新教材教科版六年级下册科学1-4《设计塔台模型》教学课件_第1页
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文档简介

1、第一单元 小小工程师4.设计塔台模型 建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。从这节课开始，我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧!一、聚焦对于塔台的设计方案，学校给定了要求，我们能按照要求来设计这座塔台吗?二、任务 1.要求。 以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。对于塔台的设计方案，学校给定了要求

2、，我们能按照要求来设计这座塔台吗?二、任务 2.材料（每组）。 70根20厘米长的吸管、剪刀、胶带、尺子。1.依据评价表思考问题。三、制定方案 为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的？框架结构1.依据评价表思考问题。三、制定方案 哪些设计是为了稳固塔台模型？ 用食指分别从两种形状物体上部中点往下压，感受它们的承受力，观察它们形状的改变。上小下大，上轻下重。如何保证塔台不倒下？ 三角形是最稳定的形状，具有一定的承重和抗压性。1.依据评价表思考问题。三、制定方案 如何保证塔台的倾斜角最小？什么因素会导致塔台产生倾斜角？ 将塔台拆分成面，计算并标注每个面的长度和宽度。1.依据评价表思考问题。三、制定方案 如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震？耐震：加大底部面积或加重底座重量制震：塔台底部加入弹簧免震：塔台底部加滚珠抗震抗风镂空设计2.设计活动。三、制定方案 应该多用三角形结构。接口处牢牢固定。底座要什么形状？要多大才能保证高塔的稳固？底座不能太大，否则材料不够用啦！2.设计成果。三、制定方案 上面底面侧面前面护栏 抗震系统后面上面侧面底面护栏文字说明三、研讨 1.我们设计的方案完备吗?是否考虑到了各个因素？2.我们的设计方案还有需要调整的地方吗？打算怎样进一步调整

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