下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、物联网体系结构教学大纲一、课程基本信息(黑体小四号)中文名称物联网体系结构英文名称IoT Architecture适用专业物联网工程先修课程计算机网络、计算机组成原理课程类别专业核心课修读性质必修学分/学时2.5学分/34学时考核方式考试二、教学目标物联网就是物物相连的互联网,应用领域广阔。本课程系统介绍物联网的概念、发展现状与趋势、关键技术及应用实例。通过本课程的学习,使学生对物联网技术有一个整体的了解,为以后从事物联网相关的研发工作打下基础。三、教学内容及基本要求第一章 物联网体系结构概论(4学时)(一)教学目标熟悉物联网的基本概念;物联网体系结构;物联网的应用和发展过程。(二)重点、难点
2、教学重点:物联网体系结构的基本构成及功能 教学难点:物联网体系结构的基本构成及功能(三)教学内容物联网的定义物联网的体系结构物联网各层体系结构的功能物联网发展过程第二章 射频识别技术(4学时)(一)教学目标掌握RFID的基本概念和基本组成原理、关键技术;了解RFID的技术标准和中间件技术;熟悉RFID的应用和发展过程(二)重点、难点教学重点:掌握RFID的基本概念和基本组成原理、关键技术; 教学难点:掌握RFID的基本概念和基本组成原理、关键技术;(三)教学内容RFID的基本概念和基本组成原理RFID的关键技术RFID的技术标准中间件技术RFID的应用RFID的发展过程第三章 传感层(10学时
3、)(一)教学目标了解传感层的功能和关键技术掌握无线节点硬件和核心协议栈软件设计掌握RFID无源有源标签设计技术,低功耗无线设计了解基础无线网络技术掌握安全和加密原理和设计(二)重点、难点教学重点:掌握RFID无源有源标签设计技术,低功耗无线设计掌握安全和加密原理和设计 教学难点:掌握RFID无源有源标签设计技术,低功耗无线设计掌握安全和加密原理和设计(三)教学内容传感层的定义和功能无线节点硬件和核心协议栈软件设计RFID无源有源标签设计技术,低功耗无线设计基础无线网络技术安全和加密原理和设计第四章 网络层(10学时)(一)教学目标了解网络层的定义和功能了解多种网关设计掌握HF、UHF-RFID
4、读卡器设计了解主流无限和无限网络标准掌握主要路由算法了解网络监视和数据库设计(二)重点、难点教学重点:掌握HF、UHF-RFID读卡器设计掌握主要路由算法教学难点: 掌握HF、UHF-RFID读卡器设计 掌握主要路由算法(三)教学内容网络层的定义和功能网关设计HF、UHF-RFID读卡器设计主流无限和无限网络标准路由算法网络监视和数据库设计第五章 应用层(10学时)(一)教学目标了解应用系统设计关键技术,物联网应用软件开发;掌握应用数据结构、数据流设计;能够独立设计不同需要的物联网应用系统(二)重点、难点教学重点:应用数据结构、数据流设计设计不同需要的物联网应用系统教学难点:应用数据结构、数据
5、流设计设计不同需要的物联网应用系统(三)教学内容应用层概述应用系统设计关键技术物联网应用软件开发应用数据结构、数据流设计设计不同需要的物联网应用系统第六章 数据融合与处理(10学时)(一)教学目标掌握数据融合技术的基本原理了解基本数据融合算法原理(二)重点、难点教学重点:掌握数据融合技术的基本原理教学难点:掌握数据融合技术的基本原理(三)教学内容数据融合技术的基本概念数据融合的基本原理数据融合算法第七章 云计算(10学时)(一)教学目标了解云计算的基本概念和原理(二)重点、难点教学重点:云计算的基本原理教学难点:云计算的基本原理(三)教学内容云计算的定义云计算的分类云计算系统结构和组成四、考核
6、形式及成绩评定(一)考核形式:期末考试为闭卷考试,考试范围和要求符合本教学大纲对各章教学内容的基本要求。(二)成绩评定:课程考核由平时作业及听课情况和期末考试成绩两部分组成,分别占课程总成绩的30%和70%。五、教材与参考书教 材:王志良物联网 :现在与未来北京:机械工业出版社,2010年6月参考书:1吴功宜智慧的物联网北京:机械工业出版社,2010年6月2周洪波物联网:技术、应用、标准和商业模式 电子工业出版社,2010年7月3张福生.物联网:开启全新生活的职能时代.山西人民出版社,2010年4月六、课程学时分配表序号教学内容(章、节或篇名)学时分配作业、考查理论实践1第一章 物联网体系概论20习题1、4、62第二章 射频识别技术42
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级科学教学设计:化学反应质量关系综合计算与限量实验探究
- 初中化学“物质的多样性”分层教学设计
- 初中八年级生物教学设计:探秘生物进化的自然选择与遗传变异
- 初中七年级音乐演唱教学设计:《彩云追月》的民族管弦乐鉴赏与实践
- 高一数学函数零点的综合问题培优教学设计
- 高三英语读后续写主题升华句冲刺教学设计
- 2026历史高级面试题及答案
- 2025肾内科尿路感染护理干预课件
- 2026旅游特色面试题及答案解析
- Unit 1 The Changing World Section A 1a-1d 教学设计 2026-2027学年人教版英语九年级上册
- 急性重症有机磷农药中毒护理疑难病例讨论
- 水下测绘培训课件下载
- DB15-T 4026-2025 水利工程格宾应用技术规范
- 人工智能通识 课件 第七章 智能之躯-具身智能
- T/CHES 54-2021取水权交易可行性报告编制导则
- 中国茶与饮茶课件
- 痰液窒息抢救流程
- 房颤治疗流程图
- 堆取料机电气介绍
- 中医病历书写基本规范
- 2024年电路维修协议书范本
评论
0/150
提交评论