六年级品德与社会教案

1、学习好资料 欢迎下载将来版六年级品德与社会下册信息 化 教 学 设 计学习好资料 欢迎下载商州区金陵寺镇六年级品德与社会备课组2022 年 3 月将来版六年级品德与社会下册教学方案一、教材分析：本册教材共有五个单元, 分十二课；有走进地球村,世界大舞台,只有一个地球,放飞和平鸽,辞别学校时代；二、教学要求及重点： 1、初步知道人类对地球外形、大小的熟识过程及地球的海陆分 布,明白世界上的国家、人口、人种、语言状况,简要明白世界上著 名的人文遗产、标志性建筑、自然风光,比较世界各地人们不同的生 活习俗和节日； 2、初步明白在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗 帜、徽记、总部所在地、组织机

2、构以及所发挥的作用等；懂得国与国 和平共处的重要意义, 只有这样才能促进全世界的和谐进展；明白中国在国际组织中所扮演的重要角色,以及日益提升的国际位置, 增强学习好资料 欢迎下载同学的民族骄傲感； 3、明白人口增长过快带来的社会问题和环境问题,明白地球面 临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题；懂得人类与环境和谐进展的道理； 4、知道人民解放军是保卫中国,保护和平的重要力气,喜爱解放军；明白战争有正义战争和非正义战争之分,的苦难,感受和平生活的美好；知道战争给人们带来 5、回忆学校的幸福生活,感谢老师的关爱,珍视同学的友情,流连集体活动的欢乐情形,收藏这段纯真、难忘而美好的

3、记忆；叙述 自己学校生活中难忘的记忆, 与老师、同学共同共享内心的幸福与快 乐,升华这种师生情、伴侣情；学习写留言卡,设计纪念册,用这种 布满诗情画意的特殊方式表达真情,收藏记忆；三、学情分析：六年级同学共 17 人,男生 8 人,女生 9 人,同学通过 6 年的品 德学习,已能得到很多学问,仍能懂得很多做人的道理,并学会正确 地观看自然、 熟识自我和适应社会生活的初步才能,使自己成为有理 想、有文化、有纪律的学校生；现在已进入学校阶段最终一学期,学 生的思品课学习即将终止；本学年,我们将结合同学的实际,有效开 展各项活动,进一步促进同学的思想进步与提高；四、教学措施：学习好资料 欢迎下载 1

4、、要留意资料的搜集和收集,加强同学处理信息的才能；通过 帮助资料拓展同学的学问面,明白一些地理学问、国际组织,激发学 生喜爱祖国,珍视祖国的历史、文化传统的情感,初步培育同学敬重 不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识； 2、引导同学通过多种途径学习； 同学除了学习教科书的学问外,勉励引导同学要多书报、 多听新闻报道, 试着明白国内国际的进展变 化,如世界领先的航天技术, 多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等, 多进行相互沟通, 让同学通过方方面面的学习途 径,把握方方面面的社会常识和技能,来适应现代社会的方方面面； 3、课堂上贯穿 “ 自主学习, 互动沟通,探究发觉” 的教

5、学模式,激发同学的学习爱好； 重视教科书上采纳第一人称的主体参加“ 大嘴 青蛙” 的伙伴形象的方式, 引导同学用自己的眼睛观看社会,用自己 的心灵感受社会,用自己的语言描述社会,用自己的方式争论社会,帮忙他们发觉和解决自己在现实生活中的实际问题,让他们在乐中学,做中学,在愉悦中学习成长； 4、有些内容距离同学现实生活比较远,同学不简单懂得, 因此,教学中要本着以同学为本的原就,针对同学的年龄特点、学习爱好、接受才能来组织教材内容,敬重同学的个别差异；在学习内容上,注 重与同学日常生活的联系, 在出现方式上,留意文图结合、敏捷呈现,在活动内容上,留意可操作性；5、适时敏捷渗透德育、安全、环保等训

6、练；如在进行走进地球学习好资料 欢迎下载村这一单元中,向同学结合“ 创卫” 进行家乡环保训练,在进行世界课题 地球什么样 1 课时大舞台这一单元中, 通过向同学介绍世界组织时进行安全训练,在进行放飞和平鸽这一单元时, 通过明白战争给人类带来的苦难向同学进行喜爱和平的训练,培育同学的怜悯心；五、课时支配第一单元 走进地球村 6 其次单元 世界大舞台 4 第三单元 只有一个地球 6 第四单元 放飞和平鸽 4 第五单元 辞别学校时代 4 金陵寺镇六年级品德与社会电子备课教案学习好资料 欢迎下载1明白古人探究地球外形的过程；2知道地球的外形；3知道地球上的海陆分布的比例,能说出七大洲和四大洋；4能够带

7、有针对性地查找资料；教学目标 5能够利用地球仪、东西两半球图,观看大洲、大洋的相对位置,增 强观看力；6明白古人对地球熟识的局限性；7激发同学对科学的爱好,从小树立爱科学、学科学、用科学的思想；8能说出七大洲与四大洋的分布及名称；教学重点教学难点教学方法 教学预备 教学设计：古人对地球外形的探究、现代人对地球的熟识；1.明白古人对地球熟识的局限性；2激发同学对科学的爱好,从小树立爱科学、学科学、用科学的思想；讲解法、参加法、探究与合作 1、地球仪； 2、世界地图；二次备课一、熟识地球；1我们居住的地球是什么样子？它有多大呢？你知道古人 想像中的地球是什么样吗？请自学教科书第三页内容；2争论：为

8、什么古人会有这样的想象？交通不便,科技落后,认知水平低）二、动手制作,合作探究（古人活动范畴小,1人类对地球的探究经受了一个漫长而曲折的过程,历史 上有很多人为探究做出过奉献；下面请小组合作制作统计表：人 类探究地球所做的奉献；（幻灯片 1）2小组合作；（按先后次序排序再制作；）3活动：同学介绍,老师适当指导；4探究；学习好资料 欢迎下载摸索：在我们的生活中仍能举出哪些实例证明地球是圆形 的； （轮船从远处驶来,先观察桅杆,后观察船）5谈论,提高熟识；古人对地球的熟识不够正确, 我们应当怎样看待他们的想象 和推论？引导明白：在当时的岁月,是比较先进的；正是许很多多的 人不断地探究、发觉,我们的

9、社会才能进步；三、观看探究,把握地球真面目；1观看地球仪,明白地球的真面目；从神五到神六,我国已实现了载人飞入太空的理想,吗？ （蔚蓝色的星球）你知道从宇宙中看地球是什么样2多媒体出示地球在宇宙的照片,进一步把握；（幻灯片2）3师生探究；你知道地球有多大？多重吗？请看P5 的内容；地球的外形：两头稍扁,中间略鼓的球体；总面积： 5.1亿平方千米；陆地面积： 1.49亿平方千米；海洋面积： 3.6 亿平方千米；体积： 10830亿立方千米；周长： 40075.13千米；（幻灯片 3）运算：步行绕地球走,每天走 50 千米,大约多少天？40000/50=800 天=2 年 2 个月 10 天四、作

10、业：1、填写表格；时间国家人物奉献2300 多年前古希腊亚里士多德推断大地是圆球体1800 多年前古中国学习好资料欢迎下载张衡天大地小课题 500 多年前七大洲与四大洋哥白尼太阳是宇宙中心,地球、月亮、2 课时星星绕太阳转教学目标 400 多年前1明白古人探究地球外形的过程；葡萄牙 麦哲伦 环球航行证明白地球是圆的2知道地球的外形；2、地球的外形是：；地球在宇宙中的样子是：；地球周长：；总面积：；陆地面积：；海洋面积：；体积：；三、全课小结：今日学到了什么？板书设计：社会需要诚信（一）一、诚信的意义；二、诚信是为人之本；教 学 反 思1.通过本节课的教学,从古人对地球外形的探究到现代人对地球的

11、熟识,大大激发了同学对地球秘密的探究爱好. 2.借助了多媒体教学 ,使同学增加了更加丰富的想象力. 3.由于农村同学学问面窄,科学学问和课外读物少,对一些名人不是很明白,如:亚里斯多德 ,张衡和哥白尼等 .以后的教学中要留意科普学问的普及和课外阅读的增加 ,以丰富同学的自然科学学问. 老师: 赵海英金陵寺镇六年级品德与社会电子备课教案学习好资料 欢迎下载3知道地球上的海陆分布的比例,能说出七大洲和四大洋；4能够带有针对性地查找资料；5能够利用地球仪、东西两半球图,观看大洲、大洋的相对位置,增 强观看力；6明白古人对地球熟识的局限性；7激发同学对科学的爱好,从小树立爱科学、学科学、用科学的思想；

12、8能说出七大洲与四大洋的分布及名称；教学重点1.知道地球上的海陆分布的比例,能说出七大洲和四大洋；2.能说出七大洲与四大洋的分布及名称；1.能够带有针对性地查找资料；教学难点 2.能够利用地球仪、东西两半球图,观看大洲、大洋的相对位置,增强 观看力；教学方法讲解法、参加法、探究与合作二次备课教学预备1、地球仪； 2、世界地图；教学设计：一、观看地球仪,说说地球的海陆分布；1、回忆上节课内容,我们从卫星拍的照片知道地球是个什 么样星球？为什么会蓝色的呢？除了海洋其它地方是什么？从 图上看,是海洋和陆地面积哪个大？（同学边观看幻灯片 7 边回答；）1.49 2、 小结：地球总面积是 5.1 亿平方

13、千米,陆地面积是 亿平方千米,占 29%；海洋面积是 3.61 亿平方千米,占 71%,所 以人们说：地球上是三分陆地,七分海洋；（幻灯片 9）二、看图识大洲1、结合幻灯片 10 明白“ 大陆” ” 大洲”“ 岛屿” “ 海洋” ；2、明白七大洲和四大洋；（幻灯片 11）3、在地球仪上指出七大洲和四大洋的分布；4、七大洲和四大洋的面积比较；从图上看哪个洲的面积最学习好资料 欢迎下载大？哪个洋的面积最大？5、明白一些大洲的分界线；原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的,人们开凿了苏伊土 水道,这两大州被分割开了；北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄,人们在这里开凿了巴拿马水道,它是北美洲和南美洲的分

14、界线；三、识图活动1考考你：说出图中数字和字母分别代表什么？幻灯片 12 2比比眼力：快速找出以下国家分别 位于哪个大洲？幻灯片 13 四、作业设计：1、地球上陆地面积占29%,海洋面积占 71%. 2、地球上被海洋包围的大块陆地,叫大陆；被水包围的小块陆地,叫岛屿；大陆和它四周的岛屿起来叫大洲；地球上宽阔连接的水域叫海洋；全世界分为七大洲,分别是：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲；海洋被 陆地分为四部分,称为四大洋,分别是太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋；3、连线题,把下面国家与所在大洲连起来；中国 亚洲美国 欧洲英国 非洲巴西 大洋洲澳大利亚 北美洲埃及 南美洲南极洲4、说出

15、图中数字和字母分别代表什么？五、全课小结：今日学到了什么？学习好资料 欢迎下载板书设计：七大洲与四大洋课题世界大家庭（一）3 课时七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲北美洲、南美洲、南极洲四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋1.通过本节课的教学 ,增加了同学对地球的进一步熟识 . 2.借助了实物地球仪和多媒体教学 洲与四大洋 . ,使同学更直观地明白了地球表面的七大3.本节课课堂气氛活跃 ,同学学习爱好深厚 ,对进一步走近地球和对地球秘密 的探究欲望表现剧烈 . 教 学 反 思老师:赵海英金陵寺镇六年级品德与社会电子备课教案学习好资料 欢迎下载1引导同学知道世界上有很多国家、人口、种族和语言的基

16、本情形；教学目标 2培育同学阅读世界政区图的爱好和才能；3训练同学反对种族鄙视和大国霸权主义；教学重点 教学难点 教学方法教学预备知道世界上有关国家的人口、语言等；培育初步的阅读世界政区图的才能；讲解法、参加法、探究与合作1世界政区图；2世界不同肤色的人物头像；教学设计：二次备课一、世界上的国家和人口1、地球是我们人类共有的家园,世界就似乎是一个大家庭,你知道我们这个大家庭里有多少个国家和人口吗？请自学 P8-9页的内容；（幻灯片 1）2、检测自学成效：（幻灯片 2）1 全世界共有（ 220 多）个国家和地区,加入联合国的独立国家有 190 多个；2 在世界各大洲中,（非洲和亚洲）的国家最多,

17、其次是欧洲和北美洲 ,（大洋洲和南美洲）较少,（南极洲）没有国家；3全世界人口（ 64 亿）,其中（亚洲）人口最多,有38.7 亿多,占全世界人口总数的一小以上,（大洋洲）人口最少；4 世界上面积最大的国家是（俄罗斯）,面积最少的国家是（梵蒂冈）；5 世界上人口最多的国家是（中国）,人口最少的是（梵蒂冈）,只有（ 1300 多）人；学习好资料 欢迎下载6 中国面积是（ 960 万）平方千米,人口是（ 13 亿）,首 都是（北京；）7 在世界这个大家庭中,每一个独立的国家都是（公平）的,反对（大国霸权主义）3、小嬉戏：国家名字接龙；规章：分小组进行,小组成员依次每人说出一个国家名字,不得重复,不

18、得间断为获胜；二、世界上的人种 1在世界居民中,依据皮肤、毛发和眼睛等外表特点的不 同,主要分为四大人种：黄色人种,白色人种、黑色人种、棕色 人种； 幻灯片 3 2请你仔细观看各种人各有何特点？他们主要分布在哪个 大洲？（幻灯片 4）三、世界上的语言 1自学 P11内容,明白世界上的语言；2、检查自学情形；1全世界的语言大约有三四千种,使用比较广泛的语言有 200 多种；2 汉语、英语、法语、俄语、西班牙、语阿拉伯语这六种 语言,被 确认为联合国大会上的正式语言和工作语言；3 在国际交往中,汉语是使用人数最多的语言,英语是使 用范畴最广泛的语言；3、活动：向世界说一声“ 您好”1同学说说“ 您

19、好” ；2出示课件学说不同国家的语言“ 您好” ；四、全课小结：学习好资料 欢迎下载今日学到了什么？课题世界大家庭（二）4 课时1引导同学知道世界上有很多国家、人口、种族和语言的基本情形；教学目标 板书设计：2培育同学阅读世界政区图的爱好和才能；3训练同学反对种族鄙视和大国霸权主义；世界大家庭教学重点 知道世界上有关国家的人口、语言等；一、世界上的国家和人口；教学难点 培育初步的阅读世界政区图的才能；二、世界上的人种和语言；教学反思老师 :赵海英金陵寺镇六年级品德与社会电子备课教案教学方法学习好资料欢迎下载讲解法、参加法、探究与合作教学预备1世界政区图；二次备课教学设计：2世界不同肤色的人物头

20、像；一、比一比：谁知道的国家多；1一次连续说说国家的名字；2国家名字接龙；小组活动；班中沟通；二、查图竞赛 1在规定时间里, 查找熟识的国家位于哪个洲； （说 的最多的获胜）2在地图上查找外形特殊的国家在哪里；三、制作人种分布图 1分组查找不同人种的国家和地区班级沟通；2在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标 记；四、活动：向世界说一声“ 您好”学习好资料 欢迎下载1同学说说“ 您好” ；2出示课件学说不同国家的语言“ 您好”；五、总结1小结学习的主要内容；2训练同学反对大国霸权主义；六、全课小结：今日学到了什么？板书设计：世界大家庭（二）一、人种分布图；二、查图竞赛；学习好资料 欢迎下载

21、教 学 反 思课题学习好资料欢迎下载5 课时 老师 :赵海英异域风情（一）1、敬重和观赏不同民族的生活习俗和文化；2、培育同学收集资料、整理资料的才能；教学目标 3、明白世界不同国家和地区,不同民族制造的人类文化遗产；4、明白世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况；教学重点教学难点世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗；1、敬重和观赏不同民族的生活习俗和文化；2、培育同学收集资料、整理资料的才能；金陵寺镇六年级品德与社会电子备课教案教学方法学习好资料欢迎下载讲解法、参加法、探究与合作教学预备多媒体课件；二次备课教学设计：一、明白“ 辉煌辉煌的人文遗产”1、自学 1215 页内容；2、挑选自己感爱好的国家发表看法；3、制作墙报,在班级展出；二、各具特色的建筑1、观赏建筑美；2、分组沟通课前收集的图片在小组、班中沟通；三、世界自然风光观赏播放课件,同学观赏和、谈感受；四、总结五、拓展作业收集一些国家的服饰、生活习俗图片；六、全课小结：学习好资料 欢迎下载今日学到了什么？板书设计：异域风情（一）一、人文