幼儿园中班绘本教学教案《你看起来好像很好吃》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班绘本教学教案你看起来好像很好吃活动目标:1.能宁静聆听，观看画面、理解绘本内容。2.乐观猜想与想象故事情节，并大胆地表达自己的主意。3.感触故事中人物之间爱与被爱的情感。活动预备:你看起来好似很好吃课件 音乐爱心图片 恐龙图片活动过程:一、展示图卡，研究、引出故事1.老师展示霸王龙和小甲龙的图片，请幼儿说说当霸王龙碰到小甲龙会发生什么事呢？2.今日教师带来了绘本你看起来好似很好吃，我们一起来看看食肉的霸王龙和食草的小甲龙他们碰到一起，毕竟发生了什么事？二、分段叙述故事，理解故事内容（一）小甲龙遇上霸王龙，命运将会有怎样的转折1.叙述故事开始部分，研究：你们猜小甲龙

2、会不会被吃掉？为什么？2.老师叙述故事第八、九页提问：（1）刚刚发生了什么事？（2）霸王龙听到甲龙叫她爸爸，心里感觉怎么样呢？（3）这时霸王龙它会忍心吃掉小甲龙吗？为什么？小结：对呀，这一声爸爸叫的霸王龙又惊异又激动，于是霸王龙再也不忍心吃掉这只小甲龙了。（二）霸王龙庇护了小甲龙，体现了霸王龙对小甲龙的爱1.老师叙述故事第十页引领幼儿研究：吉兰泰龙浮现了，小甲龙的命运又会怎样？2.身处危急之中的小甲龙它的命运到底会怎么样呢？我们接着来看一看。老师提问：（1）刚刚又发生了一件什么事？（2）霸王龙身上4个深深地牙印疼吗？那么疼，为什么还要庇护小甲龙呢？（3）霸王龙是小甲龙的爸爸吗？小结：对！霸王龙

3、真的有点像爸爸了，当小甲龙碰到危急的时候，它毫不迟疑用自己的身体庇护了小甲龙。（三）霸王龙和小甲龙之间互相体贴1.延续看三页小甲龙为霸王龙摘果子，提问：（1）当霸王龙发觉小甲龙不见了时，情绪怎么样？为什么焦急？（2）小甲龙去干什么了？为什么要摘红果子给霸王龙吃？小结：当霸王龙没看到小甲龙时心里十分的焦急、紧急，而小甲龙发觉霸王龙不喜爱吃青草，天天都去很远的地方摘红果子给霸王龙吃，他们相爱了。2.延续再看几页霸王龙教小甲龙学本事，提问：（1）霸王龙教了小甲龙什么本事？（撞击、用力的甩尾巴、大声的吼叫）谁可以来表演一下？（请幼儿表演撞击、甩尾巴、吼叫）（2）小甲龙看到爸爸有这么多的本事，小甲龙对霸王龙说了什么呢？（3）听了怎么多的夸奖，霸王龙的心里真的很欢乐，那么它们会向来欢乐的生活在一起吗？3.播放音乐，老师有感情的叙述故事后一部分，提问：（1）霸王龙舍得和小甲龙分开吗？这么舍不得它们为什么还要分开？（让小甲龙找到自己的亲人，回到自己的家里）三、通过图卡，回忆故事1.通过图卡回忆故事内容。2.你喜爱故事里的谁？为什么？四、生活阅历迁移1.在你的生活中，有谁像暴龙这样爱你吗？2.他们这么爱

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