1春 同步精练（含答案解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 1春 同步精练（含答案解析）1 春学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、字词书写1在田字格中用正楷字体规范抄写下面7个字，不得涂改。一年之计在于春2阅读下面的文字，回答问题。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖su抖su精神，各做各的一份儿事去了。“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。风筝（ ） 抖su（ ）（2）将文字空白处补充完整。评卷人得分二、选择题3下面加点字注音完全正确的一项是( )A酝酿(yn) 应和(h) 朗润

2、(rn) 婉转(wn)B蓑衣（su） 嫩绿(nn) 黄晕(yn) 眨眼(zh)C稀疏(sh) 鸟巢(cho) 烘托(hng) 薄饼(b)D胳膊(bo) 抖擞(su) 抚摸(f) 戴笠(l)4下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A撑伞 傍晚 笼罩 花枝招展 B静默 薄烟 脚步 抖擞精神C蓑笠 舒活 风筝 稀稀疏疏 D睡醒 烘托 斜织 披衰戴笠5下列各句的修辞方法判断不正确的一项是（ ）A勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。（暗喻、顶真）B放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）C花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）

3、D盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）6阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（ ）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。A从感彩看，“卖弄”为贬义词。B“呼朋引伴”是动词，“宛转”是形容词。C“上”是方位词，“这”是指示代词。D“牧童”“短笛是名词。7下面句子朗读的停顿和重音划分正确的一项是（ ）A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。C盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。8

4、对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（ ）A花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到果实，表现了花儿的甜美引人遐想，令人心醉）B“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔）C鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写出鸟儿的有意显示、炫耀）D树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（突出雨后小草的清新和碧绿）9给下列语句排序，正确的一项是（ ）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，

5、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。A B C D评卷人得分三、基础知识综合请阅读下面文字，完成小题。春（节选）朱自清“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像

6、细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上

7、前去。10下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A抚摸（f） 润湿（yn） 酝酿（ling） 窠巢（k）B嫩叶（nn） 卖弄（lng） 清脆（cu） 喉咙（hu）C宛转（wn） 应和（h） 牧童（m） 短笛（d）D嘹亮（lio） 黄晕（yn） 筋骨（jng） 胳膊（g）11下列各组词语中有错别字的一项是A繁花 斜织 薄烟 呼朋引伴 B傍晚 烘托 撑伞 披衰戴笠C稀疏 静默 风筝 抖擞精神 D舒活 健壮 腰脚 花枝招展12下列词语理解有误的项是A吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风）B烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平、有“衬托”的意思。）C呼朋引伴地卖弄清脆

8、的喉咙。（卖弄：原是炫耀的意思，含贬义，但本文中的意思是“尽情地表现”，属于贬词褒用。）D一年之计在于春（计：季节。）13阅读第段，写出四句话分别从哪种感觉来观察和描写的。第一句从_觉写春风轻柔温暖；第二句从_觉写春风带给人们的气息；第三、四句从视觉和_觉角度写春风给人们带来愉快和快乐。评卷人得分四、情景默写14收集整理两条描写春天的警言妙语，完成下面摘录卡。绘春妙语：_。欣赏理由：_。评卷人得分五、综合性学习15班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。(1)古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从

9、哪个角度写的。例：春风又绿江南岸(视觉角度)两个黄鹂鸣翠柳()踏花归来马蹄香()(2)从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。(80字之内)张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡(3)因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。评卷人得分六、语言表达16请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）柔嫩的柳丝低垂在湖面上，轻柔地_（触摸 抚摸 摸索）着微动的湖水。（2）每天清晨，那个广场都会迎来许多体格_（健康 强健 健壮）的年轻人，他们精神饱

10、满地跳街舞。评卷人得分七、现代文阅读阅读非连续性文本 完成下面小题。（一）春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草

11、丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。（二）一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧？一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱

12、郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油莱花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶

13、猛的季节，它不开个甜畅是不会罢休的。当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖烧，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蓄薇花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。17两段非连续性文字排列在一起进行阅读，请你概括出它们两个共同点。18分别找出

14、两段文字中描写春天颜色的词语，并用一个成语来概括这些颜色。19春主要的表达方式是 描写，而一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来除了描写之外，主要的表达方式还有_和_。20解释文中两个词语，并赏析这两个句子的妙处。小草偷偷地从土地里钻出来：_；一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来：_。21文章（二）结尾写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说的期待是什么？春天是充满希望的季节，请结合自己实际，写下你的“春天寄语”。评卷人得分八、作文22善于抓住景物的特征，从不同的角度运用多种修辞手法描绘春天。如从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，运用比喻、拟人、引用等修辞手法，把无形、无味、无色的春写得有声有味，有

15、情有感。请你仔细观察春天的景物，试着从不同角度运用多种修辞手法描写一下吧！中小学教育资源及组卷应用平台试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案：1一年之计在于春要求用正楷字正确、公整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；不要漏写、多写、错写。注意“春”字的结构。2（1）zhn 擞（2）一年之计在于春（1）本题考查对汉字字形、字音的识记、书写及音形转换能力。对于字音，要改正习惯性误读，且不要受方言影响，一些方言中， eng与en不分，这也给正确识读字音带来了困扰,如“筝”应读zhn, 不能读zhn；对于字形，平时要注意抓住形旁与声旁的特点来正确

16、书写汉字，并及时积累。本题书写要正确、规范，要结合具体语境判断，如“擞”不要误写成“数”。得分关键在于平时的积累。（2）本题考查对名篇名句的积累、记忆能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字，本题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出原句即可，要注意“计”字的书写。3BA.“和”应读“h”；C.“薄”应读“bo”；D.“抚”应读“f”；故选B。4DD.衰蓑。故选D。5C虽然有比喻词“仿佛”，但是没有本体和喻体，所以不是比喻，结合“闭了眼”看出应该是想象。故C错误，选C。6AA“卖弄”原为贬义词，这里是贬词褒用。故选A。7A这是一道检查朗读能力的题。我们

17、只有平时加强朗读练习，加强对课文的理解才能正确地朗读。本题B项的重音标错了，C项的停顿和重音都标有错误，D项是重音标错了，因此，只有A项正确。8CC“卖弄”这里是贬义褒用；故选C。9A首句是，写“雨”引入话题。然后是，具体写下雨的情景。接着是，写雨水滋润后的树叶、小草。接下来是，写傍晚时分夜的特点。最后是，转写乡下雨中的人群特点。故选A。10C11B12D13 触 嗅 听10A. 润湿（yn）rn，酝酿（ling）ning；B.卖弄（lng）nong；D.筋骨（jng）jn；故选C。11B.披衰戴笠披蓑戴笠；故选B。12D.一年之计在于春（计：打算、计划。）故选D。13（1）根据第一句中的“抚

18、摸着你”可知是触觉；（2）根据第二句中的“草味儿”和“各种花的香”可知是嗅觉；（3）根据第三句中“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中”可知是视觉，根据三、四句中的“清脆的喉咙”“唱出宛转的曲子”和“成天嘹亮地响着”可知是听觉。14 妙语：春到三分暖；春天三日晴； 春雨贵如油；一年四季春为首等。理由略。本题考查学生的课外积累。答案不唯一。如：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。“草色遥看近却无”写出了早春的景色。15(1)听觉角度 嗅觉角度(2)示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。(3)示例：树木拥有绿色，地球才有脉搏。(

19、1)鸣，鸣叫，是听觉角度；香，（气味）好闻，是嗅觉角度。(2)本题考查语言表达能力。描写景物要符合春天的特点。示例：不知不觉中，春天来了，它就像一个刚刚苏醒的孩子，小心的张望着周围的一切。大地瞬间被点缀得万紫千红，红的，黄的，紫的各种颜色的花儿争奇斗艳，令人眼花缭乱。(3)本题考查拟写广告词的能力。根据要求，主题是“环保”。在内容上，要符合主题；在形式上，可采用谐音法、修辞法、矛盾法和内涵法等。比如修辞法，可采用比喻、拟人、对偶、排比等修辞手法。示例：芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 。来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。16 抚摸 健壮根据词义的差别结合语境选词。（1）触摸：用手接触后轻轻移动

20、。抚摸，指用手轻轻地揉法按着，来回移动。 摸索：试探着，寻找。“轻柔”与“抚摸”搭配，并与前面的“柔嫩”相协调。（2）健康：指（人体）发育良好，机理正常，有健全的心理和社会适应能力。强健：（身体）强壮。健壮：强壮而健康，身体十分有活力的样子。与“年轻人”“精神饱满地跳街舞”搭配最恰当的是“健壮”。17都是写春天的文章，都写春天的花，都运用了拟人的手法，都写出了春天的活力18绿的、红的，粉的，白的；微红、微绿、鹅黄。色彩缤纷五彩缤纷五颜六色19 记叙 议论。20 长出 开出、绽放。赏析：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小草和野蔷薇生命力的顽强、蓬勃。21期待所买花苗发芽，生长，开花来点缀春天

21、，映照春天。第二问，谈谈自己对未来的期待，可结合生活实际作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成绩，考上自己理想的学校，实现自己的梦想。17本题考查对文章内容的理解。春这篇文章运用了拟人的修辞手法，如第段“太阳的脸红起来了”，第段“小草偷偷地从土地里钻出来”和第段“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”等，生动形象地将春天到来生机勃勃的景象表现得淋漓尽致。一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来是通过描绘野蔷薇的生长，来体现春天的生机与活力。由第段“我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静”，第段“芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼

22、的”和第段“所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！”等语句可以看出，这里也是运用拟人的修辞手法。故两篇文章都是在写春天，都是运用了拟人的修辞手法，都是通过写花，来表现春天的活力。18本题考查对文章内容的把握。根据春第段“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”和第段“红的像火，粉的像霞，白的像雪”可以看出，春中描写春天颜色的词语：绿的、红的，粉的，白的；根据一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来第段“一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的”，第段“往上一点，有微微的绿意”，第段“再往上一点，就是鹅黄了”可知，这篇文章中描绘春天颜色的词语有：微红、微绿

23、、鹅黄。故只需要用一个表示颜色多样、色彩艳丽的成语，如：色彩缤纷、五彩缤纷、五颜六色等形容即可。19本题考查对表达方式的把握。表达方式主要有记叙、议论、抒情、描写、说明五种，根据一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来第段“那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声”和第段“今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假”可知，文章在描写野蔷薇之前和之后，还叙写了发现野蔷薇和栽种野蔷薇的事情，这是记叙的表达方式；根据第段“它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个甜畅是不会罢休的”和第段“但是它没有骗我，因为它不敢骗春天”可知，这里是发表内心的想法观点，在

24、评价野蔷薇花，这是运用了议论的表达方式。20本题考查词句的赏析。“钻”的意思是“长出”，这句话的意思是说春天来了，小草偷偷从地里长出来，“钻”字运用了拟人的修辞手法，写出小草顽强、蓬勃的生命力；“顶”的意思“开出、绽放”，这句话是说野蔷薇花将春天绽放了出来。这里是运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃。21本题考查对文章内容的理解和拓展迁移能力。“这个春天还将多一份期待”这个句子出现在文章末尾，结合文章内容、主题思想来作答。结合第段“但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来”“如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗”理解，首先期待所买的几棵花苗能够活起来，生长，盛开。然后结合第段“它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃”，第段“仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放