大家一起玩-幼儿园小班主题教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大家一起玩-幼儿园小班主题教案幼儿小班主题教案详案大家一起玩一、主题来源：小班的小伴侣刚刚走到了一起，彼此还不太认识，加上绝大部分小伴侣是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的。因此，诸如自私、任性、专横、孤僻、坚强等的性格在幼儿身上时有表现。开展大家一起玩的主题活动，充分通过物(玩具和图书)的媒介作用，对幼儿举行良好的共性品质教导，协助幼儿树立集体意识，同时培养幼儿爱惜玩具和图书的习惯，形成亲爱谦让，相互敬重与关怀的优良品质。二、预设主题目标：1、继续熟悉班上常用的物品，把握容易的使用办法。2、进展幼儿的动作协调能力和人际交往能力。3、形成友善谦让的品德，增进幼儿友

2、好相处。三、主题网络：美术：宝宝的小花被我们都是好孩子看图叙述：搭积木玩具交换玩玩具宝宝要回家我的玩具大家一起玩玩具好伴侣玩具回家(熟悉色彩标记)玩具找伴侣(熟悉外形标记)四、环境创设：布置玩具的家：1、自带玩具归放。2、与幼儿研究设计标记，按标记归放玩用具。3、在美工区制作花串，美化墙饰。五、日常活动1、让幼儿学会正确洗手，熟悉标记，排座位，鼓舞幼儿自己走进教室。能用英语：“GoodmorningMr.Li”“GoodmorningMr.Fei”和“ByeByeMr.Li”“ByeByeMr.Fei”教师打招呼和道再见。2、听说嬉戏：猜猜我是谁以嬉戏形式继续让幼儿猜猜小伴侣的名字，认识伙伴的

3、名字。六、家园共育：1、家长鼓舞孩子在家自己整理玩具，不包办代替。2、家长尽可能地鼓舞孩子与伙伴交往，戏耍；并鼓舞孩子与伙伴共享好东西。3、请家长为孩子带一些孩子的玩具或在家中常玩的东西到幼儿园，让孩子学习一起共享。七、区域活动生活区：喂小动物：熬炼手眼协调能力。穿珠子：自由练习。进展手眼协调能力。扣纽扣：预备缝有各种纽扣的小衣服或小动物，供幼儿解开、扣上。美工区：撕纸：汽车。纸团印画。捏橡皮泥：提供泥工板、模具等，供幼儿印、压、搓。益智区：配瓶盖。找伴侣：预备多种图片，将生活中协作使用的物品两两相配。语言区：看图书：自由阅读。打电话：提供电话机让幼儿自由交谈。八、预设活动：1、数学：玩具回家(熟悉色彩标记)2、社会：玩具交换玩3、歌曲：漱口4、美术：吹泡泡5、数学：玩具找伴侣(熟悉外形标记)6、体育：凭着扶梯走7、语言：公鸡和小鸭子8、听说

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