学年度第学期年级德育工作计划

1、学年度第学期年级德育工作计划学年度第二学期三年级德育工作计划使学生养成终生受益的良好心态和行为惯，“弘扬和培育民族精神”坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的小主人。现做如下德育计划：一、教育重点：（一）抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。从晨读到课上纪律、作业惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。促使学生尽快养成良好的行为惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。2、小干责任落实。对每个小干进行具体的管理工作分配，每月一次小干工作例会，研究班风建设

2、，教给工作方法，落实班队活动准备。抓好班级核心力量的培养。3、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质体现的一个标志。抓好卫生惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查。（二）重视安全，落实措施1、继续利用好班队会，有针对性地进行安全教育。2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的疯打追逐现象。4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。（三）思想教育1、通过校园文明礼仪教育活动，提高学生对文明礼貌重要性的认识，从而自觉地规范自己

3、平时的言行，并逐渐养成良好的文明惯，教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。2、做好以“爱国爱校爱班级”为主题的爱国教育主题月活动，进一步深化学生对伟大祖国的认识和热爱。3.深入开展“感恩之心，关爱之心”为主题的教育活动,大力开展以孝敬长辈，尊师重教，友爱同学，关心幼小为基本内容的亲情教育。二、具体工作及措施三月份：1、日常行为规范教育2、“学雷锋”主题班会四月份：1、加强环保教育2、“文明之花处处开”主题班会五月份：1、安全教育2、“安全在我心中”主题班会六月份：开展“感恩”教育结合数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任

4、务。它可以避免“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响。因此，将德育中的研究目的的教育，研究惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教学之中，通过德育教育来提高学生思想素质，促进学生健康发展，本学期我主要从以下几方面进行渗透：一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，数学知识和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既具体又形象，很有说服力。通过对这些内容的生动讲解，

5、就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教育。二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行研究目的教育为祖国、为人民而研究是学生努力研究的一种外动力，但从小学生的年龄特征和认识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解能力的限制，所以，可以根据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行研究目的的教育。密切联系实际进行基本知识教育，使学生体会到研究数学的实际意义。如研究小数计算时，设计买卖情境进行引入，当发现学生在计算时出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，研究时

6、间单位的认识时，先向学生说明时间的重要性。如对军事家来说，时间就是胜利，对教育家来说，时间就是知识，对医学家来说，时间就是生命，对农民来说，时间就是粮食等，让学生知道时间对各种人都有着各自的重要性，教育学生学会珍惜时间研究，又如，在用数学教学中，选用的题材也尽量结合学生的生活实际，像做好事，绿化种树，节约用水，用电，保护珍稀野生动物，积极锻炼等事例。这样把所学的知识与现实生活实际，工农业生产和祖国建设联系起来。让学生学有所得，学有所用中产生兴趣，从而萌发了为祖国的强盛和为民族的伟大复兴而研究的动机，激发出学好数学，会用数学的热情。三、结合数学教学的常规性，培养良好惯良好惯的培养也是对学生进行思

7、想品德教育的一个重要组成分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培养良好的研究惯。1、注意培养学生专心听讲的惯，专心听讲是学生理解知识的重要前提，上课时应要求学生集中注意力，培养自控能力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，认真听讲，积极探索，大胆发表自己的见解。2、认真书写作业的惯，作业时必须严格训练学生认真负责的研究态度，书写整洁规范，图画符合要求，审题认真全面，计算耐心仔细，并能自觉养成检查验算的惯，3、注意培养学生敢于正视困难，战胜困难的研究精神，学生在研究上遇到困难请教时，不马上给他们讲解，而是鼓励他们重新审题思考，引导他们从不同的角度进行分

8、析，直到独立解决问题为止，从而增强了学生的成功感和自心，培养了独立思考，敢于挑战困难的精神。四、做好巡查、值日等工作。1、按规定时间到校、离校，并佩带巡查教师的标志。2、带领和指导学生值勤人员，在分管区域进行巡查、值日。3、了解学生的活动情况，引导学生开展有益活动。4、配合值周领导检查环境卫生、纪律，监督学生做好清洁工作。5、监督放学路队以班为单位按指定位置整队放学。6、认真履行值日职责，争取不出任何事故。第一篇：菱湖中学2011学年第二学期德育工作计划菱湖中学2011学年第二学期德育工作计划一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要文件精神为依据，根据教育局德育工作布署和学校工作规划，创

9、新德育形式，丰富德育内容，拓展德育途径，培育德育特色，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。二、工作思路以“三自”管理为核心，以德育科研为引领，以主题教育为主线，以“重养成、健心理、讲文明”为教育基础，提高学生的整体素质。三、工作目标1、努力探索学生“三自”管理，争取在本学期初见成效。2、强化常规管理，推进和深化主题教育活动。3、加强班主任工作培训，提升班主任工作管理水平和管理艺术。4、“重服务、抓细节”，探索住校生管理新模式，营造安全和谐校园。5、精心策划、开展丰富的活动，引导学生形成健康向上的个性心理，做到“勤奋研究、快乐生活、全面发展”。四、主要措施(一)加强德

10、育队伍建设,提升德育管理效度1、加强年级组建设，争创共同体团队。年级组引领班主任和科任教师在落实各项工作的管理过程中，使教育教学理念更为趋同互补，教育教学途径方法更为多元协调，教育教学效果更为整合统一，让老师们进一步体验在年级组内和谐协作的力量，为学生发展提供优质教育。进一步丰富“年级组长例会制”， 提升组长的引领能力。“例会”的内容主要有工作布置和反馈，组长谈组内的工作开展情况、成功与失败，及下阶段所要完成的任务。“例会”的主要目的是通过交流、沟通发现自身年级组工作的得失，并及时的拾遗补漏完善工作，提升各自组内的教育教学水平。各年级组坚持做到每月一次的年级组班主任工作例会，在立足年级实际的基

11、础上，就确立年级管理目标、深化全员育人措施、加强备课组活动、创新班集体建设、构建和谐师生关系、增强家校共建意识等方面进行探讨，达成教育共识。2、班级管理是学校管理工作的核心，关系到学校教育教学事业的发展，班主任又是班级管理的舵手，是德育思想的最终落实者，是沟通学校与学生的桥梁，是学校德育工作的中坚力量。为了使班主任工作走上规范化、系统化、科学化的轨道，本学期力争做好以下三方面的工作。为班主任搭建不断发展、提高的平台，争取通过校本培训、校际交流、外出考察、德育科研、导师引领等多种有效途径促使班主任实现专业化发展，满足班主任成长提高的内在需求，以提升班主任队伍的管理能力。2月-3月开展菱湖中学班主

12、任工作经验交流活动，推进校内经验交流，共同提升管理水平。 进一步完善班主任评价机制。在学校现有制度基础上，建立科学合理的班主任工作评价机制，制定班主任工作的基本要求，细化班主任工作职责、明确班主任工作常规（包括日、月、学期、教育活动、安全常规），规范班主任工作。 细化班级管理的具体措施，使班级管理有章可循、有据可依，实现班级管理的科学化、规范化。3. 进一步完善德育导师队伍建设，积极推进寝室德育导师制，充分发挥德育导师在学生德育教育中的作用。并根据市基教处的要求，明确德育导师的权利和义务，规范德育导师的考核办法，开展德育导师制工作经验的交流，展示成功案例。3月4月开展菱湖中学德育导师案例交流活

13、动，提升德育导师在德育教育中的效度。4. 拓宽德育工作思路，积极开展主题班会校级交流活动，3月5月为校级主题班会课观摩活动期，充分发挥主题班会这个德育主阵地作用，搭建好这个学生成长的舞台。二、加强主题教育活动，提升学生道德修养（一）加强良好行为惯和研究惯的培养惯培养的功夫不仅在细微处见精神，更在于持之以恒地实践。以国家中长期教育改革和发展规划纲要精神为依据，遵循青少年发展的身心特点，通过科学的方法和途径，加强研究惯和行为惯的养成教育，推进优良校风和学风建设。1、行为惯养成教育（2月为主题教育月，3月6月为惯巩固）惯是做人的基础，加强学生行为惯的培养，是加强学校德育工作的永恒主题，也是德育的基础

14、性工作。加强学生行为惯养成教育就是要让学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，重点要做好以下几方面的工作： 通过升旗仪式、黑板报、宣传窗和主题班会等形式加强宣传，认识惯的重要性和应该养成的惯。2月份进行仪容仪表全校大检查，4月份复查。行政值班、值周班、文明自律检查组进行常规检查。注重过程评价，进一步抓实学生德育月度考核和年度考核、月度和年度先进班集体的考核、星级寝室和文明寝室的评比。本学期进行值周班风采展示活动和示范寝室展示活动。2、研究惯养成教育研究惯，就是在不间断的研究实践中养成的那种自自然然表现出来的研究上的性。研究惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学

15、中的惯性力量。“良好的研究惯是一种自觉的研究行为，因而能提高研究效率”，本学期进一步推进学生时间管理惯养成、各科预惯养成、良好听课惯的养成、及时复和系统复、作业惯和题后反思六个环节养成教育。（二）加强民族团结教育（3月为主题教育月）提高认识，强化措施，加强民族团结教育，积极探索民族团结教育的有效途径，坚持把民族团结教育贯穿于学校的德育活动之中，融入到学校的课堂教学之中，渗透到学生丰富多彩的课内外活动之中，使民族团结教育之花开遍校园，使校园更加美丽和充满生机。重点要做好以下几方面的工作：通过升旗仪式、黑板报、宣传窗等形式加强宣传，认识民族团结教育的重要性和必要性。充分发挥主题班会的主渠道作用，3

16、月份定位主题教育月。尽可能为西藏学生开展丰富多彩的实践活动，让他们在参与中体味教育的内涵。热情关怀，重视西藏学生干的教育与培养。探索“三自管理”，对西藏学生干加强培养锻炼。（三）加强学生心理健康教育根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。具体做好以下几项工作：1、深入了解学生的内心世界，使教育具有针对性。中学阶段是学生心理品质形成的最关键时期，而中学生的个性心理各异，要深入学生的心理，有针对性地采取不同的教育方式来培养学生。例如：对那些自尊心强的学生，应注意保护其自尊心；对那些缺乏自心的学生，则要增强其自心；对那

17、些好胜自负的学生可以在肯定其成绩的基础上，使其认识到自己应怎样做才会取得更大的进步。2、丰富师生情感生活，使培养具有民主性。在学生的心目中，老师往往是一种严的、高高在上的形象。学生很少会想到与老师进行交往，尤其是情感的交流。只有积极主动地丰富自己与学生间的情感生活，增强民主意识，才能使学生消除戒备心理，向他所认可的良师益友开启心灵之窗。可以与学生面对面促膝谈心，也可以用文字交流情感，还可以借助于文体活动、家访活动来沟通。3、在学校开设有关心理健康课程，对学生进行心理素质教育。开设心理健康教育课，普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。真正提高学生抗挫折能力和自我

18、心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题。使每个学生都能达到智力正常，情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准，全面提高学生心理素质。（四）加强法制和安全教育健全学校法制教育的组织领导机构。建立法制教育专项工作领导小组，制定各项制度、落实责任，把学校管理工作纳入法治化管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建“和谐校园”、“平安校园”活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的研究和生活环境。第二篇：中学第二学期德育工作计划中学第二学期德育工作计划上学期情况分析：上学期我们深入开展以走复兴路、圆中国梦、读书成就梦想为核心一

19、系列的教育活动，进一步完善了常规管理，强化了过程管理，学生文明懂礼，师生关系和谐，良好的校风进一步形成，班级管理实效性进一步增强，形成了一定的模式，班主任管理水平进一步提升，特别是大课间操取得很大进步，学校一切工作井然有序。但是我们也存在着很多的问题。1、学生惯养成、心理健康、安全法制方面仍需进一步加强。2、班级人人有事做分工流于形式、志愿服务质量有待提高。3、班主任及学生干有待进一步系统培训。4、分老师管理方法陈旧、管理方法仍需更新，管理能力需进一步提升。5、全员德育方面仍需加强。本学期我们将坚持从学校和学生的实际出发，开展以学生心理教育、理想教育、感恩教育及行为惯的培养为核心的的系列教育活

20、动。为此我们将深入开展以奋发向上，崇德向善主题读书活动，并以提高学生思想道德素养为根本点，以创建书香校园为目标，健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，以求在培养学生的日常行为惯的过程中，形成人人好读书，读好书的浓厚氛围，丰富校园文化内涵，深入推进素质教育。一、清晰各年级工作目标以奋发向上，崇德向善主题读书活动为抓手，以培养学生自我教育、自我管理、自我发展的能力为重点，通过行为惯的培养即：爱心、孝心、责任心、细心、恒心等五心教育，来培养学生良好品德。以争当阳光星级少年做为学期教育目标，开展德育教育活动，并实行分年级培养，各年级德育工作目标如下：初一：养成良好惯

21、、建构健康心理1、规范日常行为，养成良好惯。2、自尊、自立、自、自强，构建健康心理。初二：感恩父母师长、克服逆反心理1、开展系列感恩教育活动，培养责任感，克服逆反。2、继续推进养成教育，扎实管理、突出重点、全面提升。初三：深入理想教育，奋力拼搏冲刺1、帮助学生树立自心，勇于创优争先2、理想教育，培养正确的人生观、价值观二、明确工作重点：（一）、开展奋发向上，崇德向善主题读书活动，并通过系列活动（如征文、演讲、艺术节、班会、交流），使学生切实懂得感恩，增强责任感，真正养成孝老敬亲、诚实守、助人为乐、正直勇敢、勤俭节约、爱心奉献，勇于拼搏、敢于奋斗等品质。（二）、搞好养成教育强化月,加强学生行为惯

22、的培养。惯决定成绩，细节决定命运；好惯成就一生，坏惯毁人前程。以四中学生一日行为规范和十二个行为惯为学生行为规范的总要求，强化班主任老师的养成教育意识，重视养成教育，重点抓好五个环节：1、抓好时间环节。2、抓研究惯养成。3、培养学生良好的生活惯。4、抓实卫生工作，提高环保意识。5、抓学生读书惯的巩固。（三）加强心理健康教育中学生心理健康教育实验课题组，通过对随机抽取的3万余名中学生心理检测，调查结果令人担忧：约有32%的学生有心理障碍，12%的学生有心理缺陷，28%的学生有心理失常。可见加强中学生心理健康教育已经刻不容缓。为此本学期我们要加强以下几个方面工作：（1）培养学生积极地自我意识：（2

23、）培养学生健康的情绪（3）帮助学生突破研究困境：（4）帮助学生学会人际交往（5）帮助学生度过青春期。（6）帮助学生重建适应行为力求达到：（1）、培养学生学会做人，使学生学会自尊、自爱、自、自立、自律促进学生优良品德的形成。（2）、培养学生学会研究，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿研究的态度，促进学生学业的成功。（3）、培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，开发学生的潜能，促进学生个性特征的发展。（4）、培养成学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。（四）、师德建设在研究肃宁四中教师师德修养十二条的基础上，用十二条规范我们的思想

24、言行，引导教师通过研究努力加强自身素养，使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。围绕学好心理知识、争做学生知心人 主题活动，开展有效心灵德育研究，组织教师进行中小学心理健康教育培训，组建学生心理辅导教师培训班，选拔优秀教师、班主任参加研究，并协助学校建立心理咨询室，帮助学生平稳度过青春期。广泛开展全员德育工作，全体教师均要与3-4名后进生结成对子，对其研究、思想等各个方面进行全面的帮扶，并把成效与教师考核挂钩，以切实落实全员育人的德育目标。（五）班主任工作要切实做好班主任的培训工作。帮助班主任掌握多种多样的切实有效的教育

25、教学方法，来面对现在复杂多样的教育教学环境，以避免他们走弯路、走错路。尤其要对他们进行中小学心理健康教育培训，以便使他们及时了解、洞悉当代青少年的复杂心理，而不至于在处理问题时酿成大错。在班主任会上，开展沙龙活动：前5分钟有一位班主任主讲他的研究收获、教育心得、当前学生动态、有效的教育方法和对策；也可谈在工作中的困惑，让大家一起谈思路，谈做法，谈对策。进一步完善班主任工作的激励制度，加强班主任工作调研，对班级管理实行动态跟踪。坚持做好日清工作，帮助班主任及时总结，扬长避短。（六）、学生工作 教育的作用是发掘人的潜能，我们的教育目的是培养能够自主发展的人.通过提高学生自我教育、自我管理、自主研究

26、的能力，让学生成为诚自律的四中人。1、做好班干、学生会培养工作班干、学生会干要起到三个作用：一带头、二、组织、三模范。对于他们，首先要把他们看成一个主动发展、自我管理的人。要做到相学生的能力，放手让学生进行创造性的管理，来发挥学生自我管理、自我教育的作用。2组织好志愿服务工作志愿服务的目的在于促进人的发展，是新时代精神在四中的最好体现。本学期我们要把志愿服务做细、做实、做广，引导学生服务到学校的每一个角落，引导学生去服务他人、服务班级、服务学校。3、培养孩子良好惯，教给孩子如何做人本学期，我们将以读书教育为突破口，以争做阳光星级少年为重点，并组织全校学生通过主题班会、演讲比赛、黑板报等一系列活

27、动在全校掀起一场争做阳光星级少年的风暴。4、操行评价时时指引，让孩子走好每一步本学期，我们要依托四中站上的四中学生及时评价系统，并结合德育处及宿舍日清，对每一位同学都建立实时的操行评价，将由教师在课上利用中站上的四中学生及时评价系统进行及时评价，由班长负责根据德育处及宿舍日清及时填写，并于每周班会课进行汇总公布，还会与期末的阳光星级少年的评选相结合。（七）、班级管理1、班级管理科学化。2、班级管理个性化。3、班级管理自主化。（八）、校园文化（1）充分利用班会课（2）充分发挥学校每个角落起到育人的功效。例如：宣传栏、黑板报、内报栏等坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。 （3）发挥

28、好校报四中人的功能，让全校师生共同参与，让它成为我校德育的又一有力阵地。第三篇：中学第二学期德育工作计划中学第二学期德育工作计划一、指导思想以和十八届三中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，以培养学生良好行为惯的养成教育为目标，以校园环境文化建设为载体，以全员育人、学科渗透为途径，让生活德育真正走进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，努力开创学校德育工作的新局面。二、工作目标1、加强

29、德育队伍建设。结合上级主管门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高班主任综合素养，努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；加强德育工作理论研究和研讨，全面提升德育工作者的职业道德水平与育人能力；提升班主任的责任感和使命感；全面提升学校德育工作管理水平。2、强化以“美”为核心的系列主题教育活动。切实加强爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和诚教育等主题教育，推动学生良好素养的养成，进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的学生形象，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。3、强化常规管理、常规检查。加强学生在仪容仪表、语言、行为、研究等方面的良好惯养成教育，推动

30、学生良好惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。4、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。5、建设良好的班级文化。深入推进班集体建设工作，班主任结合自身专业背景用心抓好班级文化建设，各班集体要力争优质、有特色，促使班风、学风进一步好转。6、强力推进校园文化建设。组织开展内容丰富，形式多样的社团活动，增强育人氛围，提高学生综合素质，提升办学品味。7、提升家长学校工作效果。注重提升学校和家庭教育合力，分年级组成立“家长委员会”，完善“家长学校”工作。8、深入开展读书教育活动。通过“朝阳”读书和主题读书教育活动，努力打造书香校园，形成良好校园氛围。9、关爱

31、特殊群体学生，努力探索、建立特殊群体学生有效帮教转化机制。三、工作措施（一）继续抓好队伍建设，强化德育意识。1、提高师德水准，加强全员育人。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步完善德育工作制度，制定xx中学德育工作人员工作量化考核细则。加强师德建设，不断充实师德教育内容，通过教育引导、研究培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设。进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。2、加强年级组管

32、理和班主任队伍建设。年级组组长协助政教处负责班主任的日常管理工作，做好师生的政治思想工作，加强思想道德建设和常规管理。（1）健全班主任的培训研究制度，积极推进班主任工作例会制度。采用校内培训和走出去的方法，加强对班主任的培训，明确研究目标，不断充实研究内容；每月一次班主任工作例会制度，交流工作经验，提高教育实效。（2）进一步完善班主任工作评价机制，修订创“双优”班活动方案和班主任绩效工资考核方案，激励班主任工作积极性。（3）力抓班会质效，促进学生健康成长。主题班会课必须有教案，政教处定期检查主题班会教案；政教处隔周一次组织检查班会课的教学情况；执行主题班会公开课制度，本学期每年级安排一节。3、

33、培养一支学生干队伍。班主任应认真探索班、团干的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动为契机，努力培养学生自我管理能力和自主创新能力，为更多的学生搭建成长的舞台。4、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，积极鼓励教师撰写德育论文，加强学生个案的研究，关注心理问题学生的心理疏导工作。班主任要定期汇报交流班级管理工作，要积极撰写教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方向或心理健康教育方面的专题总结或论文，积极参加xx区教育局每年举行一次德育论文评选活动。每个班主任平时必须认真研究班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。（二）强

34、化目标管理，加快内涵发展。1、年级管理目标。七年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生；八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生；九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点，致力培养优秀的初中生。2、学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积

35、极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。3、班级管理目标。各班利用开学教育之机，研究各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“双优班”争创建设。（三）做好基础工作，增强综合绩效。1、积极开展系列主题教育活动，全面提升学生整体素质。利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教育，认真贯彻中小学生守则和中学生日常行为规范，扎实开展整顿和规范学生行为惯活动；强化对学生手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理，注重学生行为惯的养成训练，教育引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人等良好的思想品德和行为惯，促进其

36、终身发展。2、拓宽心理健康教育渠道，保证学生身心健康。认真贯彻落实教育关于加强中小学心理健康教育的若干意见及中小学心理健康教育指导纲要等文件精神。制定心理健康教育计划，重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，推进学校心理咨询室工作，设置心理咨询箱，经常性通过板报、讲座、咨询等形式进行心理健康教育，多渠道地了解和掌握学生的心理问题息。支持班主任和年级组长开展心理咨询及心理健康教育工作。搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。3、构建学校和家庭良性互动的学校教育和管理机制，发挥家校联系作用，拓宽德育途径。（1）继续加强

37、家校联系活动。要求各班主任及科任教师按要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。（2）通过家长会等形式，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。（3）努力办好家长学校，发挥指导功能，构建良好的家校网络。形成了学校与家庭齐抓共管的局面，建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4、推进扶贫帮困工作，建设和谐校园环境。关注特殊群体学生，认真进行特殊群体学生情况调查，继续开展好扶贫帮困活动，让更多特殊群体学生享受

38、到学校的温暖，激发起他们的努力研究的热情。组织开展募捐活动，向贫困学子奉献爱心，真心实意地全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。5、加强法制教育和安全教育。深化“安全文明校园”和“平安校园”建设，加强对校园及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理。进一步抓好学生安全知识研究工作, 用好中学生安全教育读本，确保学生健康安全。一是树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、学校广播和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。推进学生自护安全教育的有序开展，培养学生珍爱生命、关爱生命意识，提高安全防范意识的能力。二是加强校园安全管理，对出

39、入校园的人员和车辆实行准入登记制度，严防闲杂人员进入校园。三是建立学校安全预警机制，为师生身心健康点亮心灯，为师生人身财产安全保驾护航，确保安全责任事故零发生。四是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。签订安全管理责任书，落实好安全责任，确保学生安全。健全学校、社会、家庭的法制教育网络，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。法制教育紧抓不放，预防和杜绝学生违法犯罪；经常与xx派出所、法制副校长联系，聘请法制副校长等有关人员进行法制教育报告；充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、

40、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。6、扎实抓好“朝阳读书”和主题读书教育活动。在活动中提高学生的思想觉悟；继续办好班级图书角，结合经典诵读活动，开展读好书活动，认真 做 好 各项主 题 读 书 教 育 活 动 ，同 时 ，结 合 学 科 教 学 工 作 ，共 同 激 发 学生课外研究兴趣，促进学生内涵发展。（四）认真完成学校或上级有关门布置的其他工作任务，不断完善德育资料及归档；配合各级关工委开展形式多样的教育活动；协助学校各门做好各项工作。四、每月活动安排：二月份：1、召开班主任工作会议，布置落

41、实开学相关工作，要求班主任上好“开学第一课”，加强安全教育和常规教育，确保顺利开学。2、制订德育工作计划。3、开展创“双优班”活动。4、举行开学典礼，表彰获奖学生、班集体。5、“朝阳读书”活动征文评选。三月份：1、研究贯彻守则、规范、创“双优班”活动方案及其他常规检查细则。2、开展学雷锋活动。3、结合3月26日“全国中小学安全教育日”，开展安全疏散演练暨安全教育。4、召开班主任工作会议。四月份：1、开展“热爱祖国、弘扬英烈精神”活动，组织分学生到学校德育基地开展清明节扫墓活动。2、主题班会课公开课。3、分年级组召开家长会。4、开展法制教育讲座。5、结合期中考试，进行考风考纪教育，培养学生诚实守

42、。6、召开班主任工作会议。五月份：1、开展“劳动创造世界”主题教育活动。2、结合母亲节，对学生进行“感恩孝敬父母”主题教育活动。3、开展心理健康教育讲座。4、召开班主任工作会议。六月份：1、举行班主任工作经验交流会。2、开展贫困学生资助工作。3、德育工作材料整理、汇总。4、做好德育工作总结。5、做好班主任学期考核等考核工作。6、做好学生评优工作。7、班主任撰写学生操行评语，上报总结和有关材料。8、做好暑假安全教育宣传工作。9、发放暑假生活指导家庭学校联系卡，布置学生暑假社会实践活动。政教处第四篇：菱湖实验小学2009学年第二学期德育工作总结菱湖实验小学2009学年第二学期德育工作总结光阴似箭，

43、日月如梭，一转眼一个学期又将结束。在匆匆里，回顾本学期的德育工作觉得忙而不精，应对性强，创新性不足，具体主要开展了一下工作：一、 安全工作重于泰山，全校上下齐抓共管1.开学初，认真制定 菱湖实验小学2010年安全暨创建“平安校园”工作计划，全面署学校安全工作，并建立学校安全工作领导小组。2.制定并实施“一分钟警示校本课程的推广和运用”方案。 3.制定并实施2010年“安全教育周暨安全教育日”活动方案。具体做了以下工作：（1）广泛宣传，人人参与。学校建立安全教育周领导小组，校长任组长，相关科室负责人和各年级组长任组员。制定学校“安全教育周暨安全教育日”活动方案并下发到班级和教师，明确本次宣传教育

44、周活动的目的、主题、要求和安排，确定宣传教育的重点是防交通事故、防溺水、防火、防震、防雷击、防食物中毒、防气象灾害、防拥挤踩踏、心理健康、春游活动安全及春季呼吸道传染病预防知识等。（2）3月29日（周一），国旗下讲话轮值教师费琦祎向师生作安全方面的国旗下讲话，开展一次全面动员。（3）学校大型显示屏上反复显示“强化安全管理，共建和谐校园”“安全伴我在校园，我把安全带回家”等宣传标语，营造安全教育氛围。（4）3月29日中午，召开乘车学生安全管理会议。 （5）学校小荷广播站播出一期安全教育专题报道。 （6）各班就本班实际，利用晨会、十分钟队会进行安全知识系列教育，每班开展了一次安全教育主题班队活动。

45、结合一分钟警示校本教材，各班在黑板报中开辟安全知识专栏，建立安全教育长效机制。（7）继续加强学生骑自行车的管理。五六年级各班主任组织班干对本班学生的自行车车况做一次全面的检查，对存在的安全隐患报告家长，督促整改，保持车辆的安全使用；教育学生文明骑车，文明停车。（8）发放告家长书，建议家长控制孩子到校时间；借助思讯平台，要求家长配合学校加强对孩子节假日安全教育。（9）结合本次活动“加强疏散演练，确保学生平安”的主题，4月9日东西校区同时举行应急避险疏散演练。(10)巩固学校安全生产百日行动专项整治工作成果，对校舍、学生活动场所、防盗设施、消防设施等再次进行一次全面检查，消除安全隐患，确保师生生命

46、和学校财产安全。4. 制定并实施2010年“安全教育月”活动方案。（1）积极组织开展好“安全发展、预防为主”主题宣传教育活动。学校通过宣传栏、红领巾广播站、电子显示屏、家长书、给家长发放宣传资料等形式，向学生和家长开展安全知识宣传教育；各班利用晨会、黑板报、十分钟队会、中队活动等形式组织宣1 传教育活动，通过学生把安全知识带回家，切实提高学生和家长的安全知识、安全意识和自我防范能力。6月11日，607中队承办了“关爱生命，请注意安全”的主题周队日活动。（2）深入开展“校园及周边安全百日综合整治”行动。5月11日、5月17日连续召开了全体教职工安全工作会议。学校坚持按照南浔区教育局“校园及周边安

47、全百日综合整治行动”实施方案要求，以“百日整治行动”为契机，加快“三防”建设，聘请了保安，配置了“三防”警械；认真制定菱湖实验小学涉校暴力犯罪处置应急预案 及菱湖实验小学发生校园持械行凶案件处置演练方案， 6月12日开展了“发生校园持械行凶案件”应急处置演练。（3）组织开展好“防溺水宣传月”活动。在暑假放假前组织开展一次专题的预防溺水安全教育活动，并发放告学生和家长书。（4）深入开展传染病防控工作。严防手足口病、甲型H1N1流感等传染病发生，加强对师生的预防知识教育，全面实行晨检制度，认真落实有效措施，切实做好各类传染病（特别是甲型H1N1流感）的防控工作。（5）深入开展道路交通法规宣传教育。

48、一是继续全力抓好学生接送车的规范管理，教育学生遵守乘车纪律和交通规则，组织好学生有序上下车，经常提醒学生保管好IC卡；二是5月21日，学校邀请交警做了“关爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座。（6）深入开展夏季食品安全教育及管理工作。学校切实加强对学生的食品安全知识教育，加强对食堂食品卫生、校内食品小店、学校饮用水的安全监管，开展爱国卫生运动，抓好环境卫生，严防学校中毒事故和食源性疾病发生。（7）加强学生的心理健康教育。在复考试阶段，每位教师都加强对学生的思想教育，关心孩子的身心健康，尊重孩子的自我发展需要，走进孩子的心灵，防止因考试成绩、考试压力导致意外事件的发生。学校继续开展好个别心理咨询

49、疏导和集体心理辅导。（8）积极组织教师参加区首届安全论文、案例分析、应急演练方案设计评比。费琦祎获案例分析二等奖，王国凯、张宇岚获案例分析三等奖，费建士获演练方案设计二等奖。5.3月10日，组织第二轮的甲流疫苗接种，全校共有500名师生接种。二、开展主题教育活动，加强学生思想品德教育1.开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。认真制定教育活动方案，并积极与关工委、镇团委、妇联、司法门联系，努力开展此项活动。2.认真组织三至六年级全体学生开展湖州革命英烈读书征文活动。 3.“六一”儿童节期间（6月1日6月10日），组织四至六年级全体学生开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。1

50、7个中队都开展了优秀童谣大家唱、家乡童谣我来编等主题队会，有85名学生在网上签名寄语。4. 少先队活动是德育的主阵地，本学期，学校大队有计划、有组织地开展了丰富多彩、主题鲜明的大、中、小队活动及周队日活动。（详见少先队工作总结）。5.每周一次的国旗下讲话，不仅给青年教师一个展示的舞台，而且是加强学生思想2 教育最好的途径。6.各类读书征文活动，也是加强学生思想品德教育的好举措。506 沈卓恒获区一等奖，601潘玮获得区二等奖，607 周舒安得区三等奖。三、健全德育网络，加强队伍建设。1构建校长室、德育处、少先队大队、年级组等职能门，各司期职、各负其责、通力合作，班主任（辅导员）、学生成长导师及

51、科任教师共同参与的学校德育网络。2.努力办好家长学校，整合学校、家庭、社会合力，创新教育方法，坚持从小事抓起，从细微处着手，优化教育环境，提高德育工作的针对性和实效性。4月24日在东校区阶梯教室成功举办了一年级学生家长会，194名一年级学生家长，抽出休息时间，怀着一颗诚挚的心，前来参加学校组织的家长会。这次会议主要有两项议程：一是邀请省特级教师刘弘作题为为让孩子成才，争做合格家长家庭教育专题讲座；二是分班级，家长与老师互动。3.继续深入开展“学生成长导师制”活动，关注特殊学生的发展。（1）校内70多位导师能认真履行导师职责，执行“学生成长导师制”工作制度，开展好导育工作，填写好导师工作手册，能

52、重点进行策略研究，总结学业辅导方面的经验，学期初每位导师都写了我的导师经历征文。（2）6月21日、22日分东西校区进行了受导学生问卷调查。（3）学校期末开展了导师的考核与评比活动。（4）加强校外导师队伍建设，本学期，四年级陆文焘、周广成、沈思寒、吴杨晨、费昊通、王虹烨六位学生分别与退休教师沈惠铭、黄晨星、顾定谱、陈真珍、陈月芬、费小琴结对。（5）积极组织材料，推荐沈英老师参加区优秀校外导师评比。4.继续加强心理健康教育，不断提高全体师生的心理素质。鼓励教师积极参加学校心理健康教育、人际交往这两门学科的自学考试和心理健康教育上岗资格证培训，提高广大教师心理健康基本知识，提高教师的心理辅导能力。至

53、今全校已取得C级心理辅导上岗资格证书或心理辅导合格证书的教师19人。设立心理辅导室，每周一、三、五的中午由获得心理健康教育C级上岗资格证书的教师坐堂进行个别心理咨询。设立心理箱进行心理咨询，开展心理辅导讲座和学科渗透等形式对学生进行心理健康教育，加强心理健康教育研究，提高心育水平。第五篇：2014学年第二学期德育工作总结(菱湖实验小学)菱湖实验小学2015学年第二学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教

54、育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、抓制度，德育工作见实效。学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师研究中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

55、构建平等、民主的师生关系。2抓好班主任队伍管理。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。本学期开设由冯建囡老师领头的班主任工作室，定期开展班主任论坛、班主任工作方面的讨论等活动，通过这个平台交流工作心得，促进班主任队伍的成长。5月组织校班主任工作室全体成员到杭州参加培训，回来召开座谈会。3量化班级考核，争创星级中队。在新的学年里，为了能够更加规范地进行班级管理，也为了学校美丽班级建设能有进一步的发展。本学期，德育处结合本校实际，参展“创美丽班级，建星级中队”美丽班级创建考核评比方案，实施美丽班级的管理。本学期至今进行了三次月考核评比，上学期至今，已有8个班级连续拿到七星级奖章，成为七星级中队，共有24个班级（全校共有28个班）拿到过星级奖章。本学期，七星级中队分别开展了各种活动，有的班级在绿科园开展包馄饨、野炊等活动，有的班级开展水果拼盘、分享蛋糕的活动，学生们不亦乐乎。