新北师大版八年级下册初中物理 第5节 探究-使用机械是否省功 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第5节 探究使用机械是否省功一、选择题（共8小题）1甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）A若G1=G2，拉力做的额外功相同B若G1=G2，拉力做的总功相同C若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变2如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m，则此过程中（）A工人做的有用功为800JB工人做的总功为500JC滑轮组的机械效率为60%D拉力做功的功率为20W3如图所示，用滑轮

2、组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中（）A滑轮组提升钩码做的功是有用功B弹簧测力计拉力做的功是额外功C滑轮组的机械效率与钩码重无关D弹簧测力计上升的高度是钩码的2倍4小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m，他的拉力为100N，所用时间为2s。下面有关物理量计算正确的是（）A小明做的有用功为200JB该滑轮组的机械效率为80%C小明做功的功率为80WD小明将该物体的重力增大时，滑轮组的机械效率不变5工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A增大提升重物的速度，可以增大有用功B减小定滑轮的重力，可以减小额外功C增大提升重物的高度，可以提高机械效

3、率D减小动滑轮的重力，可以提高机械效率6如图，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现将重为16N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，若拉力F为5N，拉力的功率为3W，则（）A斜面的机械效率为80%B拉力做的总功为4.8JC提升物体所做的有用功为4.8JD物体由斜面底端运动到顶端用时2s二、填空题（共12小题）7如图所示，小明用动滑轮把90N的重物匀速提升2m，所用的拉力是60N，则小明做的有用功是 J，动滑轮的机械效率是 。8用如图所示的滑轮组将一重为200N的物体匀速向上提高3m，拉力为150N，则有用功为 J这个滑轮组的机械效率为 （计算结果保留1位小数）。9测量滑轮组机械效率的装置如图所

4、示。用5N拉力F将重为8N的物体匀速提升0.5m，用时4s，拉力做得总功W总= J，有用功W有用= J，滑动组的机械效率= ，拉力的功率P= W。10一台起重机将重1800N的货物提高4m，做的有用功为 J，如果额外功是4800J，总功为 J，机械效率为 。11如图，在水平拉力F的作用下，物体匀速向右运动的距离为L，水平面对物体的摩擦力为f，则额外功表达式为 。12如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则他所做的有用功是 J，额外功是 J，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。13如图所示，小明用50N的力F将重为80N的物体在5s时间内匀

5、速提升1m，在此过程中，小明做的有用功为 J，滑轮的机械效率 ，拉力做功的功率为 W。14工人用如图所示的滑轮组将质量为20kg的货物竖直匀速提高了2m，他所做的有用功是 J，已知该滑轮组的机械效率为80%，工人的拉力是 N（g=10N/kg）三、解答题（共10小题）15已知斜面倾角为30，斜面高为2m小兵同学用绳子沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端。拉力大小为300N，绳重不计。求：（1）小兵对木箱做的有用功；（2）斜面的机械效率；（3）斜面对物体施加的摩擦力。16如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s。（1）拉力所做的有用功是多少

6、？（2）拉力的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？17建筑工地上，施工人员用起重机吊起建筑材料，如图所示，每件材料重均为3000N，施工台距离地面的高度h为3m起重机沿竖直方向匀速提升一件材料时，钢绳的拉力F为2000N，不计钢绳重和摩擦。求：（1）起重机提升一件材料时，对材料做的有用功是多少？（2）滑轮组在提升这件材料时的机械效率是多大？（3）在施工安全的前提下，为了加快施工进度，起重机同时将两件材料在15s内匀速提到施工台上。求钢绳自由端拉力F的功率是多大？第5节 探究使用机械是否省功 同步试题参考答案1C 2A 3A 4 B 5 D 6 ACD7 180 75% 8 600 66.7% 95 4 80% 1.25107 200 12 000 60% 11 W额=（4Ff）L121620 180 90 90% 1380 80% 20 1