三年级语文下学期期末复习辅导题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19三年级语文下学期期末复习辅导题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整。鸦雀（_）（_）摇（_）晃（_） （_）红（_）赤秋（_）（_）爽 （_）桂（_）香 一（_）（_）秋 我还能写出这样的四字词语：形容春天的_ _形容夏天的_ _形容冬天的_ _2. 词语积累摇（_）晃（_） 一（_）知（_） 百（_）百（_） 目（_）口（_） 四（_）八（_） 恍（_）大（_）3. 将下列四字词语补充完整。雕（_）小技 提心（_）胆 冰雪融（_） 光彩夺（_）春暖（_）开 莺歌（_）舞 随心（_）欲 翩翩（_）舞4. 先把词语补充完整

2、，再选其中几个词语写一段话。（_）高（_）爽 天高（_）（_） 一（_）（_）秋 （_）林（_）染 春（_）秋（_） （_）（_）缤纷_。拼音词组5. 看拼音，写词语。zng sng yn lio hu yn zhn bi xng q ru run h x cng mng ln li kn dng 6. 我会拼，还会写。zh zh u z yn lio zhn bi no dai（_） （_） （_） （_） （_）sh xin yn zu b zi yo hun zo chn（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，写词语。 ch tng xn shng jng zh do yng

3、 tn q fn pi tng kui j hu 8. 看拼音，写词语。chung j bo cn l sh xi jin（_） （_） （_） （_）ji yu u zhu tng zh jin qing（_） （_） （_） （_）s xng bi zh xn shng shu hu（_） （_） （_） （_）形近字词9. 比一比，再组词。准（_）备（_）壁（_）饱（_）晒（_）堆（_）奋（_）臂（_）跑（_）洒（_）10. 比一比，组词。要注意观察它们有什么不同哦。拔（_） 透（_） 骄（_） 惊（_） 拨（_） 诱（_） 娇（_） 掠（_） 11. 比一比，再组词。返（_） 杯（_）

4、 零（_） 狂（_）泼（_）还（_） 坏（_） 雪（_） 汪（_）拨（_）第（_） 并（_） 拦（_） 上（_）察（_）弟（_） 拼（_） 烂（_） 止（_）查（_）12. 比一比，再组词。 沙_瑰_绕_披_挺_纱_槐_饶_坡_ 廷_聪明小判官13. 判断下列句子，对的打“”错的打“”。1“唧哩哩、哗啦啦、顶呱呱”都是表示声音的词。 （_）2我们唱着新学的歌曲，走在弯曲的小路上。句中两个 “曲”读音完全一样。 （_）3“缓慢”的反义词是“快速”。 （_）4“追”这个字的第四笔是“横”。 （_）5这里太干燥了，我需要找一处湿润的地方扎营。 （_）14. 判断下列说法，对的打“”，错的打“”。1三

5、顾茅庐的故事是根据三国演义中的内容改写的。（_）2“青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。”这是一个比喻句。（_）3“希望、盼望、渴望”是一组近义词，在用法上没有区别。（_）4“人心齐，泰山移”是讲我们做事要团结协作。（_）15. 哪句是比喻句，在括号内画“”，不是的画“”1小刚长得实在太像他的父亲了。（_）2那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（_）3平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（_）4不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（_）16. 根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（_）2花的学校选自印度诗

6、人泰戈尔的儿童散文诗集新月集。（_）3铺满金色巴掌的水泥道一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（_）4不懂就要问讲的是孙中山小时候读书的故事。（_）5“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗出自苏轼的赠刘景文，运用了对偶的修辞手法。（_）句子训练营17. 按要求改写句子。1雨下得很大。（补充具体，写出雨怎样大）_2红红对裁缝说：“我想做条裙子。”（改为转述句）_3造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）_18. 按要求完成句子练习。1不改变意思，把句子换个说法。植物学家修建的花钟是不是很有趣？_2仿写句子。（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写）牡丹花_（2）这个路

7、口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）_19. 按要求改写句子。1这样的天气难道不冷吗？（换一种说法，保持句子意思不变）_2春风轻轻地抚摸着小草，小草高兴地跳起舞来。（照样子，仿写句子）_3我们穿着整齐的校服和红领巾参加升旗仪式。（修改病句）_20. 根据要求完成下列句子练习。（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）_（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句）_（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）_（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在

8、了后面。（缩句） _21. 按要求做题。1.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（仿写拟人句）_2._沙滩上有_贝壳。（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）3.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）_ 4.弟弟背着书包。 弟弟上学去。（把两句话合并成一句话）_ 5.海风把梧桐树刮得东倒西歪。（换个说法，使句子不改变原意）_阅读理解22. 阅读短文，回答问题。鹬蚌相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

9、鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。1找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_、_。2用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。3“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“_”。4试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。_23. 阅读下文，回答问题。 愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。本来在冀州的南部。 北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦

10、于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（ ）装土石运到渤海的边上。冬夏换季，才往返一次。河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。

11、即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔（ ）方东部，一座放在雍（ ）州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。1给画横线的字注音。2联系上下文理解词语。险峻_通达事理_3课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？_4这段文字中的_和_这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。”共同说明了愚公移山的艰巨性。5文章中两个人物“愚公”和“智叟”，作者写“智叟”有什么用

12、意？_6根据你对短文的理解,说说愚公移山的精神是什么?_24. 阅读短文，回答问题。母鸡萝丝去散步（节选）这天，母鸡萝丝走出家门去散（sn sn）步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄地跟了上来。萝丝穿过院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了钉耙（p），钉耙一个反弹（tn dn），竖了起来，狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头晕眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了个空，“扑通”一声，掉进了池塘里，水花四溅，狐狸差点儿被淹死。萝丝继续往前走，翻过干草垛（du）。狐狸扑了上来，可它不小心一头扎进了干草垛里，狼狈极了。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了一根线，狐狸扑上来时

13、，面粉袋的口子正好打开，面粉全都洒在了狐狸的身上，压得它动弹不得。萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳扑了上来，可它却跌到了栅栏旁边的手推车里。萝丝继续往前走，从蜂箱下面走了过去。可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。1给文中的加点字选择正确的读音，打“”。2根据意思在文中找出相对应的词语。形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。 （_）形容一点儿都不能动的样子。 （_）形容急忙逃走的狼狈相。 （_）3用“”画出文中描写声音的词语。这样的词语我还能写出一个：_ 。4母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？填一填。院子磨坊5请你结合选文，预测一下

14、后面还会发生什么事，写一写。_25. 阅读下面的短文，回答问题。尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。 有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又

15、把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。1写出下面词语的近义词或反义词。近义词：尊重（ ） 训斥（ ）反义词：喜欢（ ） 眉飞色舞（ ）2小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（ ）A和同学打架。 B上课不用心开小差。C学习成绩太差。 D因为看木偶戏而旷课。3画线句子里的“矮子”指谁？（ ）A个子矮的人。 B沈从文人小，比楠木树矮。C指不求上进，不思进取的人

16、。D沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。4读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）A知错就改 B热爱劳动 C遵守纪律 D不懂就问5这则故事主要告诉我们什么？_26. 阅读理解。小老鼠去海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A我预测小老鼠会碰到 ，预测的依据是 。）第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。

17、“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？ ）下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C预测小老鼠会看到大海吗？为什么？ ）傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。这就是大海吗 多美呀 小老鼠叫道 我多么希望爸爸妈妈跟我一起来 让他们也看看这美丽的大海走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1一

18、边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。2在本文中的空白处加上恰当的标点符号。3对短文理解正确的一项是（ ）A这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。B小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。C短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。4读了这个故事，你有什么感想？_写作27. 快乐习作。“小书虫”“智多星”“热心肠”看到这些词语，你想到了谁？为什么会想到他呢？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？请你选一个人写一写他的特点吧！要求：题目自拟，把人物特点写出来。语句通顺，不写错别字。字数250个左右。_28. 习作展示。下面是故事的开头，豪猪先

19、生会打电话说些什么？小兔又会将关心的话语传递给谁？请根据提示，把故事续写完整。电话里传来的“暖气”今年冬天来得格外早，大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小路，天气寒冷。豪猪先生已经三天没有见到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自语地说：“我应该给小兔送去一点暖气才行啊！”不一会儿，小兔家的电话铃声响了。_29. 习作乐园。请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的想象，编一个童话故事。题目自拟，写完之后，要看看句子是否通顺。小蚂蚁玫瑰花河边青草小蜜蜂提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公。_答案1、无 声 头 脑 面 耳 高 气 金 飘 叶 知 春暖花开 春色满园 炎炎烈日 骄阳似

20、火 白雪皑皑 寒冬蜡月 2、头 脑 叶 秋 发 中 瞪 呆 平 稳 然 悟 3、虫 吊 化 目 花 燕 所 起 4、秋 气 云 淡 叶 知 层 尽 华 实 五 彩 秋高气爽，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。5、赠送 颜料 火焰 准备 兴趣 柔软 呼吸 聪明 轮流 肯定6、蜘蛛 规则 颜料 准备 脑袋 视线 演奏 鼻子 摇晃 早晨 7、池塘；欣赏；精致；倒映； 叹气；分配；痛快；机会8、创举 保存 历史 修建 节约 欧洲 停止 坚强 苏醒 别致 欣赏 守候9、准备 备好 墙壁 吃饱 晒着 土堆 兴奋 手臂 跑步 洒水10、拔草 透气 骄傲 惊动 拨打 诱人 娇弱 掠

21、夺11、返回 杯子 零钱 狂风 泼水 送还 坏掉 雪花 泪汪汪 拨开 第一 并列 拦住 上学 观察 姐弟 拼音 破烂 制止 查找 12、沙滩 瑰丽 环绕 披上 挺立 纱巾 槐树 富饶 山坡 宫廷13、 14、 15、 16、 17、雨如子弹般，从天上疯狂的落下来。 红红对裁缝说，她想做条裙子。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 18、植物学家修建的花钟很有趣。 绽开了灿烂的笑脸。 小河的南岸桃红柳绿，彩蝶纷飞，小河的北岸荒草丛生，蚊蝇成群，两岸仅一河之隔，差别却这么大，到底是什么原因呢？19、这样的天气很冷。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 我们穿着整齐的校服和戴着红

22、领巾参加升旗仪式。20、我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。 铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！ 鹿把狮子甩在了后面。21、花仓鼠使劲的塞谷子,打算请小伙伴吃大餐。 金色的 美丽的 太阳升起。 弟弟背着书包上学去。 梧桐树被海风刮得东倒西歪。22、1 啄 夹 2“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”3这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。4鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前

23、的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。23、1j bn shu yng2 陡峭险恶。 通情达理。 3当作者突出太行，王屋两座山的巨大时，才反衬出了搬山的极其不易，从而才能体现出愚公的精神以及文章的主旨。4 年纪将近九十岁了，面对着山居住 冬夏换季，才往返一次 5通过写智叟的胆小怯弱衬托了愚公的坚持不懈。6无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。24、1sntn2 头晕眼花 动弹不得 抱头鼠窜 3扑通叮咚4池塘干草垛栅栏蜂箱5最后狐狸放弃了跟萝丝，没有再发生意外了。25、1尊敬 斥责 讨厌 愁眉不展2D3C4A5这则故事主要告诉我们：我

24、们要认真学习，积极进取，犯了错误要知错就改。26、1A困难；依据是短文中父母说的话。B根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。2“ ？ ！” ，“ ， ！”3C4人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。27、范文：我们班的小书虫你们班有小书虫吗？我们班就有一个。她有着水灵灵的眼睛，笔挺的小鼻子，一双像月牙似的眉毛，尤其是她那张樱桃小嘴。她的肚子里装满了奇思妙想，经常告诉我们很多我们不知道的知识！她爱看书，捧起书时就像如鱼得水一样，在那充满知识的海洋里遨游。有一次课间，我们全班都闹哄哄的，只有她一个人不吵不闹，全神贯注地在图书角捧着书。马上就要上课了，可她还纹丝不动的站在那里。我走到她的跟前说：“老师来了！”她听了后，连忙跑回座位，拿出书本，坐正，我心想：还是老师管用！记得还有一次，要吃午饭了，我们都打好饭在那里吃了，她却还在那里“啃”书，她难道闻不到菜香吗？她难道不饿吗？无论什么时候她都在看书，她经常沉醉在书的王国里，忘了时间，忘了自己。新的学期又来了，她又在看书，她一定又能学到更多的知识。她真是一只小书虫，一只名副其实的书虫。28、范文：电话里传来的“暖气”今年冬天来