城关中学三分校2014年春七年级语文期中试卷

1、城关中学三分校2014年春七年级语文期中试卷积累运用：（23分）1、下列加点词语完全正确的一项是：（ ）（2分）A 倜傥（tng） 秕谷（b） 撺掇（cun） 气冲斗牛（du ）B祈祷（q） 赫然（h） 元勋（xn ） 迥乎不同（jing ）C亘古（gn） 厌恶（w） 喧闹（xun） 热情澎湃（bi ）D重荷（h） 木屐（j） 默契（qi ） 慷慨淋漓（l ）2、指出下列词语中的4个错别并改正。（4分）群蚁排衙 鞠躬尽粹 疏疏朗朗 锋芒必露一返既往 知恩图报 参次不齐 人迹罕至3、下列下点的字解释有误的一项是（ ）（2分） = 1 * GB2 仰之弥高（更加） 谰语：没有根据的话 = 2 *

2、GB2 气冲斗牛：（星宿名，泛指天空） 义愤填膺：肚子 = 3 * GB2 踌躇：犹豫 鲜为人知：少 = 4 * GB2 警报迭起：（屡次） 沥尽心血：（滴）4、下列说法有误的一项是（ ）（2分） = 1 * GB2 闻一多先生的说和做：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。 = 2 * GB2 未选择的路一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。 = 3 * GB2 社戏以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。 = 4

3、* GB2 音乐巨人贝多芬叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。5、“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（6分）1）、，关山度若飞。 2）、马上相逢无纸笔。3）、春潮带雨晚来急，。 4）、深林人不知， 。5）、，思君不见下渝州。 6）、此夜曲中闻折柳，。6、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（5分）【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。（1分） 【近之黄河】阅读下面材料，说说你对材料中的“黄河”的理解。（2分）材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席

4、面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族”材料二现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！” 【今之黄河】2011年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分） 7、名著阅读（2分）水浒中叙述了好汉“ 大闹野猪林”，“ 逼上梁山”的故事。（填人名）二、阅读理解：（47分）（一）从百草园到三味书屋（11分）不必说碧绿的菜畦，光滑的

5、石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。8、本段写景的重

6、点是什么？（用原文中一句话来回答 ）（2分） 9、这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚，突出了它们的 ，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的 ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的 ；描写覆盆子则突出了它的味道。（3分）10、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分） 11、这段文字所表达的中心是：（2分） A 百草园的动物五彩缤纷 B百草园的生活丰富多彩C 百草园的自然景物丰富多彩 D百草园的各个角落美丽如画 （二）阅读闻一多先生的说和做选段，回答1014题。（共9分）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者

7、和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深

8、宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者方面。12.为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。（3分）一个又一个大的四方竹纸本子

9、，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。13说说开头第（1）（2）节在文中的作用。（3分）14.下列选项中对课文理解不正确的一项是（）（3分）A“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。B.文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。C作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程，而略写比较顺利的楚辞校补古典新义的写作过程。D第（3）节中“望闻问切也还只是在望的初级阶段”是比拟的说法，把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一

10、步。（二）阅读我长大了一文，回答1517题。（10分）我长大了（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”（3）于是，我继续等着“长大”的到来。（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。（7）那是一个阴雨蒙蒙的

11、清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。（11）然而，我不知道如何面对父母。（12）小心翼翼地回

12、到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。15联系上下文，说说下列句子中加黑词语的意思。（4分

13、）小的时候想长大我终于感觉到父母承认了我的长大16.在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（3分）17简要谈谈你对文中加黑句子的理解。（3分）（四）孙权劝学（17分）初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。18、本文选自 ，这是一部由司马光主持编篡的 通史。本文注重以 来表现人物。（3分）19、给文中加点字注音。（2分）

14、= 1 * GB2 孰若孤（ ） = 2 * GB2 邪（ ） = 3 * GB2 遂拜蒙母（ ） = 4 * GB2 即更刮目相看 ）20、指出下列加点字的古今异义。（4分） = 1 * GB2 治经：古义： 今义： = 2 * GB2 见往事耳：古义： 今义： 21、翻译句子（4分） = 1 * GB2 孤岂欲卿治经为博士邪 = 2 * GB2 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 22、文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（2分） 23、鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？（2分） 三、写作（50分）：从下面两个文题中任选一题写作文。（一）阅读下面材料，根据要求作文。美国

15、作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请用“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。要求： = 1 * GB2 文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。 = 2 * GB2 文中不出现真实的校名，人名，否则会扣分

16、。（二）请以“有 才有真正的美丽”为题，写一篇文章。（提示：横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱）要求：文体自定。不少于500字。不得出现真实的校名、人名。七年级语文期中考试答案1、A 2、粹瘁 必毕 返反 次差 3、B 4、C5、（1）、万里赴戎机2）、凭君传语报平安3）、野渡无人舟自横4）、明月来相照5）、夜发清溪向三峡6）、何人不起故园情6、（1）、略（1分）（2）、黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。（答出一点给1分，答出两点给满分）（2分）（3）、符合题意1分，简洁有力1

17、分。例：保护母亲河，我们在行动。你我齐携手，保护母亲河。（2分）7、鲁智深、林冲8、但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味9、颜色、形状、声音10、(1)翻短砖 （2）拔何首乌 （3）按斑蝥 （4）摘覆盆子11、B12.（3分）用比喻的修辞手法（1分），通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节（1分），表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度（1分）。13.（3分）开门见山，照应题目（1分），通过对比，突出闻一多先生“说”和“做”的特点（1分），引起下文（1分）。14.（3分）C（三）（11分）15进入中学，成为大人。能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）16（3分，

18、每问2分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）17（3分）这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可）18、资治通鉴 编年体 对话19、sh y su gng20、（1）研究 治理 （2）历史；过去的事21、略22、卿今者才略，非复吴下阿蒙23、正面：鲁肃敬才爱才；侧面：吕蒙才略惊人长进。七年级语文期中考试答案1、A 2、粹瘁 必毕 返反 次差 3、B 4、C5、（1）、万里赴戎机2）、凭君传语报平安3）、野渡无人舟自横4

19、）、明月来相照5）、夜发清溪向三峡6）、何人不起故园情6、（1）、略（1分）（2）、黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。（答出一点给1分，答出两点给满分）（2分）（3）、符合题意1分，简洁有力1分。例：保护母亲河，我们在行动。你我齐携手，保护母亲河。（2分）7、鲁智深、林冲8、但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味9、颜色、形状、声音10、(1)翻短砖 （2）拔何首乌 （3）按斑蝥 （4）摘覆盆子11、B12.（3分）用比喻的修辞手法（1分），通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节（1分），表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度（1分）。13.（3分）开门见山，照应题目（1分），通过对比，突出闻一多先生“说”和“做”的特点（1