小学语文 人教2011课标版（部编） 二年级上册 1场景歌 课件

1、场景歌1通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地学习，让我们带着一些问题来理解课文。文中写了哪些场景？边听边想听朗读回顾课文一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。 这一小节描写的是什么画面？一片沙滩 一只海鸥一条帆船一艘军舰一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。 这一小节描写的是什么画面？一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园仿写：请你仿写三个数量词。 一只青蛙 一条小鱼 一件衣服 一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。 “孔

2、、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？ 一丛翠竹 一道小溪 一孔石桥一群飞鸟一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情。他们举着队旗，拿着铜号去郊游。这句中用了什么修辞手法？ 一 队 “红领巾” 一 面 队旗 一 把 铜号一 片 欢笑第一小节：描写了海滩上的景象。第二小节：描写了山村的景象。第三小节：描写了公园的景色。第四小节：描写了少先队员郊游的场景。交流分段情况同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了美丽景色

3、、美好的生活。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。文中写了哪些场景？读懂课文的金钥匙1.说一说前两节描写了哪些景物？海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。串珠问题：2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。3.说一说文中写了哪些数量词？一只、一片、一艘、一条、一方、一块、一行、一座、一道、一孔、一丛、一群、一面、一把、 一群、一片。课文结构海滩风景 海鸥 海滩 军舰 帆船田园风光 鱼塘 稻田 垂柳 花园公园景色 小溪 石桥 翠竹 飞鸟场景歌活动场面 队旗 铜号 红领巾 欢笑推荐阅

4、读数字歌一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。（咏雪清郑板桥）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 （山村怀古宋邵康节）国学诵读课堂小结 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事物数量词的表达方式。1.朗读课文。背诵课文。教师点拨:朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的语气来读课文，读出韵律感来。多读几遍课文，在熟读的基础上背诵课文。 2.说一说，看谁说的多。

5、参考答案：一（方）鱼塘 一（块）稻田一（孔）石桥 一（丛）翠竹一（只）海鸥 一（条）帆船 一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船3.选做： 观察教室里的物品，用上数量词说一说。参考答案:两块黑板、四扇窗户、两台电风扇、一张讲台。一、连字成词，再读一读。稻 帆 军 海 翠舰 田 船 竹 滩二一字多词我会填。队( ) ( ) ( )巾( ) ( ) ( )军( ) ( ) ( )园( ) ( ) ( )队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公园花园果园三我会连。一只帆船一道 石桥一片海鸥 一孔 小溪一艘沙滩 一丛 飞鸟一条军舰一群 翠竹四、比一比，谁填得多。（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （ ）一条一把一片一群鱼河龙尺子小刀伞叶子欢笑沙滩羊飞鸟红领巾五根据图片，填上合适