三年级部编人教版语文下学期期末复习提升练习

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19三年级部编人教版语文下学期期末复习提升练习班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 照样子，完成词语的填写。得意（扬扬） 细雨（_） 衣冠（_）（四）面（八）方 （_）拼（_）凑 （_）头（_）绪（头）重（脚）轻 （_）濡（_）染 （_）枪（_）剑（狼）吞（虎）咽 （_）假（_）威 指（_）为（_）2. 把下列词语补充完整，并完成练习。天（_）云（_） （_）（_）尽染（_）（_）累累五谷（_）（_） （_）（_）习习 （_）华（_）实（1）上述词语都是描写（_）季的，请你再积累描写其他季节的词语。春季：_夏季：_冬季：_（2）请你任选两个词语

2、来写一段话。_3. 把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。秋（_）气爽 秋风（_）（_） 金桂（_）香五谷（_）登 果实（_）（_） 春华（_）实造句：_4. 我会把下列词语补充完整。（_）头（_）气 （_）鸡起（_） （_）（_）而归欢（_）乱（_） 千（_）万（_） 争（_）斗（_）拼音词组5. 看拼音写词语sh l xin lin xin xi chun qin shn ki chn chan wn shu rn mo ji zhun h qin 6. 看拼音写词语f zhun u z yn lio pi li li li zh zh ji mn l zh 7. 看拼音，写词语。 t

3、s bo cn jng yn r qi（_） （_） （_） （_）xin chng sh hu wi d m tng（_） （_） （_） （_）8. 读拼音写词语。yo hun ji mn rn qi zhun bn yo yun f zi zn men ci xin n jn yn lio 形近字词9. 辨字组词 拂（_）异（_）辩（_）酒（_）欧（_）佛（_）导（_）辨（_）洒（_）殴（_）10. 比一比，再组词。酒（_）思（_）爆（_）遥（_）借（_）洒（_）恩（_）暴（_）摇（_）惜（_）11. 辨字组词。瓣_ 性_ 导_ 跳_ 核_辩_ 姓_ 异_ 逃_ 该_12. 比一比，再组

4、词。仿（_） 待（_） 魂（_） 值（_） 芳（_） 侍（_） 槐（_） 植（_） 聪明小判官13. 我当“小法官”（正确打“”错误打“”）1“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。”加粗的字读zng。（_）2红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。（_）3本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。（_）14. 判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1游园不值的“值”是“遇到”的意思。（_）2昆虫记是法国昆虫学家法布尔的著名作品。（_）3“刨根问底”“饶有兴趣”“不耻下问”“苦思冥想”都是关于勤学好问的词语。（_）4“春来鹅毛起”是民间相传的一个“试春”的办法。（_

5、）15. 根据对语句的理解判断，对的打“”，错的打“”。这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着1这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。（_）2这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。（_）3句中的省略号表示列举的省略。（_）4写水泥道和落叶的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。（_）16. 判断，对的打“”，错的打“”。1李白是唐朝诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。（_）2“牧童骑黄牛，歌声振林樾”出自牧童这首诗。（_）3“众皆弃去”中“皆”的意思是“全，都”。（_）4“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”描写的是春天的景色。（_）句子训练

6、营17. 我能按要求改写句子。1这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_2河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_3妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）_4走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_18. 按要求改写句子。1读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_2我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句） _3不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰

7、当的关联词语连成一句话）_4吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）_19. 按要求写句子。（1）雪花大得如鹅毛一般。（仿写比喻句）_（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)_（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）_20. 句式小练习。1小丽养成了认真学习的好习贯。（修改病句）_2早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。（用“先再然后”写一件事。）_3那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语写句子）_4世界上再也没有比

8、他更优秀的顾客了。（给句子换个说法）_21. 按要求完成句子练习。1垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）_。2你想去伯伯家。（改为反问句）_。3那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）_。4同学们在温和的阳光下做着游戏。（修改病句）_。阅读理解22. 阅读并答题。（二）池塘中的怪物一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：

9、“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1根据词语的意思，在文中找出相应的词语。（1）指吓得慌了手脚，不知如何是

10、好。（_）（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。（_）2把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。_3最惊恐万分的是_。它说了什么？用“”画出来。4听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？_5“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？_6想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢？_23. 阅读下文，回答问题。 燕子一对黑色的燕子，_在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了，_着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子

11、。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我_它们的劳动成果，向我_它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！1把下面的字词填入短文中合适的横线上。 分享 报告 撞 衔一对黑色的燕子，_在我的玻璃窗上。

12、燕子终于又回来了，_着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我_它们的劳动成果，向我_它们的快乐。2在等待燕子时，“我”的心情是_的。A着急 B充满希望 C快乐3“我”重点描写了燕子_的活动。A建房子 B唱歌 C吃虫子4“我”赞美了燕子怎样的精神？ _24. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈

13、，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1文章按_顺序描写的。2在文中的括号里填上恰当的关联词。3找出文中描写颜色的词语。 _4用“_”画出文中的拟人句。5文中分别描写了漓江_、_、_、_的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_、_、_、_。6读了这篇短文，你有什么感想？_25. 课外阅读。五月的田野麦子熟的时候

14、，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xin）静地微笑。于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（ ）的清香。那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！

15、我们（ ）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英1选择合适的词语填在文中的括号里。无与伦比 小心翼翼2用“ ”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。 3这篇短文主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活。全文洋溢着作者 的心情和对麦子、豆英的 之情。4大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有_；描写”“香”的句子是_。5五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选） （ ）A提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

16、C柳条做鞭子，竹管做笛子。D赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡觉。26. 课外阅读。小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法（阻止 阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。下午，

17、小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来（永恒 片刻）的欢乐，但这也是很值得的。1选择括号利用的正确的词，用“”标出来。2从画线的句子中，你体会到了什么？_3本文以什

18、么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。_4小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？_5读了这个故事，你有什么感想？_写作27. 按要求写作。题目：我最喜欢 提示：可以填一件东西、一处景物、一个人、一件事、一种节日等。 要求：1把题目补充完整。2语句通顺，内容具体生动，写出你对他（她、它）的喜爱之情。3书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。_28. 习作展示。同学们，在秋天里，你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能在这美好的季节里，一定发生了许多有趣的故事吧！请你选一件事写一写，和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚。_2

19、9. 按要求写作。题目：_的笑声提示：在横线上填写表示地方的词语，如餐桌上、教室里、义卖会上公交车上再想一想，是什么事儿让这里充满了笑声？要求：1把一件高兴的事儿或一项妙趣横生的活动写清楚，写具体。2语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。字数不少于250字。_答案1、蒙蒙 楚楚 七 八 千 万 耳 目 唇 舌 狐 虎 鹿 马 2、高 淡 层 林 果 实 丰 登 秋 风 春 秋 秋 草长莺飞 电闪雷鸣 白雪皑皑 示例：秋天来了，果园里果实累累，田野里五谷丰登，看着这丰收的景象，农民伯伯笑了。3、高 习 习 飘 丰 累 累 秋 我爱万物复苏的春天，更爱果实累累的秋天。 4、垂； 丧； 闻； 舞；

20、 满； 载； 蹦； 跳； 辛； 苦； 奇； 艳 5、沙粒 响亮 乡下 窗前 盛开 常常 玩耍 绒毛 假装 哈欠6、服装 规则 颜料 排列 流泪 蜘蛛 救命 蜡烛7、屠苏 保存 经验 而且 县城 社会 伟大 牧童 8、摇晃 救命 绒球 装扮 遥远 斧子 咱们 猜想 安静 颜料9、吹拂 异同 辩论 酒家 欧洲 仿佛 开导 辨别 洒落 殴打10、酒店 思念 爆炸 遥控 借钱 洒落 报恩 暴雨 摇动 可惜 11、花瓣 性别 向导 跳绳 核心 辩论 姓名 差异 逃跑 应该 12、仿佛 等待 魂魄 值得 芳香 侍候 槐树 植树 13、 14、 15、 16、 17、这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河

21、北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 元宵节到了，人们纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。 18、；第句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。 吃饱了的小虾显得十分自在。19、冰雹像黄豆一样往下砸。 勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。 元宵节和中秋节都是我国的传统节日。 鱼穿来穿去。 20、小丽养成了认真学习的好习惯。 妈妈包饺子时，先擀饺子皮，再准备饺子馅，然后开始一个个地包起来。不一会儿，一大盘饺子就包好了。 天

22、上的云是那么洁白，那么轻悠，那么自由，那么豁达。 难道世界上有比他更优秀的顾客了吗？ 21、溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 难道你不想去伯伯家？ 小球像梦。 同学们在温暖的阳光下做着游戏。22、1 惊慌失措 碧波荡漾 2刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有什么怪物。3小花狗池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！4镇定自若，仔细调查询问，查明原因。5大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。6凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表面现象就信口开河，乱说一通，更不能添油加醋，越传越离谱。23、1撞；衔；报告；分享2B3A4燕子勤劳的精神。24、1时间2虽然但是3

23、 嫩绿 枯黄 4小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！5春 夏 秋 冬 生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁安静6桂林的山水永远那么清秀、隽美，表达了作者对漓江的喜爱之情。25、1无与伦比 小心翼翼2示例：累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的胜子上画出漂亮的图案。 我们躺在嫩草地上，任雨水在我们的脸上跳舞。3田野的美丽 快乐 愉快 喜爱4黄黄的、青青的 空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香 5ABCDE26、1阻止 片刻2小老鼠的坚定的决心。3以时间为顺序。天边刚升起第一缕霞光下午傍晚晚霞隐去了4开阔眼界，增长见识。他父母不支持。

24、5很多快乐要历经艰难才能得到。27、范文：我最喜欢春节中国有许许多多的传统节日，端午节、中秋节、元宵节我最喜欢的是春节。我最喜欢春节，因为春节是美丽热闹的日子。春节的时候，大街上到处都是张灯结彩，火树银花，尤其是春节的那一天晚上，我的家乡都会放烟花，五颜六色的花朵在夜晚的天空中绽放，特别的美丽，每当这个时候，我也迫不及待跟着爸爸放烟花。我拿着烟花筒不停的摇晃着，有时摇成一条龙；有时摇成一个个美丽的花环；有时摇成一条弯弯的河流噼里啪啦的声响，五彩缤纷的烟花，难道这不是一幅热闹美丽的图画吗？我最喜欢春节，因为春节是团圆的节日。每到春节，家里可热闹了，姑姑和姑父带着可爱的表妹从遥远的新疆回来了，我们一家也从长沙回到了家乡平江，还有伯伯一家三口，大家一起相聚在爷爷奶奶家，相互之间祝福问好、聊天。我们全家人坐在一起，围着火炉，一边吃年夜饭，一边聊着天，一边看春节联欢晚会。吃完年夜饭，我们还要“守岁”，我和弟弟妹妹在一起，难道这不是最温暖团圆的景象吗？我最喜欢春节，因为春节是辞旧迎新的节日。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，春节让我们闻到了春天的气息。一年之计在于春，新的一年，我又长大一岁，我又有了新的学习目标，新的一年，新的生活，我们播种新的希望，有了新的梦想，一切都是新的！过年真好，我最喜