大班绘画优质课教案：长颈鹿_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班绘画优质课教案：长颈鹿活动目标：1、培养幼儿的绘画爱好，激活幼儿爱自然、爱动物的情感。2、进展幼儿的绘画表现力。3、引领幼儿熟悉长颈鹿，观看其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。活动重点：引领幼儿熟悉长颈鹿，观看其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。活动难点：培养幼儿的绘画爱好，激活幼儿爱自然、爱动物的情感。进展幼儿的绘画表现力。活动预备：1、画纸、蜡笔。2、老师范例。活动过程一、导入活动、引起幼儿爱好。1、引领幼儿观看长颈鹿的图片。老师：请小伴侣们看看。这是什么呀?老师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。

2、2、老师：今日教师也带来了无数长颈鹿的图片，我们一起来看看，看看它长什么样子?(老师展示长颈鹿范例)3、老师小结：长颈鹿长了小小的、椭圆形的头，长长的脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑纹。二、老师示范长颈鹿的画法。1、老师：教师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看美丽吗?(美丽)那你们想不想也来画一画呢?2、老师示范长颈鹿的画法。老师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，便是长脖子。画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方;画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。三、交代作业要求。请小伴侣也来画可爱的长颈鹿。头和身体离得越远，脖子就越长，头的位置打算了长颈鹿的动作变化。请小伴侣多画几只不同动作的长颈鹿，并给它们设计美丽的斑纹。四、引领幼儿添画。老师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小伴侣想一想，然后把它画出来，好吗?五、幼儿作画，老师巡回指导。引领幼儿用正确的姿态作画。指导幼儿添画，把握涂色办法和技巧，做到画面干净。同时知道能力弱的小伴侣大胆用笔作画。六、总结评价，结束活动。出示

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