OVA家庭教师家庭教师报告

1、OVA家庭教师家庭教师报告摘要：在正常的受教育时间之余，越来越多的家长选择了更为直接的 家庭教育途径，以此来弥补孩子在学习上的不足之处。但是面对这个 新的行业，还没有教师工作经验或者家教经验的大学生来说却是无从 适足。因此对家庭教师的社会需求，以及家长对家庭教师的要求.作 为家庭教师我们应该拥有怎样的技能.如何做到老师和学生的融洽以 及尽快的提升学生的成绩是这次社会实践的主要目的。因此我选择了 去应聘家庭教师的方式来总结这些结论。在将近两个月的时间之后, 对家庭教师终于有了 一定的了解。随着经济水平的提高，以及受教育的重视程度的加强，现在的家长越 来越重视对子女的教育的问题，家庭教育在示范生将

2、来的就业选择中 的地位也越来越重要。因此在暑假的两个月的时间我选择了去家教中 介去应聘家庭教师和上网交流的方式来实现对这个工作的了解。六月份刚放假，我就抓紧时间把自己的应聘的事和住宿的事解决好, 变投身了实践之中。很快我便接到了应聘的通知，去孩子的家里和家 长第一次面谈。在面谈中我对这个学生的基本情况做了初步的了解, 他主要是针对语数英这三门课程。后来在家长的建议下我们共同做了 两个月的计划，针对这三门课程以及他的暑假作业做了详细的规划如 下：.家教的时间：每天五个小时，上午三个小时下午两个小时具体时 间是上午：8. 00-11. 30 （9. 00-9. 10 10. 10T0. 20 休息

3、时间）下午:3. 00-5. 00 （4. 00-4. 10 休息时间）.具体的课程安排：第一个月的时间主要是针对课本的复习以及暑假 作业的处理。每天的上午的三节课时针对课本的知识做详细的处理， 参考辅助资料详解进行辅导，对书中的细节和学生在学习中的困 惑进行集中的辅导。（学科目的：语文主要是针对课文的中心思想阅 读技巧.修辞手法.问题的回答技巧.写作技巧的训练英语主要是针 对单词的记忆.语法的掌握.和做题的技巧 数学主要是针对题型的总 结和技巧的归纳，以及计算能力的提升）下午的时间就是把课后的习题 以及一些少量的巩固型的题目的联系 和暑假作业的处理。第二个月主要是加强型的训练，针对各科和他的

4、上个月的学习效果选 择资料题目进行加强型的训练和一些适量难度的题目的解题技巧的 总结。在进行辅导的过程中总结了许多的经验，同样发现了很多的问题。首 先遇到的是怎么样才能提高他的学习兴趣的问题。因为暑假本来大部 分是学生的娱乐时间，在经过一个学期紧张的学习之后，他们很容易 形成在暑假要好好的放松的思想，而家教在这时就成为了他们的阻力。 所以在辅导的过程中不可避免的出现学生情绪低下，精神不集中，到 不惜的中期的时候甚至转化成了抵触的情绪。如何才能让学生提高对 家教的兴趣，从内心主动的接受并主动的配合时一个非常头痛的事情。 刚开始的时候我还不知道怎么样去应对这样的问题，但是慢慢的在私 下的课余时间的

5、相处，我们变成了好朋友，他也愿意和我说出自己的 想法和抱怨，以及对家长的不满。这时候针对他的想法，我很多的时 候选择的事通过耐心的讲道理举例子，方式则是通过一种非常幽默的 沟通方式，把自己的事情和身边的同学的事情讲给他们听，把自己的 亲身经历的事情和经验输送到他们的思想当中。同时也把他们父母的 辛苦和爱通过更加言简意赅的方式说给他们听，从而建立起他和父母 的质检沟通的桥梁，使他们的之间的代沟缩小。因此侧面的传输道理 的和架起桥梁的方式非常的有用，在事实的证明之下也是。同时我也 总结了另一种方法就是正面的加强在学习中的幽默感，兴趣感。在平 时的辅导过程中，我会想一切办法把他的学习变得有趣，变得是

6、一种 快乐的事.比如拿语文来说，我会找一些他感兴趣的文章来让他阅读, 然后让他讲给我听，这样不仅可以提升他的总结能力而且可以增加它 的阅读量和知识面对阅读和写作都是一件非常重要的事。沟通的问题，这个在上面提到，沟通真的很重要，这样会使学生更加 容易的接受你，使辅导更加的顺利。在辅导的过程中我也发现辅导方 法真的很重要，一味吐沫横飞是不行的。家教另一个侧面来说是两个 人之间的交流，就是我们把自己的经验和知识传授给他们，也就是所 谓的传道授业解惑。方法不仅对于家教的本身，同时对于学生的学习 同样的重要。对于家教的本身来说，总结其中的小技巧，仔细的观察 在辅导的过程中所发生的每个细节，这样我们可以使

7、辅导变得轻松的 许多。也对孩子的学习的提高有一定的帮助，每个人都应该有自己的 一套独特的辅导的方法和技巧，不能传统的循规蹈矩。对于学习的技 巧来说，要结合教科书辅导书学生本省和自己的经验惊醒总结和概括 并记录下来。学习方法的总结是一个优秀学生的最重要所在，每一种 题型之间都会和课本有联系，而且是源于课本。所以方法对于学生真 的很重要。还有一个就是自己的在课余的时间的准备了，一个充分准备的家教必 然比不准备要效果更好。充分的准备可以使辅导的过程更加的顺利, 而且对于学生的心理研究，他的问题所在，以及问题的处理的效果都 有非常好的效果。课余的准备时间会使整个辅导时间有条不紊，对学 生的接受能力的提高会有一个非常好的帮助的。最后一个就是和家长的沟通问题。和家长的沟通我们可以获得学生的 信息，家长对自己的孩子肯定非常的了解，这样我们在针对学生的性 格以及平时的习惯进行研究很分析，这样针对不同的孩子就