新教材教科版六年级下册科学2-4《多种多样的动物》教学课件_第1页
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文档简介

1、第二单元 生物的多样性4.多种多样的动物 我们已经感受到了植物世界的丰富多彩。那么，动物世界又是怎样的呢？动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同呢？一、聚焦二、探索 1.比较动物后代与亲代的异同。描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色?哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异?推测狗爸爸的毛色可能是什么样的，说说你的理由。仔细观察，我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征?哪些方面发生了变化? 2. 小组交流其他动物的遗传和变异现象。二、探索 与植物世界一样，正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的动物。 3. 给各类动物增添新成员。二、探索 像麻雀那样，

2、身体上长有羽毛的动物是鸟类鸟类像兔子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物哺乳动物像鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类鱼类像蚂蚁那样，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫昆虫 自然界有许许多多的动物，你能根据下表中给出的几类动物的分类标准，为各类动物添加新成员吗? 3. 给各类动物增添新成员。二、探索 鸟类： 3. 给各类动物增添新成员。二、探索 哺乳动物：鲸海豚海狮 3. 给各类动物增添新成员。二、探索 鱼类：鲨鱼泥鳅鲫鱼黄鳝 3. 给各类动物增添新成员。二、探索 昆虫：三、研讨 1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”“一母生九子，连母十个样”分别描述的是什么现象?2.说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象。遗传变异四、拓展 选择一种动物，观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在形态特征、行为方式、生活习性等方面有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈（爸爸）”为题写一

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