六年级数学下册教案图形与变换

1、学习好资料 欢迎下载图形与变换教学内容教科书第 108页的“ 整理与反思” ,共几课时施教时期年月日1 课复“ 练习与实践” 第 1、2、3、4、5第几课时1 型习题；1. 使同学通过复习平面图形的变换方法,促使他们从整体上进一 步把握图形与变换的意义和方法；2. 会用平移、旋转的方法转变图形的位置,能按比例放大、缩小 教学 图形,培育同学的动手实践才能；目标 3. 懂得轴对称图形的特点,会判定一些特别图形是否是轴对称图 形,会画轴对称图形的对称轴；4. 使同学通过复习, 进一步体会平移和旋转、 放大与缩小的方法,激发同学的学习热忱,培育同学的创新意识；教学 重难点教学重点：图形的平移、旋转、

2、图形放大和缩小的只是以及轴对称 图形的熟悉,分数乘除法的运算；教学难点：练习体会平移旋转和放大缩小的不同；1. 同学体会：同感本科的学习,同学能比较系统地全面懂得旋转、平移、图形的放大或缩小等变换图形的方法；在这之前,同学已经 对各变换方法分别进行了学习,为本课奠定了必要的学习基础；2. 老师预备：大小不同的两个圆形纸片；教学 有关练习题的 ppt ；资源 3. 学问链接（1）轴对称图形；（2）图形的平移和旋转；（3）图形的放大和缩小；（4）图形的密铺；预习目标：1. 你知道变换图形位置的方法有哪些？打算平移图形位置的关键是什么？打算旋转图形位置的关键是什么？2. 怎样变换图形能不转变图形的外

3、形而只转变它的大小？3. 举例说说生活中哪些运动表达了平移或者旋转？预习 设计4. 举例说说什么是轴对称图形？我们学过哪些几何图形是轴对称 图形的？把想到的画一画,同时画出对称轴；预习成果：1. 变换图形位置可以把图形 打算平移图形位置的关键是 和 打算旋转图形位置的关键是 和平移的现象有：旋转的现象有：学习好资料 欢迎下载2. 转变图形的大小可以把图形 3. 轴对称图形是指 轴对称图形（画出对称轴）名 称图 形对称轴 条数学 程 预 设导 学 策 略调整与反思一、谈话导入,明确目标；【板块一】课前布置同学环围着预习目标,进行了自主复习和整理；同学们 , 前面我们复习了平面 图形的很多学问 ,

4、 今日这节课,我们一起来复习图形与变换；二、展现成果,提升要点；（揭示课题）1小组沟通；【板块二】（1）以小组为单位沟通自己的预习1. 昨天我们已经对“ 整理与练成果；习” 中的问题,预先整理了,2成果展现；（1）展现预习成果；（2）同学汇报沟通；3提问质疑（1）在预习的时候你仍有什么不理解或有疑问的吗？仍有哪些问题在小组内仍未得到解 决？（2）你觉得在预习时仍有什么需要 提示大家留意的吗？下面我们一起在小组内沟通一 下自己的预习收成；2. 老师明白学情,参加小组交流；3. 提炼要点（1）物体在平移或旋转的时 候,有什么特点？什么变了？什么没变？（2）我们在描述物体运动平移 旋转时,一般怎么描

5、述？板书：平移（方向、距离）旋转（方向、角度）（3）对于图形的放大或缩小,说说按怎样的比是把图形放 大？按怎样的比是把原图形缩 小的？4. 整理,你仍有哪些体会？三、组织练习,内化提升；5【板块三】1让同学独立解答, 老师多关课本 108109 页练习与实践 15 注学困生的作业情形,随时给（同学在做的过程中进行自我评予指点和帮扶；价,每做对一部分得,全对得2做完后,实行自批、 同桌互）批等方式校对作业；然后沟通四、组织练习,完善认知；摸索过程；【板块四】1. 在前一环节练习中得5 颗1. 火眼金睛学习好资料欢迎下载的同学直接从题开头做,（1）全部的三角形都是轴对称图其余同学从题开头做形； （

6、）2批改作业,准时评判（2）旋转会使图形的外形变化；（）1 2 缩小,（3）把一个正方形根据那么这个正方形的面积与新得到的正方形面积的比是2 1 （）（4）半圆是轴对称图形,它的对称轴只有一条；（）2. 对号入座（1）下图能画（）条对称轴；A、2 条 B、4 条 C、8 条（2）将一张正方形的纸连续对折两 次（有不同的折法）,并在折后的 纸中心打一个圆孔,再将纸绽开得 到不同的图形；下面图形错误选项（）；（3）如下图所示,经过平移或旋转 变换可能将甲图案变成乙图案的是（）；学习好资料 欢迎下载3. 操作题（1）下面哪几个图形是轴对称图 形？是轴对称图形的,画出它的对 称轴；【板块五】1. 让同

7、学独立解答,老师多关 注学困生的作业情形,随时给 予指点和帮扶；2. 做完后,实行自批、同桌互（2）下面三幅图都是由 4 个正方形组成的,请你在下面每幅图上添画一个正方形,使它们成为不同的轴批等方式校对作业；然后沟通 摸索过程；3. 总结全课；通过本课的学习对称图形；你又有什么收成？五、当堂检测,评判反思；必做题：补充习题 P80 选做题：画两个圆 , 使这两个圆组成的图形只有一条对称轴；创编题：、画出图 A 的另一半,使它成为学习好资料 欢迎下载一个轴对称图形；、把正方形 B向右平移 4 格, 画出 平移后的图形；、把三角形绕 C点顺时针旋转 90 度, 画出旋转后的图形；、把平行四边形按 2 1 的比画出 变化后的图形；、把梯