ ）

2、（3）平行四边形的内角和是（ ）小结平行四边形的特征：平行四边形的两组对边分别平行且相等平行四边形的两组对角分别相等平行四边形的内角和是360度3、我们知道了平行四边形的特征，那你能说一说什么是平行四边形吗？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。（课本70页）4、判断下面哪些图形是平行四边形？5、观察将正方形木框向相反方向拉，你会有什么发现？变化：（1）形状：长方形-平行四边形 （2）角：4个直角-2个锐角和2个钝角不变：木框的两组对边分别平行，两组对边分别相等。将三角形拉一拉，有变化吗？三角形具有稳定性（不易变形）而平行四边形拉一拉，易变形，说明平行四边形具有不稳定性。想一想正方形、长方形、平行四边形长方形是平行四边形吗？正方形是平行四边形吗？反之平行四边形是长方形吗？平行四边形是正方行吗？因为长方形和正方形的两组对边也分别平行，所以它们是特殊的平行四边形。 练习判断填空求周长求边长课后小结这节课你有什么收获？板书平行四边形两组对斌分别平行的四边形叫做平行四边形。特征：1、两组对边（分别平行且相等）2、两组对角（分别相等） 长方

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