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1、【知识精讲】比例的认识及意义六年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）大小不同的国旗的形状有什么特点？包含着怎样的数学规律呢？我们共同探讨！班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批

2、改(任务-发布任务-选择题目)国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 310这三幅图都是什么地方的场景？有什么共同点？国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？通过计算你发现了什么？操场上的国旗：教室里的国旗：2.4 1.660 40国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 我发现，它们长和宽的比值都相等。2323国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 310所以，2.4 1.660 40。也可以写成 。1.62.44060像这样表示

3、两个比相等的式子叫做比例。提示：写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数的形式，但读法相同。国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 310想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？5 ， ，它们的比值相等。 310232.4 1.623组成的比例是：5 2.4 1.6 。 310试一试：18 24的比值是()，6 8的比值是()，它们的比值()，组成的比例可以写成()，也可以写成()。小结：1.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。2.判断两个比能否组成比例的方法：根据比例的意义，看两个比的比值是否相等，相等就能组成比例。下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。（1）6 10和9 15（2）20 5和1 4下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。（3） 和 （4） 和 方法提示：判断两个比能不能组成比例，关键看它们的比值是否相等。答案：

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