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文档简介

1、分数百分数的应用导分数、百分数的应用分数、百分数乘法应用题分数、百分数除法应用题求一个数的几(百)分之几是多少求比一个数多(或少)几(百)分之几的数是多少求一个数是另一个数的几(百)分之几一个数的几(百)分之几是多少，求这个数比一个数多(或少)几(百)分之几是多少，求这个数1、掌握分数、百分数乘除法应用题各种类型习题的解题方法。重点2、熟练运用所学知识解决分数、百分数乘除法应用题。难点3、培养学生分析能力、逻辑思维能力及解决问题的能力。学习目标:思认真填写导学提纲(时间:15分钟)注意书写速度和准确度议1、对议，解决导学提纲“了解感知局部2、组议，解决“深入学习及“迁移运用一、了解感知1、六1

2、班有男生25人，女生20人。(1)、男生是女生的, 女生人数是男生的 %(2)男生比女生多 %，女生比男生少 %展( )( )548025202、只列式，不计算。 某水果批发部运进苹果1500箱，_，运进梨多少箱？1、运进苹果的箱数是梨的，列式：_2、苹果的箱数比梨多，列式：_3、苹果的箱数比梨少，列式：_4、梨比苹果的箱数多，列式：_5、梨比苹果的箱数少，列式：_6、苹果的箱数比梨的箱数的少6箱，列式：_7、苹果的箱数的等于梨的箱数的40%，列式：_8、苹果的箱数和梨的箱数的比是32，列式：_232323232323231500 231500(1+ )231500(1+ )231500(1+

3、)231500(1)23(1500+6) 23150040%23150032二、深入学习1、一种商品第一次降价20%，第二次又降价20%，两次共比原价降低了 % 2、方案10小时完成工作，实际8小时就干完了，工作效率提高了 % 1(120%) (120%)=64%164%=36%36( ) 100%=25一批货物共600千克，第一次运走了，第二次运走了余下的。还剩下多少千克?2515600=240(千克)(600240=72(千克)60024072=288(千克)答:还剩下288千克。2515你还有其它解法吗?4、学校组织为贫困山区的孩子捐款，五年级捐款占全校捐款总数

4、的20%，六年级捐款占全校捐款总数的，六年级比五年级多捐款120元，全校共捐款多少元?14分析: 先确定单位“1是( ),是( )知。用 ( )法。 用“( )( )=单位1的量 全校捐款总数未除量量所占的分率120(20%)=2400(元)答: 全校共捐款2400元。14三、迁移运用5、某化肥厂四月份方案生产一批化肥，实际上旬完成了方案的，中旬完成了方案的40%，下旬生产了40吨，结果超额了。这个厂四月份方案生产化肥多少吨?1341540(1 40%)=75(吨)答:这个厂四月份方案生产化肥75吨。41513评 解决分数、百分数应用题的方法: 1、认真读题，找准单位“1。 2、看单位“1还是未知。 3、单位“1，用乘法。 单位“1的

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