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1、(新)教师与贫困学生结对帮扶活动方案(新)教师与贫困学生结对帮扶活动方案3/3(新)教师与贫困学生结对帮扶活动方案所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。2016年度教师与贫困学生结对帮扶活动方案为了深入推进教育精确扶贫工作，保证贫困学生健康成长，保证他们全部入学，联合工作实质，XXX学校决定睁开教师帮扶贫困学生活动，特制定以下帮扶活动方案。一、指导思想坚持“以人为本，为学生解困”理念，组织全校教师与家境贫困学生结对帮扶，加强对贫困生的关爱教育，建立贫困学生自强自立精神，为贫困学生创立健康、同样、友善的成长环境，让贫困学生学有人教，难有人帮。二、实行步骤第一步

2、：宣传准备阶段时间：3月11日3月15日主要任务：检查认识贫困学生基本情况，确定帮扶对象，进行造册登记。第二步：启动阶段时间：3月17日上午9点举行启动仪式主持：地址：学校操场会议流程：1党总支书记、校长介绍此次活动意义2学生代表表态同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！1所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。3教师向结对学生赠予学习用品和课外书籍4师生结对交流主要任务：1建立资助关系，精选受助学生与教师确定帮助关系，并建立圆满档案，制定帮扶计划。2全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶，做好记录。3每个月教师写出个人帮扶小结。4资料整理、分类、存档。三、帮扶内容依据

3、我校贫困学生的实质情况，结对帮扶活动从下方面睁开：1.建立贫困学生的信息库2.建立健全教师与帮扶学生的谈心制度教师要经常与结对学生谈心，随时掌握学生的思想动向，引导他们健康成长。按期家访实时反应学生的情况，帮助做好学生的思想工作。按期召开教师、受助学生、家长会谈会。3.睁开人文关爱活动重视对帮扶学生的心理健康教育。对少许学习严重滑坡、思想上出现问题、违犯校规校纪的贫困学生，结对教师要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到仔细入微，动之以情、晓之以理。重视进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福，除去不良感情体验，建立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。4.加强与帮扶学生家长的交流与交流经过电话家访、实地家访同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！2所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。等方式充分与家长交流，指导家长掌握与学校和孩子交流的方法技巧，提高教育孩子的水平。碰到重要事情，老师要实时与学生父亲母亲进行交流，达到诚挚交流、解决问题的目的，引导激励学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。5建立商议、交流制度按期召开商议会、会谈会，按期举行交流经验，研究工作，研究新路，采用举措，牢固

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