八下思想品德 合理利用资源 课件

1、欢迎同学们走进思想品德课堂 东方水城苏州保护我们共有的家园合理利用资源 东方水城水资源的开发和保护（为什么）探究原因2014年末，苏州全市户籍总人口6610766人，比2013年增加72394人，增长率为7.99。截止到2014年12月底，苏州全市流动人口实有登记数为6989000人，同比增加450000人，增长率为6.89%。据世界能源会议统计，世界已探明可采煤炭预计还可开采200年。探明可采石油储量预计还可开采3040年。探明可采天然气储量预计还可开采60年。 苏州地域有限、人口密集、资源稀缺，能源供应已经成为制约未来可持续发展的突出瓶颈。改善能源供应结构，提高能源利用效率，建设低碳城市，

2、实现低碳化发展，是苏州突破资源和能源约束、实现可持续发展的战略选择。想一想上述材料揭示了怎样的矛盾？资源有限性人类发展的无限性矛盾1、自然资源是人类赖以生存和发展的基础（重要性）合理利用资源原因辞海对自然资源的定义为：指天然存在的自然物（不包括人类加工制造的原材料）并有利用价值的自然物，如土地、矿藏、水利、生物、气候、海洋等资源，是生产的原料来源和布局场所。联合国环境规划署的定义为：在一定的时间和技术条件下，能够产生经济价值。提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。 知识拓展自主学习：快速阅读 P124知识链接和第一段，回答：自然资源可以分为哪几类？自然资源的分类不可再生资源可再生资源可永

3、续利用的资源石油、煤、矿藏等生物资源、土地资源太阳、风、海潮等组织一次关于“苏州水资源形势”的调查活动地区分布总量资源利用率人均占有量我国的资源形势自然资源总量在世界上的位次耕地面积4森林面积6淡水资源6矿产资源3从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全资源大国 知识链接我国的资源形势地区分布总量资源利用率人均占有量自然资源人均占有量在世界上的 位 次占世界人均量的比例耕地面积126不到1/3森林面积1071/6淡水资源55不到1/4矿产资源80不到1/2从人均资源来看，人均占有资源量严重短缺资源小国我国的资源形势地区分布总量资源利用率人均占有量我国的资源形势地区分布总量资源利用

4、率人均占有量材料：我国的耕地、森林、水资源90%集中分布在大兴安岭至青藏高原东缘一线以东。长江以北耕地多，水资源少，耕地资源占全国的63.9%，水资源占17.2%；长江以北煤炭占全国的75.2%，石油占全国的84.2%，而长江以南则严重缺乏。材料表明我国资源方面面临的一个严峻问题是什么？南方：水多耕地少；矿产资源贫乏。北方：水少耕地多；矿产资源丰富。资源存量地区差异较大，组合错位第二部分探究原因调查成果2南水北调东气西输知识拓展我国的资源形势地区分布总量资源利用率人均占有量材料一：我国1美元产值所消耗的能源是印度的2.3倍,韩国的2.1倍,日本的5倍,法国的3.71倍,美国的2.5倍. (1)

5、上述材料反映了我国资源方面的什么问题？导致这一问题的原因是什么？（2）根据这一现状，国家应该实施什么发展战略？我们青少年应该怎么办？科学技术总体上比较落后，科技创新能力不强国家：实施科教兴国、人才强国战略青少年：树立和弘扬科学精神，提高自身素质，做一个勇于创新的人。资源利用率低，浪费严重第二部分探究原因调查成果3原因对策我国的资源形势地区存量总量资源利用率人均占有量资源大国资源小国严重短缺组合错位差异大浪费严重利用率低严峻探究原因1、自然资源是人类赖以生存和发展的基础（重要性）合理利用资源决定2、我国的资源形势非常严峻（必要性）人均占有资源量严重短缺资源存量地区差异较大，组合错位资源利用率低，

6、浪费严重课堂检测1.合理利用资源应建立资源节约型社会。之所以要建设资源节约型社会，是因为自然资源是人类赖以生存和发展的基础我国环境为题严峻，制约了经济社会的发展我国人均占有资源严重短缺我国人口素质偏低A. B. C. D. 课堂检测水资源总量在世界上的位次人均占有的水资源量一美元产值 所耗费的水资源量居世界第六位不及世界平均水平的1/4是发达国家的2 5倍 我国的水资源状况 注：“十一五”期间我国水资源的利用率不断提高。请你运用八年级(下）第六单元“复兴中华”的有关知识回答下列问题：(1)上述材料反映了哪些经济现象？（4分）（国家怎么办）研究对策二、合理利用资源的对策1、国家颁布一系列法律，依

7、法开发和合理利用资源苏州按照城乡水务统一管理的要求，制定出台了苏州市城市排水管理条例 ，于2004年1月1日起正式实施。苏州市供水办法 、苏州市河道管理条例 、苏州市蓝线管理办法等地方性法规也在积极拟定之中。为了保证执法工作的顺利进行，市水务、环保等部门加大了监督力度，苏州市水政监察支队还专门在市区设立了河道、供水、排水、节水等四个执法大队，对涉水事务的违法行为统一执法，加强了涉水事务的依法管理。 二、合理利用资源的对策2.应该强化对资源的节约和保护，建立资源节约型社会。(国家)“ 苏州2007年公示了居民生活用水阶梯式计量水价实施方案。苏州市区居民用水收费方法将有两种。每户人口在4人（含4）

8、及以下的用水户，按户均用水量计量。即每户每月用水量在25立方米（含25）以内的为第一级用水，水价按现行规定的2.70元/立方米计收；26至35立方米的为第二级用水，水价加收50%，即4.05元/立方米；36立方米（含36）及以上的为第三级用水，水价加收100%，即5.40元/立方米。每户人口在5人（含5）及以上的用水户，按人均用水量计量。每人每月用水量在6立方米以内（含6）的为第一级用水，水价为2.70元/立方米；7至9立方米的为第二级用水，水价为4.05元/立方米；10立方米（含10）及以上的为第三级用水，水价为5.40元/立方米。” 3、大力发展循环经济，坚持科学发展观，走可持续发展之路。

9、（国家）二、合理利用资源的对策知识拓展中水：再生水即所谓“中水”，是沿用了日本的叫法，通常人们把自来水叫做“上水”，把污水叫做“下水”，而再生水的水质介于上水和下水之间，故名“中水”.再生水虽不能饮用，但它可以用于一些水质要求不高的场合，如冲洗厕所、冲洗汽车、喷洒道路、绿化等。再生水是城市的第二水源。再生水合理回用既能减少水环境污染，又可以缓解水资源紧缺的矛盾，是贯彻可持续发展的重要措施。 “循环经济”解读 循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，它要求把经济活动按照自然生态系统的模式，组织成一个“资源产品再生资源”的物质反复循环流动的过程，使得整个经济系统以及生产和消

10、费的过程基本上不产生或者只产生很少的废弃物。知识拓展坚持科学发展观走可持续发展道路如何合理利用资源国家发展观法律角度道德角度国策战略开发新能源风能太阳能核能 等实行计划生育和合理利用资源的基本国策强化对资源的节约和保护建立资源节约型社会依法开发和合理利用资源如：土地管理法、矿产资源法、海洋环境保护法水土保持法、节约能源法、森林法、草原法等实行科教兴国和人才强国战略加快科技创新发展教育实践践行（公民怎么做） 4、节约和保护资源是每个人的良好道德风尚，也是我们每个公民应尽的义务。（公民）合理利用资源的对策你认为日常生活中有哪些好的方式可以节约、保护资源？如何节约粮食？如何节约用水？如何节约用电？如

11、何保护森林资源？畅所欲言 日常节水方法： 1、使用节水型的卫生器具 以每个家庭3口人计算，每人每天冲水4次(1次大便3次小便)，以9升马桶为例，每月用水约为3240升水；如果用36升马桶则为每月1350升，不仅能节省1890升自来水，还能减少1600升污水的排放。 2、及时修理更换“跑、冒、滴、漏”的卫生器具 和管道 一个水龙头漏水，哪怕只是一滴一滴地漏，一年下来也将意味着5万升水，135元水费的白白流失。 一台使用了10年的洗衣机的用水量是新洗衣机的2倍。 不合格的管材和施工方法，造成的后果可能是灾难性的。 3、一水多用 * 用淘米水来洗菜，再用清水冲净，不仅节约了水， 还有效地清除了蔬菜上

12、的残存农药。家庭浇花，宜用淘米水、茶水等。 * 洗菜水等清洗水來浇花，洗脚水冲马桶。 但调查显示苏州市13居民从不循环用水，334的市民经常将淘米水、洗菜水用来浇花，375的人偶尔会这么做。 4、养成良好的用水习惯 * 如刷牙时不将水龙头拧紧，每分钟最多会浪费5升水。如果英格兰和威尔士的成人在刷牙时都拧紧水龙头，每天就能节约18万吨水。 * 不要用水冲食物退冰，改用微波炉解冻或及早将食物由冰箱冷冻室中取出，放置于冷藏室內退冰。 * 不对着水龙头直冲洗碗、洗菜、洗衣，应放适量的水在盆槽内洗濯，以减少流失量。以洗菜为例，不用盆接水洗，而是开着水龙头冲，一顿饭要浪费100升水。 有同学产生疑问：我们

13、是江南水乡，有必要节约用水吗？苏州水质状况：由于经济发展、人口增长和城市化进程的加快，工业、生活污水排放量不断增加，全市的水体受到不同程度的污染，水质有不断下降的趋势。我市水资源总量不少，但人均占水量不多。一般年份我市水资源总量约为20亿立方米左右，人均占水量只有350 立方米，加上入境水量，人均占水量为1800 立方米，只占全国人均占水量的3/4和世界人均占水量的1/5；我市污水多，可利用水资源少。河湖水质普遍受到污染，因此，我市已被国家列入水质型缺水地区之一。水质型缺水是指：不是因为水资源的人均占有量不足，而是指因水源的水质达不到国家规定的饮用水水质标准而造成的缺水现状。聚焦苏州践行科学发

14、展观树立可持续发展意识如何合理利用资源青少年发展观节约用水节约用电科学处理垃圾保护树木节约和保护资源是每个人的良好道德风尚，是我们每个公民应尽的义务实行垃圾分类处理等随手关开关使用节能灯等随手关水龙头一水多用使用无磷洗衣粉等多植树造林节约用纸、教科书循环使用等重在参与，重在行动从 现 在 做 起从每一件小事做起课 后 探 究 查阅相关资料或走访有关部门，了解相城区的水资源状况，并对相城区水资源的利用提出合理化建议。课堂小结：收获平台： 请同学们谈谈通过本堂课的学习，你感悟到了什么？人类自然资源合理开发利用和保护生存和发展的基础不可再生资源可再生资源可永续利用资源国家：1、依法开发和合理利用2、建立资源节约型社会3、坚持科学发展观，走可持续发展之路公民：节约和保护资源是义务我国的资源形势非常严峻人均资源短缺资源存量地区差异大，组合错位资源利用率低，浪费严重板 书 设 计地区分布总量资源利用率人均占有量 苏州的水资源形势苏州市地处长江三角洲中部，东临上海，南连浙江省嘉兴、湖州两市，西傍太湖、与无锡市相接，北枕长江。全市总面积为8488.42km2，其中水面积为3609.40km2，占总面积的42.5。苏州市属北亚热带湿润区，季风海洋性气候，