2023年高考语文一轮复习：古诗鉴赏之鉴赏诗歌的语言

1、鉴赏诗歌的语言阅读下面一首宋诗，回答第1题。夏日三首（其一）张耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。.颈联中“邀” “纳”二字极为传神，请简要分析。（6分）阅读下面的唐诗，完成第2题。题张氏隐居二首（其二）之子时相见,之子时相见,之子时相见,之子时相见,邀人晚兴留。霁潭鳍发发,春草鹿呦呦。杜酒偏劳劝,张梨不外求。前村山路险,归醉每无愁。【注】鳍:即鳍鲍（zhAn w6i）, 一种鲤鱼。发发：读“b。b。”。呦呦:“呦呦鹿鸣,食野之苹”，见毛诗。杜酒：即杜康酒。张梨：“张公大谷之梨”公大谷之梨”公大谷之

2、梨”公大谷之梨”,见晋潘岳闲居赋。.后人评鉴此诗时，认为最后一句“归醉每无愁”应改为“归醉每应愁”。你怎么看？请简要分析。（6分） 阅读下面的元诗，完成第3题。 钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬 托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁”时振玉花空”的动作，衬托出钓 翁的神凝气定。“但”字写出了钓翁的心无旁鹫。下片表现了诗人对钓 翁简朴而自在的生活的倾慕之情。“云水暮，归去远烟中”渲染环境的 高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生 活的简朴与环境的清幽；“缩编圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之 情；“欢笑有儿童”凸显了钓翁生活的温馨和欢乐。阅读下面

3、这首金诗，完成第5题。横波亭（为青口帅赋）元好问孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼。万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。【注】本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作，写于元灭金之前。元龙百尺楼：元龙指三国时的陈登，刘备曾赞他有文才武略。后用“元 龙百尺楼”来指高峻。.有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”，请结合相关诗句，从内容或 语言的角度加以分析。（6分）答：例如1：元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从内容上看，全诗表 现出强烈的爱国情怀。比方首联和颔联作者以横波亭的孤高之势、周围 山川的雄壮暗喻青帅豪杰之豪情；尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮，遥想

4、 浮云下的西北神州，都表现出勇往直前、收复故土的豪情壮志。例如2：元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从语言上看，本诗遣词用字不同凡响，给人强烈的视觉冲击力。像首联中的“插” “压”等字把 横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了。再如颔联中的“万里”“千年”分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武，字里行间表现出一种磅礴于胸的豪迈之情。阅读下面这首宋词，完成第6题。千年调辛弃疾左手把青霓，右手挟明月。吾使丰隆前导，叫开阊阖。周游上下，径 入寥天一。览玄圃，万斛泉，千丈石。钧天广乐，燕我瑶之席。帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁。嶙峋突兀，正在一 丘壑。余马怀，仆夫悲，下恍惚。【注】千年调：词牌名

5、。词前有序日：开山径得石壁，因名日苍壁。事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。丰隆：雷神。阊阖：天门。 寥天一：天界。玄圃：传说神仙居住的山。燕：通“宴”。.这首词是如何表达浪漫主义色彩的？请结合全词进行分析。（6分） 答:例如：想象：词人通过想象，描述自己到达天界，周游上下，创 造出神奇瑰丽的神仙世界。夸张：词人将“青霓” “明月”视为手中 可持之物，泉涌万斛，石高千丈，意境奇绝，气势恢宏。与天帝神仙 交游对话（拟人亦可）：词人见到天帝，受到天帝的热情款待，天帝还高兴 地说：“我要将苍壁赐给你！ ”【解析】本词大意是：左手拿住青霓，右手挟住明月，我让雷神丰隆在 前面做向导，叫开天宫之门。我周游太空

6、，径直走入天之最高处。游历 了神奇迷离的仙山玄圃，观赏了水源滔滔的涌泉和直立千丈的仙石。天 帝用钧天广乐并设瑶池宴来款待我。天帝请我饮酒，并赐苍壁一块。苍 壁重叠高耸，正在瓢泉丘壑山水之间。我的马不肯前行，驾车人因思家 而悲伤，从天上返回人间我觉得恍惚惆怅。从整体上看，这首词词人通 过想象，创造出神奇瑰丽的形象和理想的神仙世界。”左手把青霓，右 手挟明月”，作者运用夸张手法，起句便很有气势，把读者带入了天马 行空、纵横驰骋的神奇壮丽景象之中。“钧天广乐，燕我瑶之席。帝饮 予觞甚乐，赐汝苍壁”写天帝以隆重的仪式迎接他，在瑶池设下宴席， 众多乐工奏起仙乐。与天帝神仙交游对话，运用拟人手法，充分表达

7、了 浪漫主义的创作特点。阅读下面这首元词，完成第7题。清平乐朱颜渐老，白发添多少。桃李春风浑过了，留得桑榆残照。江南地迥无尘，老夫一片闲云。恋杀青山不去，青山未必留人。.这首词在语言风格上有什么特色？试简要分析。（6分）答:例如：这首词语言朴实无华，平易晓畅。词中“浑过了” “老夫”“恋杀”“青山未必留人”等词比较口语化，通俗易懂，富有生活气息。【解析】诗歌的语言风格，具体表现在所运用的词语上，可通过分析诗 歌运用的词语，确定诗歌的语言风格。本词运用了口语化的词语，如“浑 过了” “老夫” “恋杀”等，通俗易懂。据此，可以概括本词的语言风 格为“朴实无华，平易晓畅”。二、综合练习（2021.全

8、国乙卷）阅读下面这首宋词，完成89题。鹊桥仙赠鹭鹫辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然 一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳纵舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一 缕。”.以下对这首词的理解与赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（D ）A.上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿 望。B.因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鹭去虾纵较多的“远浦”“别渚”。C.本词将鹭莺作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的 气氛。D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鹭饱食后心满意足的状态，活灵活现。【解析】 D项，“听觉”是错误的。本词词末中“听”是任凭的意思

9、， 没有听觉描写，只是从视觉上书写了鹭鹭饱食后心满意足的状态，活灵 活现。.这首词的语言特色鲜明，请简要分析。（6分）答:本词语言多用口语，风格亲切自然，浅近直白，通俗易懂。语 言诙谐幽默，活泼生动。【解析】 本词运用了口语化描写，语言直白，清新自然地表现了人 与自然和谐共生的画面。采用对话式描写，对鹭鹭以“汝” “君”相 称，营造出轻松亲切的气氛。运用一些表示色彩的语言，如“白鹭”“白沙” “青泥”更写出了环境的清新自然。阅读下面这首明诗，完成1011题。送皇甫别驾往开州李攀龙衔杯昨日夏云过，愁向燕山送玉珂。吴下诗名诸弟少，天涯宦迹左迁多。人家夜雨黎阳树，客渡秋风瓠子河。自有吕虔刀可赠，开州

10、别驾岂蹉院？【注】李攀龙，明代著名文学家，被尊为“宗工巨匠”。此诗是李攀 龙在友人皇甫汾被贬往开州时所作。玉珂，原指马勒上的饰品，此处 指代远行的皇甫坊。吕虔刀，事见晋书王览传，吕虔为三国魏刺 史，有佩刀，相者谓三公可佩。虔以授王祥，祥又授王览。后以之为称 颂辅相之语。.下面对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（A ）A.首联以“衔杯”起句，紧扣“送别”的题意，随后又点出了送别的时令与地点，一个“愁”字定下了全诗的情感基调。B.颔联中的“天涯宦迹左迁多”是诗人对皇甫汾的开导之词：做官被贬 是常有的事，大可不必介意。此句表达了对友人被贬谪的失意之情的宽 慰。C.颈联中的“黎阳”和“瓠子河

11、”均是皇甫汾前往开州的必经之地，夏 日送别，诗人预计友人大约秋季可抵达被贬之所。D.就诗歌的章法、布局和用词看，李攀龙的这首诗带有盛唐送别诗的影 子，但细细比较能发现李诗的别具妙旨处，可见他不是一味模仿。【解析】此题考查分析和鉴赏诗歌的思想内容与艺术特色的能力。A项， 一个愁字定下了全诗的情感基调”错，虽然诗歌首联有与友人分别的淡淡愁云，但从全诗看，基调是高亢豪迈的。.明诗别裁集评价这首诗表达了 “雄浑沉雄”的诗风，请结合相 关诗句对这一风格进行赏析。（6分）答:例如：这首送别诗，虽有与友人离别时的惆怅感伤，但无消沉哀婉 之态，诗人宽慰友人看淡官场暂时的失意，激励他建功立业，积极进取， 基调是

12、高亢豪迈的。颔联是对友人的开导，诗人用旷达之语劝慰友人： 你已在诗坛享有盛名，如今虽然被贬，但做官被贬是常有的事，不必沉 溺于被贬的失意中。颈联想象友人旅途中的境况，境界开阔苍凉，没 有一般送别诗的缠绵怫恻之意。尾联以激昂铿锵之声勉励友人，诗人 相信他会得到贵人提携，定能东山再起，不必担忧长期失意，而虚度光 阴。【解析】解答此题，先要明确本诗的情感基调是高亢而豪迈的。然后结 合具体的诗句进行分析。如颔联中对友人的开导就是旷达之语；颈联想 象友人的旅途时，以景衬情，境界开阔；最后一联中对友人的劝慰和激 励更是激昂而令人振奋。据此分析作答即可。阅读下面这首唐诗，完成1213题。野菊李商隐苦竹园南椒

13、坞边，微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉？细路独来当此夕，清尊相伴省他年。紫云新苑移花处，不取霜栽近御筵。【注】省：记，忆。紫云：指代中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对 李商隐有知遇之恩，令狐约时任中书舍人。霜栽：指野菊。.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（B ）A.这首诗和锦瑟一样，都表达了作者诗歌幽约细美的艺术风格。B.竹、椒、雁、蝉等意象凄美，全诗最主要的表现手法是寓情于景。C.颈联将“此夕”与“他年”对照，暗含着作者对身世的无限感慨。D.尾联外表写野菊不被人取用，实那么暗指旧友不能向朝廷引荐自己。【解析】B项“全诗最主要的表现手法是寓情于景”错误。全诗触景感 怀

14、，咏物托意，很能反映诗人当时的思想状况。本诗最主要的表现手法 是托物言志。13.本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道，请赏析此句的妙处。 （6分）答:例如：运用比喻，将菊花上的露珠比作泪水，生动贴切。运用 叠词，“冉冉” “涓涓”，由外在环境写到内在心境，节律优美，音韵 和谐。运用双关，“微香”既指花香，也暗指自己保有的高尚品格、 美好才情；“泪”既指露珠，也暗指自己身世悲苦。含蓄形象。奠定 感情基调，为后文的“悲” “忍” “不取”等情感作铺垫。【解析】开篇点出野菊压抑的生长环境，与“苦竹”与“椒坞”为伍， 虽有“微香”但已难禁孤独之泪。颔联写它处于寒秋，备受风霜困扰， 如同寒雁羁栖，可

15、它又怎么能够致香隐迹，甘心与暮秋的寒蝉一样寂寞 下去呢？以上四句，明里句句写的是野菊，但实际上句句都是在写自己。 颈联追忆自己受令狐楚恩遇的往事，想令狐公在日，对自己积极奖掖， 大力提拔，那时自己多么惬意啊！尾联是对诗人此时想起令狐楚的一个 交待。“紫云”，指中书省，“紫云新苑移花处”指令狐绚官中书舍人。 令狐绚是令狐楚之子，又是李商隐的故交，新唐书令狐楚传记载令 狐楚帅河南之时，十分欣赏李商隐之文，并“使诸子游”。照理，他总 该对李商隐有所汲引了吧？可是李商隐娶李党王茂元之女为妻之后，令 狐绚认为他“背恩”，根本不予理睬。诗人一再陈情，也得不到谅解， 所以在诗的最后说他“不取霜栽近御筵”，即

16、不向朝廷荐举他。正是由 于令狐绚的冷遇和排挤，所以诗人才一再提起令狐楚，表现自己的不满 和埋怨。“不取霜栽近御筵”尽显怨愤压抑的情绪。江边晚望刘秉忠沙白江青落照红，沧波老树动秋风。天光与水浑相似，山面如人了不同。千古周郎余事业，一时曹孟谩英雄。东南几许繁华地，长在元戎指画中。【注】刘秉忠（12161274）：元代政治家、文学家，曾随忽必烈南征北 讨，这首诗应写于长江边。元戎：指忽必烈，当时还未即位当皇帝。画：通“划”，筹划。.本诗首联描写景物富有特色，请赏析这一联的精妙之处。（6分） 阅读下面这首宋词，完成第4题。望江南李纲江上雪，独立钓鱼翁。箸笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花【注】空。图画假设为X

17、o云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩骗圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。【注】玉花：喻雪花。. “箸笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请 简要赏析。（6分）阅读下面这首金诗，完成第5题。横波亭（为青帅赋） 元好问 孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼。万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。【注】本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作，写于元灭金之前。元龙百尺楼：元龙指三国时的陈登，刘备曾赞他有文才武略。后用“元 龙百尺楼”来指高峻。.有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”，请结合相关诗句，从内容或语言的角度加以分析。（6分）阅读下面这

18、首宋词，完成第6题。千年调辛弃疾左手把青霓，右手挟明月。吾使丰隆前导，叫开阊阖。周游上下，径 入寥天一。览玄圃，万斛泉，千丈石。钧天广乐，燕我瑶之席。帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁。嶙峋突兀，正在一 丘壑。余马怀，仆夫悲，下恍惚。【注】千年调：词牌名。词前有序曰：开山径得石壁，因名曰苍壁。 事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。丰隆：雷神。阊阖：天门。 寥天一：天界。玄圃：传说神仙居住的山。燕：通“宴”。.这首词是如何表达浪漫主义色彩的？请结合全词进行分析。（6分） 阅读下面这首元词，完成第7题。清平乐白朴朱颜渐老，白发添多少。桃李春风浑过了，留得桑榆残照。江南地迥无 尘，老夫一片闲云。恋杀青山不去，青山未

19、必留人。.这首词在语言风格上有什么特色？试简要分析。（6分）阅读下面这首宋词，完成89题。鹊桥仙赠鹭鹭辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然 一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳纵舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一 缕。”.以下对这首词的理解与赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿 望。B.因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鹭去虾稣;较多的“远浦”“别渚”。C.本词将鹭鹭作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的 气氛。D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鹭饱食后心满意足的状态，活灵活 现。.这首词的

20、语言特色鲜明，请简要分析。（6分）阅读下面这首明诗，完成1011题。送皇甫别驾往开州 李攀龙衔杯昨日夏云过，愁向燕山送玉珂。吴下诗名诸弟少，天涯宦迹左迁多。人家夜雨黎阳树，客渡秋风瓠子河。自有吕虔刀可赠，开州别驾岂蹉院？【注】李攀龙，明代著名文学家，被尊为“宗工巨匠”。此诗是李攀 龙在友人皇甫汾被贬往开州时所作。玉珂，原指马勒上的饰品，此处 指代远行的皇甫汾。吕虔刀，事见晋书王览传，吕虔为三国魏刺 史，有佩刀，相者谓三公可佩。虔以授王祥，祥又授王览。后以之为称 颂辅相之语。.下面对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.首联以“衔杯”起句，紧扣“送另的题意，随后又点出了送别的时 令与

21、地点，一个“愁”字定下了全诗的情感基调。B.颔联中的“天涯宦迹左迁多”是诗人对皇甫汾的开导之词：做官被贬 是常有的事，大可不必介意。此句表达了对友人被贬谪的失意之情的宽 慰。C.颈联中的“黎阳”和“瓠子河”均是皇甫洗前往开州的必经之地，夏 日送别，诗人预计友人大约秋季可抵达被贬之所。D.就诗歌的章法、布局和用词看，李攀龙的这首诗带有盛唐送别诗的影 子，但细细比较能发现李诗的别具妙旨处，可见他不是一味模仿。.明诗别裁集评价这首诗表达了 “雄浑沉雄”的诗风，请结合相 关诗句对这一风格进行赏析。（6分） 阅读下面这首唐诗，完成1213题。野菊李商隐苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁，忍委

22、芳心与暮蝉？细路独来当此夕，清尊相伴省他年。紫云新苑移花处，不取霜栽近御筵。【注】省：记，忆。紫云：指代中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对 李商隐有知遇之恩，令狐绚时任中书舍人。霜栽：指野菊。.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.这首诗和锦瑟一样，都表达了作者诗歌幽约细美的艺术风格。B.竹、椒、雁、蝉等意象凄美，全诗最主要的表现手法是寓情于景。C.颈联将“此夕”与“他年”对照，暗含着作者对身世的无限感慨。D.尾联外表写野菊不被人取用，实那么暗指旧友不能向朝廷引荐自己。13.本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道，请赏析此句的妙处。（6分）鉴赏诗歌的语言阅读下面一首宋诗，回答第

23、1题。夏日三首（其一） 张耒长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。.颈联中“邀” “纳”二字极为传神，请简要分析。（6分）答:例如：“邀”字是拟人手法（把月光写得很有情味），晃动的月影好像 是疏帘请来一样；“纳”字化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚 枕装起来一样。表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情。阅读下面的唐诗，完成第2题。题张氏隐居二首（其二）之子时相见，邀人晚兴留。霁潭鳍发发，春草鹿呦呦。杜酒偏劳劝，张梨不外求。前村山路险,归醉每无愁。【注】鳍:即鳍鲍（zhdn w6i）, 一种鲤鱼。发发：读ub6 bov o呦呦:“呦呦鹿鸣，食野之苹”，见毛诗。杜酒：即杜康酒。张梨：“张 公大谷之梨”，见晋潘岳闲居赋。.后人评鉴此诗时，认为最后一句“归醉每无愁”应改为“归醉每应愁”。你怎么看？请简要分析。（6分）答:例如：原诗句更胜一筹。内容上，前村山路很险，诗人醉酒回家， “应愁”似乎更符合现实，“无愁”虽非实感，却能深刻地表现出主题主人情重，客人致谢，宾主极欢。假设改为“应愁”，那么诗意全失。结构上，“无愁”与首联“邀人晚兴留”遥相呼应，轻灵自然，浑然 天成。【解析】题目要求分析“无”和“应”的区别，首先明确观点，即“原 诗句好”；然后结合诗歌进行分析。阅读下面的元诗，完成