部编人教版三年级上册语文25灰雀教学课件

1、25 灰 雀 RJ 三年级上学习目标1. 认识“宁、胸”等生字，会写“郊、养”等字，会写“郊外、养病”等词语。2. 分角色朗读课文，能读出对话的语气。3. 能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。 能体会列宁对男孩的尊重与呵护、男孩的诚实与天真。4. 能找出体现列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。第1课时人物介绍列宁（18701924） 著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，俄国布尔什维克党的创建者、十月革命的主要领导人，被全世界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”。字词学习安宁 胸脯 惹事 仰望 饭渣 或者 可惜 诚实 nngxing pryngzhh

2、u zhxchng郊养粉谷粒者冻冷惜肯男或诚宁nngnng 安宁宁可散snsn散打散会为了人民的安宁（），战士们宁（） 可失去宝贵的生命。下午散（sn）会之后，他就去武术馆练习散（sn）打了。诚（诚实）城（城市）郊（郊外）效（效果）惜（可惜）措（措施）郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实 高大矮小 喜爱讨厌 仰望俯视欢快忧伤 严寒酷暑 肯定否定诚实虚伪 欢蹦乱跳无精打采无论严寒还是酷暑，他都坚持锻炼。梅梅生病了，往日欢蹦乱跳的她突然变得无精打采。“自自”式词语：自言自语 自由自在自作自受 自吹自擂 自高自大 自给自足自暴自弃 自私自利 自问自答 自卖自夸“言语

3、”式词语：自言自语 千言万语三言两语 甜言蜜语 风言风语 寡言少语只言片语 花言巧语 不言不语 胡言乱语 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。列宁看灰雀的次数多列宁经常给灰雀喂食喜爱灰雀第2课时思考：通过对列宁与小男孩的对话你看出了什么？ 列宁通过男孩的表现猜到了灰雀被男孩占为己有，但是他尊重男孩，没有批评男孩，而是用温柔的手段感化男孩，从中不难看出列宁对男孩的尊重和呵护。 男孩将灰雀占为己有，因此与列宁交谈时担心列宁会责怪他，想说又不敢说，接着因为列宁对灰雀的担心和惋惜受到了触动，最终鼓起勇气，下定决心要把灰雀放回来试用对话的方式再读课文，看

4、看谁能读出相应的语气。 想要在分角色朗读课文中，读出恰当的语气，我们可以结合人物内心想法去读。读列宁和男孩的对话时，可以先根据内容添加提示语，如男孩（吞吞吐吐地）说，列宁（故作疑惑地）说根据对应的语气去朗读即可。指导朗读 带着问题默读第11-13自然段。 灰雀最终回去了吗？男孩和列宁又怎样的表现？ 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 男孩意识到自己的错误，仍在为自己犯的错感到惭愧。文章结构jio wi yn bn fn hn l nn hi1.看拼音，写词语。hu zh dn s hn ln郊外养病随堂练习粉红谷粒男孩或者冻死寒冷“

5、男”用音序查字法先查音序 _，再查音节 _；用部首查字法先查部首 _，再查 _ 画。“男”共 _ 笔，是 _ 结构，可以组词为：_ 。2.查字典。N nn田 27上下男孩 男人3.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。（ ）的白桦树 （ ）的灰雀 （ ）地歌唱 （ ）地说高大欢快婉转自言自语拓展空间关于知错能改的名句人谁无过？ 过而能改，善莫大焉。左传解读：谁能不犯错误？ 犯了错误能改正，没有比这更好的事情了。有则改之，无则加勉。 朱熹解读：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正；如果没有，就用来勉励自己。见善则迁，有过则改。 周易解读：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。 过而不改，是谓过矣。 论语解读：有过错却不加