2023学年浙江省绍兴蕺山外国语学校化学九年级上册期中达标测试试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下

2、列是表示物质分子的示意图。图中“”和“”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）ABCD2我们根据物质的组成将物质分为纯净物和混合物，以下物质中，属于纯净物的是（）A净化后的空气B冰水混合物C惰性气体D高山上无污染的洁净的湖水3如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（）A放入药品B收集气体C检查装置气密性D验满4下列关于氧气的说法正确的是A氧气具有可燃性可以支持燃烧B水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用D氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应5下列给物质加热的操作不正确的是A试管口不要对着自己

3、或他人B试管内液体体积不应超过试管容积的1/3C加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净D应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热6植物进行光合作用的过程可表示为：水 + 二氧化碳淀粉 + 氧气，由此推断淀粉的组成中A一定含有碳、氧元素B一定含有碳、氧元素、氢元素C一定含有氢、氧元素D一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素7下表是青岛空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）项目空气污染指数（API）空气质量级别空气质量综述总悬浮颗粒物52良二氧化硫7二氧化氮24A焚烧垃圾B使用含磷洗衣粉C汽车排放的尾气D用煤和石油产品作燃料8下列关于水变成水蒸气的说法中，正确的是

4、A水的沸点发生了变化B水的化学性质发生了变化C水分子的大小发生了变化D水分子间的距离发生了变化9下图是测定空气中氧气含量的实验装置，(装置气密性良好)，有关分析中正确的是( )A进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一B燃烧匙中的药品可以是木炭C氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D燃烧停止后立即打开弹簧夹10铬是人体中重要的必需微量元素，对血糖代谢至关重要。如图是铬元素的部分信息图，下列有关叙述不正确的是A铬原子在化学反应中容易失去电子B铬原子的最外层电子比第一层电子能量低C铬元素是金属元素D铬原子的中子数为2811住宅和商场等地发生火灾，消防人员常用高压水枪灭火，水在灭火中的主

5、要作用是( )A降低可燃物的着火点B使大火与空气中的氧气隔绝C降低温度到燃烧物的着火点以下使火熄灭D水分解出不能助燃的气体使可燃物隔绝氧气12如图装置常用来测定空气里氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是A红磷燃烧产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷可以换成木炭C该实验可说明氮气不易溶于水D红磷的量不足会导致测定结果偏大二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用发生装置_(填字母序号)，反应的文字表达式为_，反应类型为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液

6、和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则氧气应从_(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将氧气从_(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用如图中装置_(填字母序号)。14水是生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：(1)水的性质： 如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是_，写出该反应的化学符号表达式：_，该基本反应类型是_反应(填“分解”或“化合”) 除去水中难溶性固

7、体杂质常用的操作是_，在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_性。上述装置中所得到的水如果是硬水，则常见的硬水软化方法是_。(2)水的用途: 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，任写日常生活中一条水的用途_。碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_。15通过近期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水 B分离空气C加热高锰酸钾 D分解过氧化氢E_（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）实验室一般不用方法A制取氧气的原因是_；（3）若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：

8、写出标号仪器的名称：_、 _；实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为_；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_；（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从_（选填“a”或“b”）端导入。16实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。（1）图A用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_，实验中可以用排水法收集氧气的原因是_。（2）图B可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，_。该反应的文字表达式为_。（3

9、）图C可观察到木炭在氧气中燃烧，_，放热。木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的原因是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17现有79g高锰酸钾加热一段时间后得固体72.6g。请计算：（1）生成氧气的质量_；（2）参加反应的高锰酸钾的质量_；（3）剩余固体中钾元素的质量分数_（计算结果精确至0.1%）。18乳酸（C3H6O3）是一种重要体内代谢物，计算：360g乳酸中碳元素与多少g葡萄糖（C6H12O6）中碳元素质量相等_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：（1）图表示的反应符

10、号表达式是_；（2）从微观的角度解释图、图的本质区别是_；（3）由图、图可得到：保持水的化学性质的最小粒子是_，在化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_；（4）由图还能获得的一条信息是_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【答案解析】A、图A表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；B、图B表示表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；C、图C表示两种单质组成的混合物，故选项错误；D、图D表示单质，故选项正确；故选：D。【答案点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两

11、种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。2、B【答案解析】A、净化后的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；B、冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物；故选项正确；C、惰性气体中有氦气、氖气、氩气等，属于混合物；故选项错误；D、高山上无污染的洁净的湖水中也有可溶性杂质，属于混合物；故选项错误；故选：B。【答案点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。3、D【答案解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨

12、，正确；B、氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，正确；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；正确；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选D。4、C【答案解析】A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，不具有可燃性，故A错误；B、水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气易溶于水，故B错误；C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用，故C正确；D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与某些物质发生化学反应，不能与所

13、有物质反应，故D错误。故选C。5、C【答案解析】A、给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人，防止喷出的液体溅出伤人，故操作正确；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积三分之一，故操作正确；C、加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗，以防炸裂试管，故操作错误；D、给试管内液体加热时，应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热，故操作正确。故选C。6、D【答案解析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后各物质水、二氧化碳和氧气的组成元素，推断淀粉的元素组成。【题目详解】反应物中的水是由氢、氧元素组成，二氧化碳是由碳、氧元素组成，

14、反应前为碳、氢、氧三种元素；生成物中的氧气由氧元素组成。根据反应前后元素种类不变，推断淀粉中一定含碳、氢元素，可能含氧元素。故选D。【答案点睛】此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有氧元素，要确定氧元素还需要进一步的实验和探究。7、B【答案解析】焚烧垃圾、汽车尾气、煤和石油燃烧都会对大气造成污染；含磷洗衣粉使用会对水资源造成污染。故选：B。【答案点睛】看清题目要求，含磷洗衣粉也会造成污染，但主要不是对空气造成污染。8、D【答案解析】试题分析：水变成水蒸气的过程中，没有新物质的生成，只是水的状态发生了改变，是物理变化。A.水的沸点与压强有关，但在此过程中不变，错误；B.在此过程中水分子

15、本身没有改变，由于分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水的化学性质不变，错误；C.在此过程中水分子本身没有改变，故水分子的大小不变，错误；D.在此变化过程中，分子本身不变，只是水分子间隔发生了改变，正确。故选D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题点评：利用分子与原子的性质分析和解决问题，就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题。9、C【答案解析】A、图中进入集气瓶的水约占集气瓶容积的五分之一，不是约占烧杯中水的五分之一，错误；B、木炭与氧气反应

16、生成物二氧化碳气体，装置内压强基本不变，水不能倒吸，不能用于该实验，错误；C、测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量，因此氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一，正确； D、气体的体积随温度的升高而变大，燃烧结束后，集气瓶内气体还没有完全冷却，立即打开弹簧夹，会造成进入集气瓶内的水的体积变小，使测得氧气的体积偏小，错误。故选C。10、B【答案解析】A、铬原子最外层只有一个电子，在化学反应中容易失去，选项正确；B、距离原子核越远的电子能量越高，故铬原子的最外层电子比第一层电子能量高，选项错误；C、铬元素是金属元素，选项正确；D

17、、相对原子质量等于中子数加质子数，故铬原子的中子数=52-24=28，选项正确。故本题选B。11、C【答案解析】A、可燃物的着火点一般是不变的，只能降低可燃物的温度到着火点以下，不能降低着火点，所以错误；B、往可燃物中喷大量的水，主要是用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，可燃物的燃烧就会熄灭，水蒸气也可以短时间把燃烧物与空气隔绝了，但不是主要作用，故错误；C、水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，所以正确；D、水分解生成氢气和氧气，前者可燃，后者助燃，不能通过水分解出不助燃的物质灭火，所以错误。故选C。【答案点睛】向燃烧物洒水用水带走燃烧物的热量，可

18、以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下。12、C【答案解析】试题分析根据所学知识知，A红磷燃烧产生大量白色烟。故A错误。B燃烧匙中的红磷不可以换成木炭。故B错误。C该实验可说明氮气不易溶于水。故C正确。D红磷的量不足会导致测定结果偏小。故D错误。考点考查空气里氧气含量的测定。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A 氯酸钾氯化钾+氧气 分解反应 将带火星木条放在集气瓶口,木条复燃，证明氧气满了 可以控制反应速率 a b F 【答案解析】（1）反应装置的选择主要依据反应物的状态及反应条件：固、固加热选择A装置，固、液不

19、需要加热选择B或C；所以实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气选择A装置；氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：； 一种物质生成多种物质属于分解反应；由于氧气能使带火星的木条复燃，故可将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则证明已集满。（2）由于C装置中用的是注射器来添加过氧化氢溶液，所以能通过控制反应物过氧化氢溶液的量，来控制反应速率。（3）由于氧气的密度比空气大，故能用向上排空气法收集，若用装置E进行“排空气法”收集氧气，则氧气应从较长的导管a进入，从下面向上将空气从较短的导管排出；若用装置E用排水法收集氧气，则由于氧气的密度小于水，因此要从

20、较短的导管b通入，从上面向下将水从长管排出。（4）根据题意，由于一氧化氮气体难溶于水，且在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体要用排水法收集。故选F。【答案点睛】熟记氧气的实验室制法、原理和考试注意事项等，是解题的关键；此外，本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置，根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。14、H2 2H2O2H2+O2 分解反应 过滤 漏斗 吸附 加热煮沸 浇灌农作物、作为最常用的溶剂等(答案合理就行) 加快反应速度(或催化剂) 【答案解析】（1）试管a与电源的负极相连，析出的是氢气，水通电分解生

21、成氢气和氧气2H2O2H2+O2，一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃、漏斗；活性炭的具有吸附性，可以来净化水；用日常中可用加热煮沸的方法使硬水软化；（2）水可以维持地球上的生命，可以洗涤衣物、发电、灌溉农田、饲养牲畜等；水在此反应中加快了碘和锌的化学反应速率，起到催化剂的作用。【答案点睛】水被直流电电解生成氢气和氧气的过程被称为电解水，电流通过水时，在阴极通过还原水形成氢气，电解水可将电能转化为化学能。在阳极则通过氧化水形成氧气，氢气生成量大约体积是氧气的两倍。15、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 消耗大量的电能 试管

22、集气瓶 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂 试管口没放一团棉花 甲 a 【答案解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和考试注意事项等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。（1）实验室还可以使用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气； （2）电解水需要消耗大量的电能，所以实验室中不用此方法制取氧气；（3）是试管；是集气瓶；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其文字表达式为高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气

23、；实验结束后为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，必须先将导管移出水面，后熄灭酒精灯；为防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽，水变成了紫红色，应在试管口应塞一团棉花；（4）分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，选用的发生装置是甲，注射器可控制过氧化氢的滴加的快慢，便于控制反应速率，得到平稳的氧气流氧气的密度比空气大，所以从长管进入。点睛：要得到平稳的氧气流，就要液体滴加速率均匀。16、高锰酸钾氧气+锰酸钾+二氧化锰氧气不易溶于水，且不与水反应生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁发出白光纯氧中氧气含量高于空气，氧气含量越高，燃烧越剧烈【答案解析】实验室可用分解高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢溶液三种方法制取氧气

24、，产生的氧气不易溶于水且密度略大于空气。【题目详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下，可产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，产生的氧气不易溶于水且密度略大于空气，因此可用排水法和排空气法收集。故制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾氧气+锰酸钾+二氧化锰，验中可以用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水，且不与水反应。（2）铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中可距离燃烧，火星四射，放出大量热，并且生成一种黑色的固体，此种固体为四氧化三铁。故反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。（3）木炭在空气中和氧气中均能燃烧，但由于氧气具有助燃性，空气中的氧气含量远远低于收集到的纯氧，因此木炭在氧气中会燃烧的更旺，木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发白光。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、6.4g 63.2g 26.9% 【答案解析】解：根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为79g-72.6g=6.4g；设参加反应的高锰酸钾的质量为x，x6.4g=31632 x=63.2g，高锰酸钾中钾元素的质量为79g3939+55+164 100%；剩余固体中钾元素的质量分数为793939+55+16472.6g100%26.9%；答：（1）生成氧气的质量为6.4g；（