《桥梁基础课程设计》课程教学大纲（本科）

1、桥梁基础课程设计(Course Design of Bridge Foundation)课程代码：24460042学分：1周数：1周（其中：讲课2学时；设计14学时；上机0学时；答辩0学时）先修课程：土木工程制图、工程地质、土力学、混凝土结构基本原理、基础工程设计原理适用专业：土木工程教材：基础工程，华南理工大学、浙江大学、湖南大学 编，中国建筑工业出版社，2014年第3版一、课程性质与目标（-）课程性质桥梁基础课程设计是学习基础工程设计原理课程后重要的实践环节，通过该设计使学生掌握桥 梁基础设计的基本知识、基本原理和基本方法；提高学生运用基础工程设计原理，研究、分析和解 决本学科问题的能力，

2、培养学生的计算、绘图及编制文件的能力。（二）课程目标课程目标1:掌握桥梁基础设计的基本知识、理论和方法。包括基础类型和方案的选择，地基 承载力验算及基础尺寸的拟定、地基变形及稳定性验算，基础结构验算等。课程目标2：通过完成课程设计，使学生具有运用标准、规范，查阅技术资料的能力和分析计 算能力，运用计算机绘图的能力；良好的文字、图表表达能力以及编制文件的能力。课程目标3：课程设计密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，使学生具备较强的自学能力, 具有科学严谨的工作态度和一丝不苟的学习态度和工作作风。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点3、4、6、7、8

3、、9、11和12:.毕业要求3:具有较强的外语运用能力及计算机运用能力；.毕业要求4:具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括力学、基础工程、土木工程 材料、工程测量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、道 路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与项目管理、工程法规、工程概预算等；3毕业要求6:具有较好的工程科学应用能力，能运用数学、物理、化学等手段解决本专业一般 技术问题；4毕业要求7:具有较强的土木工程技术基础应用能力，具备本专业所必须的计算、实验、绘图 及工程施工等基本技能；5.毕业要求8:具有一定的工程规划与设计、结构计算、施工组织

4、设计和管理等解决工程实际问 题的能力；6.毕业要求9:具有良好的专业外语阅读能力，文字、语言和图表的表述能力，人际交往与合作 能力；7毕业要求11:具有较强的自学能力，具备一定的创新意识和创新思维等科学素质；8毕业要求12:具有较强的社会责任感、良好的职业精神及团队协助精神等工程素质。课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求3毕业要求4毕业要求6毕业要求7/毕业要求8/毕业要求9毕业要求11毕业要求12注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L，二、内容与进度安排.内容及要求设计题目来源于工程实际。(2)要求根据上部结构形式及荷载的要求，确定基础类别

5、和形式。(3)要求根据地质勘察报告，对地质资料的分析，结合建筑、结构等有关信息，确定基础的埋深。(4)要求进行基础结构设计。(5)要求正确及完整地编写课程设计报告。(6)利用专业计算机软件，验证手算结果并做出比较说明。(7)要求绘制所设计的基础施工图，并编写施工说明。(8)课程设计的成果包括计算书及基础工程设计相关图纸。计算书要求有条理地叙述课程设计的 完整过程，设计图纸要求能够清晰地表达基础各部分的尺寸及配筋。.进度安排(一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按设计内容、模块填写)序号设计内容时间支撑的课程目标1布置课设，熟悉工程概况0.5天课程目标32确定基础类别和形式，确定基础

6、埋置深度0.5天课程目标1、2、33确定截面尺寸并完成相关的地基验算1天课程目标1、2、34基础结构设计及相关结构验算1天课程目标1、2、35基础施工图绘制，编写施工说明1天课程目标1、2、36编写设计报告并整理相关成果提交1天课程目标1、2、3三、考核与成绩评定.考核材料课程设计报告1份；基础施工图及施工说明1份。2.考核要求及权重考核内容考核要求考核权重备注课程设计报告1份，独立完成，计算正确、步骤 清晰完整，文理通顺。40%基础施工图及施工说明1份，独立完成，施工图布置合理、 表达清晰，比例合理，线条清晰， 符合制图标准；施工说明详细规 范。40%汇报能清晰、有条理地汇报课设工作， 并正确回答老师提问的问题。20%注：可根据实际情况安排考核内容。四 大纲说明L课程设计安排在第五学期。.前期需完成基础工程设计原理课程的学习。.成绩评定：教师根据学生提交的考核材料以及汇报情况综合评定成绩，成绩分优、良、中、 及格和不及格五等。.参考书：(1)土力学，李广信、张丙印、于玉贞，清华大学出版社，2013年10月第2版；(2)桥梁墩台与基础工程，盛洪飞，人民交通出版社，2014年4月