幼儿园中班科学教案：南瓜爷爷找邻居_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班科学教案：南瓜爷爷找邻居活动目标：1、观看发觉图片上的线索，乐意按提供的线索乐观思量。初步了解蔬菜的特征。 2、学习不受物体罗列影响点数10以内数量。 活动预备：PPT、幼儿每人一块泥工板（以贴上图片）一支红笔、一支黑笔，活动过程：一：开头部分：数客人1、 今日蒋教师给大家介绍一位新伴侣南瓜爷爷，南瓜爷爷家今日来了无数客人，由于南瓜爷爷要找街坊，我们也一起去看看，好不好！ 2、瞧，这就是今日南瓜爷爷家，它家门口来了无数客人，请你数一数一共有几位客人？（课件）3.你数完啦，几位客人呢（10个） 你呢？几位客人（11）一圈客人数下来，有好几种答案。平常我们数东西都是排

2、成一列小火车，一个一个数，今日这么多的客人排成了一个圆，你有什么方法把一圈的东西数清晰？ 4、师：你是怎么数的？你从哪开头数的？ 幼：从那个正方形的东西开头数的。 师：数一圈的东西是从简单记的图形开头数。 师：那我们从正方形开头数：1 2 3 10 11 12 有没有人发觉问题，再数下去数字越来越大啦，我们怎么了呀？ 幼：数多了。 师：那数到哪里应当停下来呢，幼：方形前面那个。 师：哦。数过的东西不能再数啦。我们再数一遍看到底是多少，先找个一个东西把它记牢了，就正方形的东西吧，记住数过的不能再数了。 5、我们一起数一遍，1、2、9.10.，本来南瓜爷爷家里一共来了10位客人。 三：猜猜看你能从

3、影子里看出它是谁吗？第几个可能是什么？幼儿猜想，老师引领。 2、我们打开看看到底是什么？看你有没有猜对，第一个是、第十个是、四：找蔬菜街坊1、现在南瓜爷爷家门口的十位客人都被我们猜出来了。那南瓜爷爷到底要找谁做街坊呢？我们一起来看看。 2、展示字卡：蔬菜。 这是什么字宝宝呢？ （蔬菜）3、小结：本来南瓜爷爷要找蔬菜做街坊。那到底什么是蔬菜，听好了蔬菜就是地里种出来的可以用来做菜的植物。 4、请你拿出椅子下的板，把你觉得是蔬菜的在它下面的格子打勾，想想教师 刚才说的，蔬菜是种出来的可以用来做成菜的植物。 5、展示PPT，我们来看看哪些是蔬菜那些不是蔬菜。 第一个豆腐干是不是？为什么不是？ （豆腐干是用豆经过加工做出来的，不是直接种出来的，所以他不是蔬菜。）第三个：鸭子是从哪里来的？ （ 鸭子是从蛋里孵化出来的，所以不是蔬菜。）第六个：蛋是从哪里来的？ 所以不是蔬菜6、现在请你拿出椅子下面的板，对比一下教师的PPT，在蔬菜图片上直接打钩。 7、揭示答案：咱们一起来数一数有几样蔬菜啊？（幼儿数）我们数了有样蔬菜，展示数字卡）五、住房子1、

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