2023学年天津市南开区南大附中化学九年级上册期中综合测试试题（含答案解析）

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列叙述正确的是A物质与氧气发生的反应一定属于化合反应B夏天钢轨之间的缝隙变小是因为原子变大了C水通电分解

2、说明分子在化学反应中可以再分D氮气的化学性质活泼，可以充入灯泡中，延长使用时间。2空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物下列情况能直接造成空气污染的是A把煤作为主要燃料B随意丢弃塑料垃圾C随意丢弃废电池D利用太阳能、风能等清洁能源3每年的6月1日为“世界牛奶日”牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的“钙”是指（）A分子B原子C元素D单质4科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（）A单质B分子C原子D

3、元素5下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D木炭在空气中燃烧生成二氧化碳6下列关于如图所示反应（条件已省略）的说法中，正确的是A该反应的化学方程式为B反应前后，分子的种类一定发生改变C反应前后，元素的化合价都不会发生改变D反应物中的氧元素，在反应后完全转移到O2中7下列说法正确的是A原子不能再分，原子核都是由质子和中子构成的B相对原子质量就是原子的实际质量C相对原子质量只是一个比值，没有单位D原子可以构成分子也可以直接构成物质8物质的性质决定用途，下列说法正确的是（）A氧气能支持燃烧，可用于医疗急

4、救B明矾溶解形成吸附性物质，可用于自来水杀菌消毒.C氮气化学性质稳定，可用于制造氮肥D氢气具有可燃性，可作火箭的高能燃料9铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是A火焰为蓝色 B产生有刺激性气味的气体C产生大量白烟 D火星四射，有黑色固体生成10如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D该实验说明水是由氢气和氧气组成的11煤在空气中燃烧时，不仅产生二氧化碳和水，同时还会排放出二氧化硫等污染物。由此得到的关于煤的组成的推论正确的是A一定含有C、H、S元素，可能含有O

5、元素B一定含有C、H、O、S元素C一定含有C、H元素，可能含有O、S元素D一定含有C、S元素，可能含有H、O元素12能保持氧气化学性质的最小粒子是（）A氧原子 B氧分子 C氧元素 D两个氧原子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是初中化学中的一些重要试验，请回答；（1）图A红磷在空气中燃烧的化学方程式为_。（2）关于该实验的下列说法中，正确的是_（填序号）实验时红磷一定要足量 红磷熄灭后立即打开弹簧夹 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 该实验前先检验装置的气密性14某同学对气体的实验室制取作了以下探究，请根据下图回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：甲_；（2）小然同学

6、打算在常温下制氧气，反应的符号表达式为_；她应选用的发生装置是_（填字母）。 .（3）若用加热固体混合物的方法来制取较干燥的氧气，则可选用的制取装置_（填字母），反应的符号表达式为_。（4）选用A装置用于加热高锰酸钾制氧气，应做怎样改动：_；反应的符号表达式为_。（5）小兰同学打算让产生的氧气通过F装置，以观察氧气产生的速率，则氧气应从_ （填字母） 端管口进入。15根据如图实验装置，请回答：（1）仪器a的名称是_。（2）检查装置A气密性的方法是：先夹紧止水夹，再向长颈漏斗中加水，若观察到_，则说明该装置气密性良好。（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为_（填字母），反应的化学方程式为：_

7、。（4）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_，在F中气体应从导管_（填“b”或“c”）端通入。（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷气体。甲烷有可燃性，燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O选择的发生装置为_（填字母），收集甲烷气体可选用装置E，由此推测甲烷气体的一条物理性质是_；甲烷气体还可以用装置C收集，由此推测甲烷气体的另一条物理性质是_；设计实验证明CH4中含有氢元素：检验其纯度后，_（写出实验方法、实验现象、实验结论）。16某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出

8、如图、图所示的实验装置，据图回答下列有关问题。（1）（实验探究一）甲同学用图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯 撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹将少量红磷平装入试管中，将的注射器置于刻度处，并按图所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮读取注射器活塞的数据连接仪器并检查装置的气密性。a.你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。b.写出红磷燃烧的化学方程式_。（2）（实验探究二）如图连接好仪器检查气密性良好后，集气瓶装入适量a体积的水，用玻璃棒引燃白磷燃烧，待冷却至室温后，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是_。若实验非常成功，请写

9、出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系_。（3）（反思评价）以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于_（写出一条即可）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图所示为某试剂公司出品的过氧化氢溶液（密度约为1g/mL）的标签，小静欲配制150g质量分数为5%的过氧化氢溶液。请计算：需用该过氧化氢溶液多少克？需加水多少克？18工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现有100吨石灰石，煅烧一段时间后，质量变为78吨。则：（1）制得二氧化碳多少吨？_（2）石灰石中CaCO3的质量分数为多少？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分

10、）某气体可能由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成，将该气体在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水，且二者分子个数比为1：2资料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2(1)若该气体由一种气体组成，则该气体是_。(2)若该气体由两种气体组成，则下列组合中不正确的是_。ACH4、COBCO、H2CCH4、H2(3)若该气体由CH4、CO和H2组成，则CO与H2的质量比为_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【答案解析】A、物质与氧气发生的反应不一定属于化合反应，例如甲烷与氧气反应生成

11、水和二氧化碳，不属于化合反应；故选项错误。B、夏天钢轨之间的缝隙变小是因为原子间间隔变大；故选项错误。C、水通电分解说明分子在化学反应中可以再分；故选项正确。D、氮气的化学性质不活泼，可以充入灯泡中，延长使用时间；故选项错误。故选：C。2、A【答案解析】A、含硫的煤不完全燃烧会产生粉尘、二氧化硫、一氧化碳等，能直接造成空气污染B、随意丢弃的塑料垃圾很难自行分解掉，因此会对土壤造成影响，常说的白色污染就是废弃塑料带来的，由于塑料的难以分解而使土壤受到破坏、地下水受到污染等，不能直接造成空气污染C、废电池中含有汞、镉等有害金属元素，会使土壤、水受到污染，不能直接造成空气污染D、太阳能、风能属清洁能

12、源，没有这些污染物产生，更主要的是不产生给空气带来污染的那几种物质故选A【点评】题目旨在考察空气的污染物，但是同时也涉及其他几个关于环境的问题此类题目难度往往不大，但是在课本中的跨度经常会很大，前中后好几个单元都有可能要求平时积累要丰富，多留意碰到的环境、健康之类的问题，这会有帮助3、C【答案解析】试题分析：牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指元素。考点：元素4、D【答案解析】元素是宏观概念，物质的化学组成均表示元素。【题目详解】人类头发的化学组成中的碳、氧、氮、氢、硫泛指元素，它们存在于化合物中，是指某化合物中元素的质量分数，故选D。【答案点睛】元素是宏观概念，只能说种类

13、。5、A【答案解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故A正确；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；C、红磷在空气中燃烧，生成大量的五氧化二磷是实验结论而不是实验现象，故C错误；D、木炭在氧气中燃烧，不能生成有刺激性气味的气体，故D错误。故选A。【答案点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。6、B【答案解析】A、该反应的化学方程式没有配平，故A错误；B、根据反应的微观示意图可知，反应前、后，分子的种类一定发生改变，故B正确；C、反应前的氧元素的化合价为-1价，反应后水中的氧元素显-

14、2价，氧气中的氧元素显0价，反应前后，氧元素的化合价发生改变，故C错误；D、根据反应的微观示意图可知，反应后中一部分氧元素，在反应后转移到O2中，一部分转移到水中，故D错误。故选B。7、D【答案解析】A、原子可以再分，分为原子核和核外电子，故A错；B、相对原子质量是原子的质量与碳12原子质量的的比值，所以不是实际质量，故B错；C、相对原子质量有单位，单位是1，故C错；D、构成物质的基本微粒：分子、原子、离子，原子可以构成分子但不可以直接构成物质，故D正确。故选D。8、D【答案解析】A. 氧气能支持燃烧，故可用作助燃剂；氧气还能支持呼吸，故可用于医疗急救；本选项性质与用途不搭配；B. 明矾溶解形

15、成吸附性物质，可用于自来水净化，只是将杂质吸附，是物理变化；杀菌消毒是化学变化，选项错误；C. 氮气化学性质稳定，可用于焊接金属的保护气；制造氮肥不是利用这一性质，错误；D. 氢气具有可燃性，放出热量高，可作火箭的高能燃料，正确。故选：D。9、D【答案解析】铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是：剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，有黑色固体生成。选D10、A【答案解析】电解水实验用直流电做电源，实验时常常会加入少量硫酸或氢氧化钠增强水的导电性，在验证负极生成气体时，在点燃前要验纯。【题目详解】A、电解水实验时在水中加入少量硫酸钠能增强水的导电性，故选项正确；B 、电解水时与负极相连的玻璃管内得到的是氢

16、气，能燃烧，与正极相连的玻璃管内得到的是氧气，能使带火星的木条复燃，故选项不正确；C、该实验中得到的氢气和氧气的体积比是2:1，质量比是1:8，故选项不正确；D、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，故选项不正确。11、A【答案解析】据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变，煤在空气中燃烧时，不仅产生二氧化碳和水，同时还会排放出二氧化硫等污染物。可知反应后有碳、氢、氧、硫四种元素，由于助燃剂氧气中只有氧元素，所以碳、氢、硫都来自于可燃物，即可燃物中一定含有C、H、S元素，可能含有O元素。故选A。12、B【答案解析】A、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故A选项错误；B、保持氧气化

17、学性质的最小粒子是氧分子，故B选项正确；C、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧元素，故C选项错误；D、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故D选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、4P+5O22P2O5 【答案解析】（1）图A红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；（2）该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气，然后根据进入水的体积，判断氧气的体积。只有加入过量的红磷，才能将将氧气完全消耗掉，故正确；装置冷却后再打开弹簧夹，否则会导致实验的结果是水倒流不足五分之一，故错误；点燃

18、红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，防止空气受热逸出，故正确；该实验前先检验装置的气密性，正确；故填：。14、长颈漏斗 B AD 在试管口塞一团棉花 a 【答案解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【题目详解】（1）图中仪器的名称：甲是长颈漏斗。（2）在常温下制氧气，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为；故应选用的发生装置是B。 （3）若用加热固体混合物的方法来制取较干燥的氧气，反应是氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，收集装置是向上排空气法，则可选用的制取装置AD，反应的符号表达式为。（4）选用A装置用于加热高锰酸钾制氧

19、气，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口塞一团棉花；反应的符号表达式为。（5）让产生的氧气通过F装置，以观察氧气产生的速率，氧气不易溶于水，氧气要长端进，则氧气应从a端管口进入。【答案点睛】加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口塞一团棉花，观察氧气产生的速率，氧气不易溶于水，氧气要长端进。15、长颈漏斗 一段时间后，若液面稳定不下降 A 2H2O22H2O+O2 量筒 c B 甲烷难溶于水 甲烷密度比空气小 点燃，在火焰上罩一个干冷的小烧杯，观察到烧杯内壁有小水珠，说明甲烷中含有氢元素 【答案解析】（1）通过分析题中所指仪器的名称和

20、作用可知，a是长颈漏斗；（2）检验装置气密性利用装置内外的压强差检验，所以检查装置A气密性的方法是：先夹紧止水夹，再向长颈漏斗中加水，若观察到一段时间后，若液面稳定不下降，则说明该装置气密性良好；（3）过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的发生装置为A，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2；（4）量筒可以用来测量液体的体积，氧气密度比水小，所以收集并测量O2体积，另一仪器名称为量筒，在F中气体应从导管c端通入；（5）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，E装置收集甲烷的方法是排水法，C装置收集甲烷的方法是向下排

21、空气法，所以选择的发生装置为B，收集甲烷气体可选用装置E，由此推测甲烷气体的一条物理性质是：甲烷难溶于水；甲烷气体还可以用装置C收集，由此推测甲烷气体的另一条物理性质是甲烷密度比空气小；氢元素的燃烧产物是水，所以设计实验证明CH4中含有氢元素：检验其纯度后，点燃，在火焰上罩一个干冷的小烧杯，观察到烧杯内壁有小水珠，说明甲烷中含有氢元素。16、 4P+ 5O22P2O5 为了使氧气充分反应 不污染空气或实验结果更准确 【答案解析】（1）正确的实验操作顺序是：连接仪器并检査装置的气密性；将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器置于10mL刻度处，并按图I所示的连接方式固定好，再将弹簣夹紧橡皮；点燃酒精灯；徹去酒精灴，待试管冷却后松开弹簧夹；读取注射器活塞的数据；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；故答案为；4P+ 5O22P2O5；（2）为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是：为了使氧气充分反应；若实验非常成功，a、b、c三个数据应满足的一个等式关系是：；故答案为为了使氧气充分反应； ；（3）反思评价以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于：生成的五氧化二磷不会扩散到空气中，不会污染空气或实验结果更准确；故答案为不污染空气或实