2022更新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术2》判断题题库及答案（试卷号：2083）

1、国家开放大学电大专科信息技术与教育技术（2）判断题题库及答案（试卷号：2083）盗传必究传播过程中，发送端将信息内容转换为信号的过程，称为信息编码，在接收端，将接收到的信号 还原为信息内容的过程，称为信息译码。（）正确错误声波的振幅决定响度，频率决定音色，谐波成分决定了音调a（）正确错误投影机的亮度是选择投影机的重要指标。一般而言，教室的面积越大，需要的亮度越高。（）正确错误在网上搜索时，多个字符中间加空格的作用与逻辑表达符0R的作用是一样的。（）正确错误教学策略的设计涉及4方面内容：教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。（）正确错误师生的时空分离是远程教育的基本特征。（）正确错误

2、信息加工理论认为，人的短时记忆一次只能记住7个项目。（）正确错误在学习中同时使用视听觉两种感觉通道传递信息，效果不如视觉或听觉单独的感觉通道，因为对 学习者造成了信息干扰。（）正确错误声波的振幅决定响度，频率决定音色，谐波成分决定了音调。（）正确错误课件是用来控制计算机实现教学功能的软件，它是教学内容与教学逻辑的结合体，计算机通过具 体的课件完成对学生的指导或为学生提供学习工具与环境。课件的使用者是教师，其主要作用是辅助教师 开展教学工作。（）正确错误目标测试题目包括三种形式：回忆性题目、识别性题目和结构化回答题目。（）正确错误教材入库后上架的方式有：流水上架、分类排架、主题排架。（）正确错误

3、信息加工理论认为，人的短时记忆一次只能记住7个项目。（）正确错误制约学习过程的主要因素包括：学习基础、学习动机、学习内容、学习策略、学习风格、学习资 源。（）正确错误题库是按照一定的教育测量理论，利用先进的计算机技术、存储材料，构成的某学科测验题目的 集合。建题库常用的测量理论是国际上比较流行的所谓的“经典测量理论”，入库的每一试题，除了试题 本身的内容外，还要包括题目的编号、来源、知识点、能力水平、难度、效度、区分度、使用情况等多种 定性、定量数据。（）正确错误传播理论、学习理论与教学理论被认为是教学设计的理论基础。（）正确错误保存媒体教材应注意防止灰尘、避开磁场、控制温度和湿度，存放媒体教

4、材的房间最好不要安装 空调。（）正确错误远程教学中存在2种相互作用：学生与学习材料的相互作用、学生与教师的相互作用。（）A.正确B.错误教育教学过程是有计划、有目的、有组织、有特定对象的传递各种知识和能力的过程，从这个意 义上说，教育教学本身是传播过程，其性质和广播、电视、报纸等传播活动是一致的。（）正确错误行为主义学习理论用可观察的行为描述学习过程，认为行为的多次的愉快或痛苦的后果改变了个 体的行为，或者个体模仿他人的行为。（）正确错误题库是按照一定的教育测量理论，利用先进的计算机技术、存储材料，构成的某学科测验题目的 集合。建题库常用的测量理论是国际上比较流行的所谓的“经典测量理论”，入库

5、的每一试题，除了试题 本身的内容外，还要包括题目的编号、来源、知识点、能力水平、难度、效度、区分度、使用情况等多种 定性、定量数据。（）正确错误传播理论、学习理论与教学理论被认为是教学设计的理论基础。（）正确错误教学策略的设计涉及4方面内容：教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。（）正确错误远程教育都通过函授、电视或网络进行教学，不存在面授教学的情况。（）正确错误信息加工观点的心理学家把人看作是信息加工的机制，把认知看作是对信息的加工，人脑的认知 过程完全可以按照计算机处理信息的方式进行推演。（）正确错误场依存型和场独立型是两种不同的认知风格，它们反映了不同学习者对于信息加工方式的

6、偏好。（）正确错误题库是按照一定的教育测量理论，利用先进的计算机技术、存储材料，构成的某学科测验题目的 集合。建题库常用的测量理论是国际上比较流行的所谓的“经典测量理论”，入库的每一试题，除了试题 本身的内容外，还要包括题目的编号、来源、知识点、能力水平、难度、效度、区分度、使用情况等多种 定性、定量数据。（）正确错误多媒体网络教室的学生机可以使用无盘工作站搭建，但是学生无法在上面自行安装软件。（）正确错误加涅的学习结果分类中，智慧技能是指“运用符号办事的能力”，包括辨别事物差异的能力（辨 别），学习和运用概念的能力（具体概念、定义概念），运用规则的能力（规则），解决问题的能力（高级 规则）。

7、这些类型的智慧技能没有高级低级和先后次序的区别。（）正确错误远程教学中的学生支持服务可以理解为教学过程中的“催化剂”，提供的是学习的软环境，很大 程度上影响了学习的效果。（）正确错误戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法，这种分类方法的依据是（）o媒体所呈现信息的抽象水平媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道媒体的先进程度媒体接受学生反馈信息的能力短时记忆的容量为52个项目，保留时间约20秒，一般通过复述（如，不出声的心理重复）， 使短时记忆的保留时间延长并实现信息贮存。（）完全正确完全错误无错误，但不完备部分错误视觉图像可以分为4种类型：真实的、模拟的、类比的、结构的。（）完全正确完全错误无错误，但不完备部分错误多媒体网络教室的学生机可以使用无盘工作站搭建，但是学生无法在上面自行安装软件。（）