五四制青岛版二年级下册数学10.1数与代数教学课件_第1页
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1、 十 奥运在我心中 总复习 10.1 数与代数情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？能提出什么问题？一、万以内数的认识1.万以内数的读法和写法 读数时，中间有一个 0或两个0，只读一个 零，末尾不管有几个 0，都不读。 写数时，哪一位上一 个计数单位也没有， 就在那一位上写0。数的读写。6702 读作：_ 三千零六 写作：_1005 读作：_ 七千零二十 写作：_六千零二3006一千零五7020数与代数2.万以内数的大小比较（1）位数不同的，位数多的数大。（2）位数相同的，最高位上的数大的那个数就大；最高位上的数相同，再依次比较下一位，直到比出大小为止。比一比。3.求近似数与准确数最接近的整千

2、、整百或几千几百、几百几十的数叫近似数。帮小动物找车。4.整百、整千数加减法700+900=1600 5000-2000=30007 + 9 = 16 5 - 2 = 3口算。400+800= 200+4200= 3200-1600= 600+2500=1200420031001600二、万以内的加减法1.口算加减法32 + 45 =77 口算。70+140= 590-60= 500+500= 7000-3000= 69-27= 97+350= 480-320= 750+250= 21053010004000424471601000580-200=380 58-20=382.万以内加减法的笔算及验算用竖式计算并验算。436+385= 500-297= 436583+12181821583-634.821验算：500792-30121297302+005.203验算：3.估算518-227290 或 518-227300520230500200求近似数。把三位数看成与它接近的整百、几百几十的数再计算，估算的结果不唯一。90050080004000三、两、三位数乘一位数先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能发现什么？再把表填

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