江苏省扬州市邗江实验2023学年化学九年级第一学期期中经典试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1葡萄糖（C6H12O6）是临床上常用的一种药物，主要功效是补充能量，治疗低血糖、高血钾、水肿等。下列关于葡萄糖的说法正确的是A葡萄糖中含有 24 个原子B葡萄糖中碳、氢、氧元素质量之比为 121C葡萄糖的相对分子质量为 180D葡萄糖由 6 个碳元

2、素、12 个氢元素和 6 个氧元素组成2下列对于有关事实的微观解释中，不合理的是（）A体温计内水银柱上升分子间间隔变大B冰水共存物是纯净物只含有一种分子C墙内开花墙外能闻到花香分子在不断运动D水与过氧化氢化学性质不同分子构成不同3我们将日常生活中物质的变化分为物理变化和化学变化，下列变化中，属于化学变化的是（）A白糖熔化B粮食酿酒C电灯发亮D锅炉爆炸4下列有关化学史的说法中错误的是（）A汤姆生发现电子B波义耳提出质量守恒定律C拉瓦锡发现氧气的占空气的1/5体积D卢瑟福提出原子的核式结构模型5下列有关氧气的说法正确的是A氧气的化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应B氧气有氧化性C氧气有可燃性，是

3、一种常见的燃料D物质与氧气反应时一定发光、发热6在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，对于改进后的乙装置以下评价不恰当的是 A反应容器体积小，药品消耗少B装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C通过观察可移动胶塞先向右移动，可知白磷燃烧产生了气体D容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量7下列变化属于化学变化的是A干冰升华B酒精挥发C葡萄酿酒D石蜡熔化8下列关于“物质在氧气中燃烧的现象基本反应类型”的描述中，正确的是（

4、 ）A木炭发出白光化合反应B铁丝火星四射分解反应C红磷大量白烟氧化反应D石蜡发出白光化合反应9根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是A表示的是同种原子B易与结合，形成稳定的化合物C都是原子失电子后形成的粒子D表示的粒子的性质一定相同10下图为某化学反应的微观示意图，从中获取的信息正确的是（ ）A反应前后分子种类不发生改变B参加反应的两种分子的个数比是1:2C该反应的基本类型是化合反应D反应前后原子的种类与数目发生改变11生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A调味用的食醋B取暖用的煤炭C温度计中的水银D炒菜用的铁锅12氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示

5、氚原子结构的是AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：_。（2）若用A装置制氧气，其反应的文字表达式_，该反应的类型为_。（3）若用B装置制氧气，其反应的文字表达式是_，收集较干燥的氧气选用的装置是_。（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，则气体从_端进入（填“c”或“d”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_（写一个）。（6）若某气体只能用C装置收集，则该气体的性质可能有_。14通过两个月学习，我们认识了多种

6、物质，体会到人们对物质的研究是一种科学探究的过程，按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率。请认真仔细阅读林料，根据材料填写下列空格：通常状况下，二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体，密度到为空气的1.5倍。二氧化气体在一定压强和低温条件下能够变成白色块状或片状固体，俗称“干冰”。二氧化碳溶于水后，部分和水反应，生成了碳酸，二氧化碳还能与氢氧化钙的水溶液（俗称石灰水）反应，生成碳酸钙和水。二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性，可用作实验和工业生产的保气：它既不能燃烧，也不支持持燃，所以可用来灭火。存储镁粉的仓库起火，不能用二氧化碳灭火，镁可以在二氧化碳中剧烈燃烧，产生耀眼白光，生成一种金属氧化物和

7、一种黑色颗粒，放出大量热。二氧化碳是农业生产中最好的气体肥料，还是工业上生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠等的要原料。实验室里可以用大理石或石灰石固体和稀盐酸反应来制取。（1）二氧化碳的用途（填写两条）_，_。（2）用下图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。由此推测出的二氧化碳的物理性质有_，化学性质有_。（3）实验室要制取二氧化碳气体时，发生装置应选用_，收集二氧化碳时，收集装置应选用_。（4）根据信息写出镁在二氧化碳中燃烧的符号表达式_。15下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：_；（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气

8、时，应选择的发生装置是_，发生反应的符号表达式为_；（3）如果选用D收集氧气，验满的方法是_；（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是_（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是_。16实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称： a_ b_（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写装置的字母代号，下同），收集装置是_。请写出该反应的文字表达式_，其中二氧化锰

9、起_作用。（3）若用高锰酸钾制取氧气，收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是_ 。如果用装置E收集气体，实验完毕后，应先将 _然后再_。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是: _。（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为_，收集装置为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下： 生成氧气的质量是_ g 求参加反应的氯酸钾的物质的质量_。18醋不仅是调味品，而且有较强的灭菌、抑毒的作用。小明为判断家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合

10、格，分别取100ml米醋（见标签）于五个相同的锥形瓶中，然后再分别向锥形瓶中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液，反应过程中，当加入碳酸氢钠溶液的质量至以下数值时，对充分反应后锥形瓶中剩余物质的质量进行了记录，测得的部分数据如下，请根据有关信息回答问题：（提示：反应的化学方程式为： CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2+H2O） （1）100ml米醋与主梁碳酸氢钠溶液反应产生的二氧化碳质量为_克，表中m的数值为_。（2）请通过计算判断该产品含酸量是否合格_？（根据化学方程式，写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）请从分子的角度回答问题。（1）对“

11、品红在水中扩散”现象的解释_。（2）混合物与纯净物的区别_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【答案解析】A、每个葡萄糖分子中含有 24 个原子，故A错误；B、葡萄糖中碳、氢、氧元素个数之比为 121，质量之比为：（126）：（112）：（166）=6:1:8，故B错误；C、葡萄糖的相对分子质量为126+112+166=180，故C正确；D、葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，元素只论种类，不论个数，故D错误。故选C。2、A【答案解析】根据分子性质分析，分子质量和体积都很小，分子是不断运动的，且温度越高

12、运动越快，分子间有间隔，同种分子性质相同，不同种分子性质不同，再根据所给事实或现象找出对应的分子性质进行判断，解答时要注意物质的粒子构成种类。【题目详解】A.体温计内水银柱上升，是汞原子间隔变大，符合题意； B.冰和水是同种物质的不同状态，只含有一种分子，冰水共存物是纯净物，不符合题意；C.能闻到花香，是分子的不断运动的结果，不符合题意；D.由分子构成的物质，分子是保持化学性质最小的粒子，水与过氧化氢分子不同，所以化学性质不同，不符合题意；故答案为：A。3、B【答案解析】A、白糖熔化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、粮食酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项正确；C、电灯发亮没有

13、新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D、锅炉爆炸没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：B。【答案点睛】化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。4、B【答案解析】A、1897年，汤姆生等人发现了电子，故正确；B、波义耳与质量守恒定律失之交臂，在罗蒙诺索夫提出质量守恒这一观点后，拉瓦锡通过天平进行实验进一步验证了化学反应中的质量守恒定律，故错误；C、1775年，拉瓦锡通过实验发现了空气是由氮气与氧气组成的，其中氧气约占空气体积的五分之一，故正确；D、1911年，卢瑟福等人通过粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，故正确。故选B。5、B【答案解

14、析】A. 氧气的化学性质很活泼，能与很多物质发生反应，但不能跟所有物质反应，如氧气和水不反应，选项错误；B. 氧气有氧化性，能与多种物质发生氧化反应，选项正确；C. 氧气有助燃性，是一种常见的助燃剂，但是氧气不可燃，不可用作燃料，选项错误；D. 物质与氧气反应时不一定发光、发热，如动植物的呼吸，选项错误。故选B。6、C【答案解析】A、通过装置可以看出，乙装置的反应容器体积小，里面密封的空气就少，则药品消耗少，不符合题意；B、乙装置比较简洁，空气只存在于注射器内，而甲装置的气体除了集气瓶内的外，导气管中也含有气体，因此可以减少甲图装置中导管引起的误差，不符合题意；C、白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化

15、二磷是固体，实验中，白磷燃烧放热，导致装置中气压增大，“可移动胶塞”向右移动，白磷熄灭冷却至室温过程中，装置中的气压减小，“可移动胶塞”向左移动，符合题意；D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量，不符合题意。故选C。7、C【答案解析】试题分析：干冰升华、酒精挥发、石蜡熔化这三个变化中都是物质的状态和形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C.考点：物质的变化8、A【答案解析】A、木炭发出白光化合反应； B、铁丝火星四射化合反应；C、红磷大量白烟化合反应； D、石蜡发出白光不是基本反应类型。【题目详解】A、木炭发出白光化合反应，描述正确，符合题意； B、铁丝火星四射化合反应，描述

16、错误，不符合题意；C、红磷大量白烟化合反应，描述错误，不符合题意； D、石蜡发出白光不是基本反应类型，描述错误，不符合题意。故选A。9、B【答案解析】试题分析：根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于1个，非金属元素最外层电子数一般大于1元素的性质和最外层电子数关系密切A所示的微粒质子数不同，故表示的是不同种元素 ；B易与结合，形成稳定的化合物，正确，即氯化钠；C都是原子失电子后形成的粒子，是原子得到电子后形成的粒子；D表

17、示的粒子的最外层电子数相同，但不代表它们的性质相同。考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；10、C【答案解析】A、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，故A错误；B、由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是1：3，故B错误；C、由反应的微观模拟示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故C正确；D、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故D错误。故选C。11、C【

18、答案解析】A、食醋是由醋酸和水等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；B、煤炭的主要成分是碳，还含有其它杂质，属于混合物，不符合题意；C、水银是汞的俗称，是由同种物质组成的，属于纯净物，符合题意；D、铁锅一般由生铁制成，生铁是由铁、碳等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。故选C。12、A【答案解析】在氚原子中具有质子数=核外电子数，且1个质子与2个中子构成原子核，1个核外电子在原子核外做高速运动，故答案选择A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 氯酸钾氯化钾+氧气 分解反应 过氧化氢水+氧气 C c 装置漏气或反应物用量少或氧气纯度低（答案合理均可

19、） 密度比空气大，可溶于水（或与水反应） 【答案解析】（1）根据常见的仪器可知是试管，常用作反应容器；故填：试管。（2）用A装置制氧气，是固体加热型，且试管口没有棉花，因此是用氯酸酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生在氯化钾和氧气，其反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应的类型为：分解反应；故填：氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应。（3）用B装置制氧气，是固液不加热型，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气，收集较干燥的氧气应选用向上排空气法，选用的收集装置是C。故填：过氧化氢水+氧气；C。（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，可知

20、是用排水法收集，则气体应从短导管进，水从长导管出，故从c端进入。故填：c。（5）如果装置漏气，会导致收集的氧气不纯，从而导致带火星的木条伸入集气瓶内时不会复燃。故填：装置漏气或反应物用量少或氧气纯度低（答案合理均可）。（6）收集装置只能使用C，为向上排空气法，适用于密度比空气大的气体；不能使用排水法收集，说明气体可溶于水（或与水反应）。故填：密度比空气大，可溶于水（或与水反应）【答案点睛】熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键。14、灭火 气体肥料（合理即可） 二氧化碳密度比空气大 二氧化碳不可燃不助燃 B C 【答案解析】（1）二氧化碳不支持燃烧

21、，不能燃烧，所以可用来灭火；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，农业生产中最好的气体肥料。（2）把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，属于物理性质，不能燃烧，不支持燃烧，属于化学性质。（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，不需要加热，发生装置应选用B，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，收集装置应选用C；（4）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，反应符号表达式为：15、锥形瓶 B 将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星木条复燃，证明氧气已经集满 A C 【答案解析

22、】（1）仪器名称：锥形瓶；（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择固体和液体常温下制取气体的发生装置B，发生反应的符号表达式为；（3）如果选用D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星木条复燃，证明氧气已经集满；（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，甲烷难溶于水，可用排水法收集，甲烷比空气的密度小，可用向下排空气法收集。则制备甲烷气体需要发生装置是加热固体制取气体的装置A，排水法收集的气体更纯，要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是C。【答案点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性

23、有关。16、铁架台 酒精灯 B C或E 氯酸钾加热二氧化锰氯化钾+氧气 催化 未在试管口放棉花 移导管 熄灭酒精灯 当气泡从集气瓶口向外逸出时，说明已经收集满 A D或E 【答案解析】（1）据图可知仪器a是铁架台；b是酒精灯；（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，需要加热，属于固体加热型，故选发生装置B；氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气或排水法收集；氯酸钾在二氧化锰的催化作用、加热的条件下生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式：氯酸钾加热二氧化锰氯化钾+氧气；（3）加热高锰酸钾制取氧气时要在试管口放棉花，是为了防止高锰酸钾进入导管；排水法收集氧气完毕，应先移导管，然后再熄灭酒精灯，是为了防止水倒吸引起试管炸裂；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是：当气泡从集气瓶口向外逸出时，说明已经收集满；（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热，应该用A装置作为发生装置；因为氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置