幼儿园开学安全第一课教案

1、Word - 4 -幼儿园开学安全第一课教案、让幼儿懂得一些基本的自我庇护常识，对幼儿加强平安学问教导。2、培养幼儿初步的处理突发大事的能力和初步的应变能力。活动预备：情境表演小明在家、独拘束家的各种图片活动过程：1、引入骤然碰到事情怎么办的话题，加强幼儿的平安庇护教导。生活中骤然碰到事情的时候，你会怎么办?(不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题)你们碰到过什么事，当初你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自研究，并把经受与其他幼儿共享。2、通过情境表演引领幼儿了解突发大事的处理方法。(1)两位教师举行情境表演，让幼儿看情境表演，学会家里骤然来了生疏人的处理方法。你认为小明这样做对吗?当你一个人

2、在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办?老师小结：小明和机智，碰到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要小心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热烈。3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和办法。发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊惶失措有协助吗?在此过程中引领幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、老师总结。教导碰到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。幼儿园开学平安课教案二新学期，幼儿从中班升入大班，升级的欢乐与骄傲，面向焕然一新

3、的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们高兴得欢呼雀跃，而追赶打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，平安意识有了，自我庇护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完美，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的平安隐患，因此，新学期对他们最常见的追赶打闹行为举行正确引领是十分须要的。按照幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于：1、利用故事协助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为，教导幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。2、在上课和嬉戏中，正确引领幼儿分清追赶打闹危急的场所和平安的场所。提升日常生活的平安意识。活动预备：1、

4、动画故事、儿歌朗诵。2、幼儿有一定的平安学问，能用较完整的语言描述事情。活动重点：教导幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。活动难点：教导幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和平安的场所。提升幼儿的平安意识和自我庇护能力。活动过程：1、在不在教室追赶的音乐声中，师生谈话：我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才干玩得平安又欢乐呢?2、可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?1)观赏动画故事小熊追赶小同伴。2)利用提问，协助幼儿理解教室里东西无数，追赶很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶?3、引领幼儿观赏按照故事创编的诗歌不在教室里追赶，学习有感情地朗诵。教学办法4、嬉戏：数一数。协助幼儿正确推断危急、平安的追赶戏耍的场所。提升幼儿在日常生活中的平安意识。活动延长开展平安小卫士活动，请幼儿轮番当平安小卫士，利用管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规章，增加平安意识，提升平安技能。总之，在幼儿园的一日活动中，我们向来要拉紧举行平安生活教导这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，欢乐高兴的心情，和面向新的