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1、Word - 3 -大班绘画“蚂蚁搬家”教学观摩反思大班水粉画蚂蚁搬家，在了解蚂蚁的基本构造的基础上，采纳六人一小组的绘制的办法，旨在描绘形态各异的蚂蚁搬家场景图。收获体味：1.蚂蚁搬家的三幅背景图很美，给人剧烈的故事情境感，而且是由孩子自己事先绘制的，调动孩子的已有阅历。2.形态各异的蚂蚁造型使画面更丰盛，利用观看、比较、沟通的过程中，了解蚂蚁不同动态形象，有些是站着的，有些是趴着的，有些是几个在一起的3.采纳组画的形式，商议合作，分工完成蚂蚁搬家的场景图。孩子们6人一组，小一点的地方一个人画，大一点的地方可以两三个人一起画。附教案：内容绘画蚂蚁搬家（二）（大班）执教：袁泉活动目标1、在观看

2、、比较、沟通的过程中，了解蚂蚁的基本造型特点和搬家时的体态变化。2、绘画（4-6只）蚂蚁，试试表现蚂蚁搬家时的喧闹、繁忙的场面。3、学习与伙伴商议，分工合作共同完成蚂蚁搬家的场景图。活动预备阅历预备幼儿熟悉并会画蚂蚁的基本形态，六人小组绘制蚂蚁搬家场景图。物质预备蚂蚁动态的PPT、蚂蚁搬家场景图、油画棒，黑色水笔。活动过程1、 回忆已有阅历，进一步了解蚂蚁的形状特点。蚂蚁是什么样子的？2、 在观看、比较、沟通的过程中，了解蚂蚁搬家时的体态变化。（1）观看自己绘制的背景图（蚂蚁洞），启发关于蚂蚁动态的研究。这是谁的家？家里面有什么？ 下大雨了，蚂蚁要搬家了，怎么搬？ 小的东西怎么搬？ 那大的东西

3、怎么搬？ （2）观看蚂蚁动态图片，进一步了解蚂蚁的体态变化。那你们来猜一猜，这些小蚂蚁是怎么搬的？ 你怎么知道的？ 小结：小蚂蚁搬家时有些有些，站着的时候是趴着的时候是（3）观看两只以上蚂蚁搬东西时的动态。假如东西很大、很重，一只蚂蚁搬不动，怎么办？小结：几只蚂蚁在搬东西时，有些有些大家一起用劲，用力搬。3、观看幼儿绘制好的背景图，研究小组合作绘画蚂蚁搬家的办法。今日我们要来画蚂蚁搬家，看看背景图上有什么？ 洞里的蚂蚁会怎么搬东西？ 走在路上时小蚂蚁是什么样子的？小蚂蚁会走哪条路？ 蚂蚁身上都背着东西吗？搬着东西的蚂蚁往哪儿走？没搬的呢？ 最终到新家了，小蚂蚁感觉怎么样？会做些什么事情？ 4、幼儿绘画，老师指导今日我们要六个人来画一幅蚂蚁搬家的画，商议一下，每个人画什么？ 要画几只蚂蚁能表现出蚂蚁搬家时

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