2022年关于爱护公物倡议书

1、第 页2022关于保护公物建议书关于保护公物建议书在充满活力，日益开放的今天，建议书应用范围愈来愈广泛，通过建议书建议者可以更好地申明发布建议的目的。那么，怎么去写建议书呢？下面是我帮大家整理的关于保护公物建议书，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于保护公物建议书1老师们、全体同学们：洗马高中,鄂东名校,屡创辉煌,七十年来一代又一代洗高人励精图治,发奋图强,学校不断开展壮大.今天的洗马高中,教育教学设施完善,育人环境一流,成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂.走进校园,到处呈现出一派欣欣向荣、生机盎然的景象.在我们看到校园环境日新月异,人文气息日益浓烈的同时,我们也发现了一些令

2、人痛心的不良现象：教室的课桌凳被砸坏、走廊光亮的扶手凹凸不平,电源开关经常被损坏、有些场所常常出现长明灯、长流水等现象.在经济快速开展,人口日益膨胀,而资源日渐枯竭当今时代,全社会都在倡导构建节约型社会.而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中,却存在如此诸多的不良现象,难道不值得我们深思吗?洗马高中素来有着勤俭办学、力行节约、反对浪费、保护公物的优良传统.为了进一步弘扬这一传统美德,.培养学生养成保护公物良好习惯,创立更加优越的育人环境,我们向全校师生发出建议：爱我洗高、保护公物、节约能源,具体要求如下;一、保护校舍墙体门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、楼梯扶手,门窗,不在墙体上打球,不留下

3、任何印迹.二、保护学校花草树木,不随意进出花坛,草坪,不攀折花木.三、保护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生.保护学校公共设施,体育器材等.四、节约用水用电,下班后,放学后随手关闭办公室,教室,公共场合等各种电源,保护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,用完水后随手关闭水源.五、老师有责任保管好办公室的钥匙,空调遥控器, 机等公共财物,确保在下一年度办公室移交时公共财物没有遗失,钥匙和遥控器顺利移交.老师们、同学们,我们要像保护自己私人财产一样保护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物.让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为.保护公物,从我做起,从小事做起,从今天做起,让美丽的校园在我们每个

4、人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加和谐宜人吧.xx总务处20 xx-9-15关于保护公物建议书2同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。学校为了让我们感受到家的温暖，特意为我们营造了一个既优美又舒适的学习环境。而近日来，校园内却出现了一些有失咱们医学生风格的行为，如：上完课后，在教室的课桌里遗留下一堆垃圾;租借使用完报告厅后，墙上留下了胶水、胶带却不及时清理;吃完饭的餐桌上，留下的残羹冷炙等等。这些不文明的行为既影响了我们的生活又破坏了美丽的校园环境，同时也让更多的人付出汗水来为我们清扫校园。为此，湘雅医学院团委学生会发起以下建议：一、保护学校花草树木，不随意践踏草坪。二、保护学校环

5、境，上完课后随手带走自己桌面上和桌洞里的零食，不随意丢弃废弃物，保护环境卫生。三、保护学校公物，不乱踢打教室、寝室房门，不损坏电灯。四、保护学校资源，随手关闭教室和寝室里的电源。五、保护学校食堂，饭后去除掉桌上的剩饭剩菜。六、维护教学秩序和教学楼环境卫生，不携带早餐零食进入教学楼。七、保护学校报告厅，组织完活动后去除掉报告厅内余留的垃圾和墙面上的胶水、胶带。靠大家。让我们携起手来，杜绝破坏公物、破坏环境的行为，养成良好的习惯，创立文明和谐的校园环境。关于保护公物建议书3“保护公物，美在校园建议书 亲爱的同学们：干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该 珍惜它、保护它、保

6、护它。为了提高全体同学保护公物的意识，培养保护公物的良好习惯，现面向全体同学发出建议：(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。(二)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要保护门锁，做到人走关窗锁门。(三)节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。(四)班内的卫生工具要保护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。(五)保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要保护黑板报的字画。(六)保护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在教师的指导下进

7、行，保护实验仪器及室内设备。(七)保护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。(八)要保护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。(九)要保护宿舍财产，做到随手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。保护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。 保护学校公物，使自己拥有一颗保护公物的公德心，成为一个真正保护公物的文明中学生。关于保护公物建议书4亲爱的同学们：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实保护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学

8、校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。方便他人就是方便自己!我们在此郑重发出建议：一、保护公物，从我做起。保护校园的一草一木。保护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。保护体育设施和用品，正确使用卫生劳开工具。二、保护公物，从小事做起。注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产平安。三、保护公物，从身边做起。不乱涂乱画乱扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不损坏公共场所任何设施。四、保护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成保护公物的好习惯。我们相信：我们全校师生携起手来，全体发动，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为

9、。让保护公物成为我们每个同学的自觉行动;让保护公物成为我们每个同学的良好习惯。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心保护学校的一草一木，使自己成为一个真正的保护公物的文明人。关于保护公物建议书5亲爱的同学们：大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们翻开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书那么会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽；寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩；寻找属于自己的舞台，展示自己的风采；寻找属于我们的书海，让我们一起遨游！同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个

10、有修养的人；读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的读书习惯。一个人不读书，她会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；学会“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。我们感悟“海内存知己，天涯假设比邻的千古绝唱。为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创立一个“班级图书角，全面启动“好书接力读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书气氛，为创立优秀班级体奠定根底，为此我们向同学们发出如下建议：1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐

11、理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在保管期内，班级的同学可随意借阅注意不要损坏或弄丢图书，否那么全额赔偿，由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。2、每天挤出半个小时以上的时间读书学习和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面，丰富自己的文化素养。3、班级图书角是大家共同建立的，我们大家要保护每本书，严格遵守借书手续。为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：管理员职责：1、管理员对本班所有的图书进行登记，并保管好同学们的每一本书；2、严格登记借出的每本书，包括图书书名、借出日期、图书完好程度、借阅者

12、姓名并签名以及归还日期；3、管理员要做好书刊的清点、清理工作；4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。借阅规那么；1、但凡借阅书刊者均需在管理员那里登记，由管理员填写班级图书借阅登记表，借书时要检查原书，假设有污损、缺页等情况应及时报告给管理员并做好记载；2、借阅者应保护图书不得进行任何有损图书的事，如撕页、乱涂乱画、折圈等，如有发现者，视其损坏程度进行赔偿；3、借书时间为一个月，假设一个月还没看完，需到管理员处续借；如到时间不还，一个星期内不准借书；4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。建议人：日期：关于保护公物建议书6各位老师、同学：

13、大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：保护公共财物，从小做起。一说起保护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“保护公物荣耀，破坏公物可耻、“保护公物，人人有责这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象还是有的：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，实验室被拆掉凳面的凳子，校园里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱。你有没有想过，不管是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。还会增加学校对公物的维修费用。不过令人欣慰的是，保护公物不尽人意的毕竟是少

14、数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们保护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木。这样的例子举不胜举。他们以默默的行为在保护公物方面为我们做出了典范，他们使得我们的校园更美丽了。同学们，保护公物是关心集体的表现，我们要把它落实在行动上。在此，特如下建议：保护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼，桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留足迹；午餐饭盒轻拿轻放；花草树木细心呵护。亲爱的同学们，有许多保护公物的事情只是举手之劳，让我们像保护自己的眼睛一样保护公

15、物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗保护公物的公德心，成为一个真正的保护公物的文明人。相信我们的校园在我们每个人的精心呵护下将变得更加美丽、动人。谢谢大家。建议人：日期：关于保护公物建议书7亲爱的同学们：干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、保护她、保护她。为了提高全体同学保护公物的意识，培养保护公物的良好习惯，现面向全体同学发出建议：一、保护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。二、保护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。三、保护学校课桌椅，不乱涂、画、刻

16、，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。四、保护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。五、保护学校清洁卫生工具，认真保护，轻拿轻放。六、保护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。七、保护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。八、保护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。九、保护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。十、保护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。建议人：日期：关于保护公物建议书8同学们：我们xxxx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊

17、的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊！打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋；楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物；走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行。在我们学校，

18、更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为标准，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学习秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发出建议：一、保护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。二、保护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。三、保护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。四、保护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。五、保护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、保护学校资源

19、，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。七、保护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像保护自己私人财产一样保护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。保护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。建议人：日期：关于保护公物建议书9亲爱的同学们：学校是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学习生活的主要场所，是我们

20、应该重点保护的对象。但近段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，学校各类公共设施毁坏严重，同学们离开教室时也没有养成随手关门锁门的习惯。这种所谓的“校园亚文化既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的表达。为了弘扬高尚道德风气，养成文明行为的好习惯，电气工程系团总支学生会特发出如下建议：一、保护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，保护校园是我们义不容辞的责任。二、每位同学都要严格标准自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵抗破坏公物的陋习，形成以“保护公物为荣，破坏公物为耻的良好风气。三、发现身边的同学肆意破坏公物

21、不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把保护公物切实落实到行动上来。五、保护学校花草树木，不随意进出花圃草坪，不攀折花木。六、保护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。七、保护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。八、保护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，九、保护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球。十、保护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。十一、保护校园内的体育设施，不随意攀爬登高；保护消防设施，不损坏。十二、保护楼道及走廊上的扶手，不

22、敲击、不攀爬，保护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。十三、同学们应养离开教室、寝室随手关门的习惯。十四、管理教室门钥匙的同学应每天留下锁门、并检查门窗是否锁好。 同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，保护公物，养成随手关门的好习惯，做一个文明、进步、阳光的大学生。关于保护公物建议书10各位老师、各位同学：大家好！同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，

23、那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园；操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的罪行。陶铸先生曾经说过：一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能到达。我们想要健康地开展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该保护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布?小学生日常行为标准?明确规定：保护公

24、物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为标准，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出建议：一、保护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。二、保护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。三、保护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。四、保护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。五、保护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、保护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。七、保护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。八、保护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一