2021届九年级第一次联考语文试卷_第1页
2021届九年级第一次联考语文试卷_第2页
2021届九年级第一次联考语文试卷_第3页
2021届九年级第一次联考语文试卷_第4页
2021届九年级第一次联考语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word文档,下载后可任意编辑 2021届九年级第一次联考语文试卷本资料来自于资源最齐全的.2010届九年级第一次联考语文试卷温馨提示:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。3.答题过程中,你可以使用你所带的新华字典。一、语文积累与综合运用 (35分)1、默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。 ,死于安乐。 (孟子告子下) ,不求闻达于诸侯。 (诸葛亮出师表)芳草鲜美, 。 (陶渊明桃花源记)报君黄金台上意 , 。 (李贺雁门太守行)一封朝奏九重天, 。 (

2、韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)莫道不消魂,帘卷西风, 。 (李清照醉花阴)(2)把文天祥过零丁洋一诗补写完整。辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 ( http: / / baike. / view / 618006.htm )。, 。, 。人生自古谁无死 留取丹心照汗青。2、阅读舒婷祖国啊,我亲爱的祖国节选部分,完成(1)(4)题。 (9分)我是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱;/我是你雪被下古莲的胚芽;/我是你挂着眼泪的笑窝;/我是新刷出的雪白的起跑线;/是绯红的黎明 正在喷薄,/ 祖国啊!(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)簇新( ) 挣脱( ) pi芽( )fi 红( )(2

3、)根据诗意,解释“喷薄”一词的意思: (1分)(3)加点的“黎”字,查字典应查 部首, 画。(2分)(4)发挥想象,仿照第一句,在下面的诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。我是你雪被下古莲的胚芽, (2分)3、运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(5分)(1) 古往今来,许多文学作品写过石头:女娲曾以石补天, 曾以石填海, 曾名为石头记, 笔下的美猴王竟是一尊石猴子。(2) 鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家

4、和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。这段文字出自施耐庵的 ,是“ ”故事中的结尾部分。4、综合性学习。距2010年中考只有80天时,班级准备召开中考动员会。假如你参与了这次活动,请你按要求完成以下任务。(11分)(1)请你为这次动员会拟一个恰当的名称。(2分)(2)下面是主持人讲话的一段文字内容,其中存在两处语病,请你修改。(4分)光阴似箭,日月如梭。转眼,三年多姿多彩的初中生活即将结束,中考的倒计时已停留在80天了。80天,是短暂的,如白驹过隙,转瞬即逝;80天,是漫长的,分秒必争,足以改变你人生的美好。为此,我呼吁大家,行动起来吧,奋战80天,创造美好的明天。A、B、(3)活动中需要在

5、班级悬挂条幅,来激励大家。有一同学写成了对联的形式,写好了上联,请你补写下联,使意思完整。(2分)九年砺剑八十天冲刺闯雄关, 。(4)活动结束时班委会要求安排合唱一首歌。同学们选出了两首歌,找出了部分歌词,你认为哪首歌更适合更能激励你,说出原因。(4分)超越梦想“你我需要真心面对,让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回,超越梦想一起飞。”蜗牛“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天留过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。”我选 原因:二、阅读(55分)阅读下面文字,分别回答问题。一 (17分)轻轻掩门的一声清响小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩了被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺

6、在床上,眯着眼,看着自己卧室的门被合起,那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。此后,我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的

7、余香,错过了,心里总若有所失。渐渐地,我学会在那一声响中读人。有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两

8、声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次,忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡,耳边传来了一息低微的叩门声,我一度怀疑这是幻觉,但那声细弱蚊蝇的声音再次响起,“睡了吗?”,于是我起身下床。想想是怕惊扰我,才这样小心翼翼吧。其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像是一首婉约的小夜曲,涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约,竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像是完成了

9、一个多年的夙愿。5、阅读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?(2分)6、结合全文语境,说说第段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。(4分)7、第段中写到“渐渐地,我学会在那一声响中读人”,结合两段,说说“读”出了什么?(4分)8、请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用。(4分)9、在生活中,你一定会有被理解、关爱或理解、关爱他人的经历,请就其中一方面举例,谈谈你的感受。(3分)二 (20分)新闻一则本报南宁3月17日电(记者庞革平) 广西壮族自治区政府决定,从今年春季学期起,对就读普通高中的库区移民子女和在国家扶贫开发工作重点县就读的普通高中学生免除学费。此项政策,每年将减轻学生负担约1

10、.2亿元。就读公办普通高中的库区移民子女、在28个国家扶贫开发工作重点县就读公办普通高中的学生享受全免学费政策。免除学费标准按各市、县政府及其价格主管部门批准的学费标准确定。对在市级教育行政管理部门依法批准的民办普通高中就读的库区移民子女,以及在国家扶贫开发工作重点县就读民办普通高中的学生,按照当地免除学费标准享受补助。各地免除学费后,广西财政将按一定标准对学校给予补助。由于现行普通高中择校费中已包含择校生缴纳的学费,对符合免学费政策的择校生,学校在收取择校费时,应按价格主管部门规定的择校生收费标准扣减学费补助标准。对在民办普通高中就读并符合免学费政策的学生,其学费收费标准低于免学费补助标准的

11、,学校不得再向学生收取学费。学费收费标准高于免学费补助标准的,其差额部分可由学校继续向学生收取。 (人民日报2010年3月18日第8版)10、请根据所报道内容给这则新闻加一条标题,字数控制在20个以内。(3分)11、本条新闻的导语是第几段?它应具有什么特点?(4分)12、广西壮族自治区政府出台的这项政策惠及哪些对象?适用于哪些学校?(4分)13、请从上面这则新闻中选一处语句,分析新闻稿语言的特点。(4分)14、请你针对这条新闻所报道的事实写一小段简短的评论。字数最好不超过100。(5分)三 (18分)岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制

12、,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱谐忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝

13、求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。15、解释下列句子中加点的词语(4分)滕子京谪守巴陵郡 属予作文以记之登斯楼也,则有去国怀乡 是进亦忧,退亦忧16、选文的第、两段中各有一个错别字,请将它们指出并改正过来。(2分)17、用现代汉语翻译下列句子。(4分)不以物喜,不以己悲。噫!微斯人,吾谁与归?18、本文把哪两种人进行了对比?他们对岳阳楼及洞庭湖的景物的观感有何不同?(4分)19、写此文有何目的?结合文章内容谈谈你的理解

14、。(4分三、写作(55分)20、题目:我的青春,与 相伴要求:(1)补全题目。(2)除诗歌外,选择你最能驾驭的文体写作。(3)字迹工整美观,不少于600字。 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有本资料来自于资源最齐全的. 语文参考答案一、语文积累与综合运用 (35分)1、 (10分)(1) 生于忧患 苟全性命于乱世 落英缤纷提携玉龙为君死 夕贬潮阳路八千 人比黄花瘦(2) 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(每空1分。有漏字、添字、错别字的,该空不得分)2、(9分)(1)c zhng 胚 绯 (4分)(2)喷薄:形容水或太阳涌起、上升的样子

15、。这里可以指正在黎明。(意思对即可)(1分)(3)禾 部 十画 (2分)(4) 虽经历苦寒,但终于吐发新绿。 (意思对即可得分) (2分)3、 (5分)(1) 精卫、红楼梦、吴承恩(2) 水浒传 鲁提辖拳打镇关西4、(11分)(1)奋战八十日,中考创佳绩(意思对即可。只是“中考动员会”或“2010年中考动员”不给分)(2分)(2)(4分)A、“停留在80天”改为“指向80天”或“只剩80天”B、“改变你人生的美好”改为“改变你的人生”(3)(2分)一朝试锋六月里扬眉传佳音 (要求对仗,意思对即可得分)(4)(3分)答案略(说明:选或都可以,要结合中考动员会的特点、歌词积极向上的特点来阐述。只选

16、序号,没说明理由,不得分)二、阅读(55分)(一)轻轻掩门的一声清响(17分)5、示例:人与人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。评分标准:(2分)用自己的语言概括,表意正确也可得分。6、示例:“蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得很轻,怕惊扰午睡的父亲,表现了我对父亲的爱和父亲对我做人方面的影响。评分标准:(4分)结合语境解释含义2分,说出该词在文中的表达内容2分。7、示例:段“读”出重重的掩门声告诉我们,这些人“多半欠些细心和体贴”。段“读”出轻轻的掩门声告诉我们,这些人“有一颗细密而饱满的心”。评分标准:(4分)两方面各2分,用自己语言或文中语句,表述清楚完整即可

17、得分。8、示例:内容:表达出成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响。结构:回扣(呼应)文题;与文章开头照应;升华了文章中心。评分标准:(4分)内容理解2分,结构三点中答出一点即可得2分。9、示例1:每天上学前,父母都会在我的书包里装一袋牛奶,这虽然只是生活中的点滴小事,却让我每天都在感受着温暖的父母之爱。示例2:每天放学后,即使不是我值日,我也会将椅子放在书桌上,以便值日生更容易打扫卫生。能给他人带来方便,是我的一大快乐。评分标准:(3分)结合自己实际1分,内容符合题意1分,语言表述1分。(二)新闻一则:(20分)10、 广西免除库区移民子女贫困县学生高中学费(每个要点各占一分,共3分)

18、11、.第段,(1分)它应该简明、扼要、概括(3分)12、本自治区内库区移民子女、贫困县高中学生,(2分)本区内公办、民办高中(2分)13、示例:各地免除学费后,广西财政将按一定标准对学校给予补助。“后”、“一定标准”以及“补助”等词语体现了新闻稿的语言应该准确、平实、多用叙述性的语言。(选取的语句如果有典型性给2分,分析得恰到好处给2分)14、示例:百年大计,教育为本,不应只成为一句口号。广西的这项政策对于库区移民及贫困县群众来说无疑是一场及时雨。它具体体现了公平正义和以人为本的科学发展观的理念和价值观。为它叫好!(语言表达2分,内容3分,共5分。酌情赋分)(三)岳阳楼记:(18分)15、被贬去当太守 写文章 离开国都 为官(各占1分,共4分)16、馋谗 谐偕 (各占1分,共2分。没改正确不得分)17、不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(2分)唉!少了这种人,我和谁志趣相投呢?(2分)(根据信达雅的标准,酌情赋分)18、迁客骚人和古仁人(2分)以物喜,以己悲;不以物喜,不以己悲。(2分)19、目的:既完成朋友嘱托的任务,又借题发挥,表明心志。(2分)理解:示例:范仲淹在被贬之时,仍不失积极进取和心忧天下的可贵精神,巧妙而含蓄的表达出了自己希望被朝廷重新了解、赏识和重用的心愿。(3分,酌情赋分)三、作文(55分)20、作文55分。参照

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论